陕西省黄陵中学高新部2019届高三上学期开学考试物理---精校解析Word版

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1、陕西省黄陵中学高新部2019届高三上学期开学考试物理试题一．选择题（共8小题.32分）1.1.如图，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块。开始时，各物均静止，今在两物体上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，物体和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是（）A.若F1=F2，M1>M2，则v1>v2B.若F1>F2，M1>M2，则v1F2，M1=M2，则v1>v2D.若F1

2、M2，则v1>v2【答案】BD【解析】首先看F1=F2时情况：由题很容易得到两物块所受的摩擦力大小是相等的，因此两物块的加速度相同，设两物块的加速度大小为a，对于M1、M2，滑动摩擦力即为它们的合力，设M1的加速度大小为a1，M2的加速度大小为a2，根据牛顿第二定律得：因为，，其中m为物块的质量．设板的长度为L，它们向右都做匀加速直线运动，当物块与木板分离时：物块与M1的相对位移L=at12-a1t12；物块与M2的相对位移L=at22-a2t22；若M1＞M2，a1＜a2，所以得：t1＜t2；M1的速度为v1=a1t1

3、，M2的速度为v2=a2t2，则v1＜v2，故A错误．若F1＞F2、M1>M2，根据受力分析和牛顿第二定律，则M1上的物块的加速度大于M2上的物块的加速度，即aa＞ab；由于M1>M2，所以M1的加速度小于M2加速度，即a1

4、的加速度，即aa＞ab；由于M1=M2，所以M1、M2加速度相同，设M1、M2加速度为a．它们向右都做匀加速直线运动，当物块与木板分离时：物块与M1的相对位移L=aat12-at12物块与M2的相对位移L=abt22-at22；由于aa＞ab，所以得：t1＜t2，则v1＜v2，故C错误．若F1＜F2、M1=M2，aa＜ab，则v1＞v2，故D正确．故选BD．2.2.如图所示，质量M=8kg的小车静止在光滑水平面上，在小车右端施加一水平拉力F=8N，当小车速度达到1.5m/s时，在小车的右端、由静止轻放一大小不计、质量m=

5、2kg的物体，物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长，物体从放上小车开始，经t=1.5s的时间，物体相对地面的位移为(g取10m/s2)()A.1mB.2.1mC.2.25mD.3.1m【答案】B【解析】试题分析：放上物体后，物体的加速度，小车的加速度：，物体的速度达到与小车共速的时间为t，则，解得t=1s;此过程中物体的位移：；共同速度为v=a1t=2m/s；当物体与小车相对静止时，共同加速度为，再运动0．5s的位移，故物体从放上小车开始经t=1．5s的时间，则物体相对地面的位移为1m=1．1m=2．1m，故选

6、B．考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】该题是相对运动的典型例题，要认真分析两个物体的受力情况，正确判断两物体的运动情况，再根据运动学基本公式求解，难度适中。3.3.如图（甲）所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，木板B的加速度a与拉力F关系图象如图（乙）所示，则小滑块A的质量为（）A.4kgB.3kgC.2kgD.1kg【答案】B【解析】试题分析：当时，加速度为，对整体分析，由牛顿第二定律有，代入数据解得，当F大于8N时，A、B发生相对滑动，根据牛顿第二定律

7、得：对B有，由图示图象可知，图线的斜率，解得，滑块A的质量为，B正确．考点：考查了牛顿第二定律与图像【名师点睛】知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析．4.4.如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况。下列分析正确的是（）A.若μ1=μ2，m1＜m2，则杆受到压力B.若μ1<μ2，m1＞m2，则杆受到拉力C.若μ1<μ2，m

8、1＜m2，则杆受到压力D.若μ1=μ2，m1＝m2，则杆无作用力【答案】ACD【解析】试题分析：假设杆无弹力作用，那么滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律有：解得：同理对m2有：解得;若μ1＞μ2，则a1＜a2，B加速度较大，则杆受到压力，故A正确；若μ1=μ2，则a1=a2，两个滑块加速度相同，说明无相