大连民族学院教学质量评价与监控体系（试行）.doc

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1、大连民族学院教学质量评价与监控体系（试行）（2004年12月28日）一、总则第一条教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是教学工作永恒的主题。建立科学、规范、可操作、行之有效的教学质量监控体系，是加强学校内部自我约束、增强自我发展能力的重要保证。为进一步建立和完善学校内部教学质量评价与监控体系，对教学质量实施有效的监督、检查、评价与指导，提高我校的人才培养质量，特制定《大连民族学院教学质量评价与监控体系》（以下简称“评价与监控体系”）。第二条评价与监控体系构架见附件。第三条评价与监控体系是对教学过程和教学管理实行全面系统监控，并以

2、教学质量评价为重点建立起来的科学、规范的组织运行机制。第四条评价与监控体系主要职责：1.对教师的教学质量进行评价，帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教学水平。2.对学生的学习状态和效果进行评估，促进学生学习的自觉性，完善学生学习的自我监控机制。3.对院（部）等教学单位的教学管理工作进行评估和指导，推进教学管理质量和水平不断提高。4.对专业建设、课程建设、毕业设计（论文）、考务工作等进行专项评估。第五条树立以学生为本的教育思想，做到教书育人、管理育人、服务育人，树立科学的质量观和发展观。二、评价与监控机构及其职能第六条学校教学工作

3、指导委员会是评价与监控体系运行的领导机构，负责审定教学质量评价与监控方案及最终评价结果，协调教学质量评价与监控中心、教务处和教学单位等部门在评价与监控体系中的工作关系，审批各教学环节质量标准等有关教学活动的政策和措施，总结有关教学活动的经验和理论，监督整改措施及建设方案的实施状况等。第七条教学质量评价与监控中心（以下简称“质量中心”）是学校独立设置的教学质量评价与监控机构，是评价与监控体系运行的职能部门。第八条质量中心在评价与监控体系运行中主要行使下列职能：1.制定评价与监控体系评价方案和评价指标体系、实施办法及相关文件。2.组织

4、实施评教、评学、评管及各项专项检查工作。3.负责处理评价信息及通报评价结果。4.负责制定教学质量评价与监控年度工作计划，提交年度工作总结。5.负责向学生、教师、教学单位、教务处、学生处、组织人事部等提供反馈意见。6.为学校教学督导的教学质量评价与监控工作提供服务。7.负责对基层教学单位教学质量评价与监控工作进行检查、指导。8.完成学校交办的其他工作。第九条教务处是学校教学管理的职能部门，在评价与监控体系中有对教学工作进行决策、规划、管理、指导等职能，同时也负有对评价与监控中发现的问题进行整改和建设的职责。教务处还要积极支持和配合质

5、量中心开展教学质量评价与监控工作。第十条教务处在评价与监控体系运行中主要行使下列职能：1.制定学校各项教学工作质量标准或规范。2.制定保障教学质量的各项规章制度和管理文件。3.制定专业建设、课程建设、教学基地建设等教学基本建设规划，并负责进行专项评估。4.参与制定评价与监控体系评价方案和评价指标体系等。5.负责为质量中心提供评教、评学活动的有关数据，并保证其准确性。6.根据评价与监控中发现的问题，制定整改措施和建设方案，并监督实施。第十一条学生处是学校学生管理的职能部门，要积极主动参与和学生有关的教学质量检查与评价工作，要与质量中

6、心、教务处及院（部）等教学部门积极配合，在稳定教学秩序、提高教学质量、加强素质教育、培养创新人才等方面发挥本部门特殊的功能和作用。第十二条学生处在评价与监控体系运行中主要行使下列职能：1.协助质量中心做好评教工作。2.针对教学质量评价与监控中发现的有关学生学习态度、学习纪律等方面的问题，提出加强教育管理及学风建设的具体措施。3.经常召开学生座谈会，了解学生对教学的意见和建议，并向质量中心和教务处及时通报情况。4.负责对评学结果的认定和使用。第十三条组织人事部是学校人事管理的职能部门，要积极主动参与和教师有关的教学质量监控与评价工作

7、，要与质量中心、教务处及院（部）等教学部门积极配合，在稳定教师队伍、提高教师业务水平、进行教师业务考核、引进优良师资等方面发挥本部门特殊的功能和作用。第十四条组织人事部在评价与监控体系运行中主要行使下列职能：1.制定教师工作规范，组织教师业务考核与制定师资队伍建设规划。2.负责教师职称评聘时对其教学质量等级进行审查。3.负责对评管结果的认定和使用。4.负责对评为不称职的教师重新进行安排。第十五条院（部）是学校教育教学基层单位，既是实施人才培养的教育实体，又是实施教学质量评价与监控的实体，其工作状态和质量，直接关系到教学质量和人才培

8、养质量，在教学质量评价与监控体系中占有重要地位。第十六条院（部）在评价与监控体系运行中主要行使下列职能：1.院（部）建立教学质量评价与监控领导小组和督导组，制定并实施院（部）教学质量评价与监控方案。2.根据质量中心下达的文件和工作部署，依据学校的评