西安新东方2011考研强化班笔记.doc

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1、西安新东方2011考研强化班笔记(一)PartA阅读部分（主讲老师：李东升） 一、寻读法（一）题型事实细节题，主旨大意题，观点态度题，语义理解题，推理判断题，论点论据题，文章来源题，指代题。 1.主旨大意题（1）问法：mainidea？besttitle？（2）方法：首末句原则法：首段前两句+每段首句+末段后两句如果文章有2-4段，将整个公式使用完；如果文章有5段以上，使用整个公式的1/2以上。·关注写作结构（总分总还是总分或是分总？）·关注高频词汇（实义词）·若首段首句为问句，看此问题的回答，一般为全文主旨。Eg.若疑问词为why，答案一

2、定和because或其同义词有关。（P60）·首或尾段为独句段，则主旨为此举的改写或者照抄。·首段是举例或者谚语。Eg（P104P100） 2.细节题具体分为三种题型：例证题，事实细节题，是非判断题。（1）事实细节题提问：由实义词构成的。·方法：寻读法：第一步，找关键词。要求：实义词，一个词只能使用在一个题目中，按照语法成分划分的主谓宾状表语。第二步，寻找。要求：关键词第一次露面的地方，一般按照题目顺序卡位。第三步，定位。要求:关键词数量大于等于二分之一的语法结构，确定语法地位最重要的词的位置，把解题目标放在一个完整的句子里面。第四步，选择

3、。照抄项，同义改写项，词性转变项。·事实细节题的原则：立足本句，本句不行右顾，轻易不要左盼。关键词一定为实义词，但是并不是所有的实义词都是关键词。太大，太泛的词没有利用价值。·技巧①快速准确定位是关键②定位后：转折处一般有答案，特殊标点符号一般隐含答案（如引号，破折号，分号等等）③顺序原则，一般不乱序。④坚持本本主义，绝对不超出文章自己猜测。⑤细节永远不会孤立，一定有上下照应。 (2)例证题·题干：forwhat？example？case？·原则：“我不想知道你是谁，我只想知道你是为了谁”·方法：跳开本句，左顾右盼。·技巧：准确定位exam

4、ple。左顾一句话，右盼可以到段未。找答案，不跨段。 （3）是非判断题·题干：三错一对。·方法：中心法·若有独立段留给这个题目，则在这一段寻找答案。如果没有，那么关注全文中心。若有指定段落，只看本段，寻找最能总结本段的答案。若题干有关键词，那么定位远处进行判断。 3.语义理解题（1）题干：提问词汇、短语、句子意思。（2）命题规律：·词汇：一词多义、超纲词汇、特殊词汇（包括符号、缩略词和拼缀词等）·短语：固定短语或其他·句子：谚语居多。（3）解题方法：右顾不左盼，代入进行翻译，特别注意并列句的出现。（4）技巧·词缀：前缀如homo-、per-

5、等，后缀如-free，-proof等等。·引申含义是正面含义，表面肤浅含义是反面含义。 4.指代题（1）题干：问代词的指代关系，“it”（2）方法：代入，判断它的语法功能，如果it是形式主语或者形式宾语那么本句之内解决，如果不是形式主语，那么向左看。 5.观点态度题（1）分类：作者观点单词题，作者观点句子题，他人观点单词题。（2）作者观点态度单词题·题干：问作者的attitude，feel，think，tone等·方法：A.情感词：（褒义）positive，optimistic，approving，praisable，surpportive

6、，complimentary；（中性）objective，impartial，neutral，impersonal。（贬义）negative，pessimistic，critical，disgusted，skeptical，ironic，sarcastic（干扰词）subjective，indifferent，contemptuous。情感不可以过于强烈，不能有人身攻击词汇。 B.怎么做？·口诀法：有客观选客观，没客观选乐观，没乐观选谨慎，没谨慎选惊讶。中性-褒义-谨慎-惊讶·中心法：中心思想首末句原则·技巧：口诀法无条件服从中心法。作者情

7、感态度永远不会极端。无论贬义褒义词，加上如下词性变为中性词：reserved，temperature，mild，partial。作者的情感态度永远和中心的情感态度一致。（2）作者情感态度句子题方法：中心法，若有独立段留给本题，则答案在其中，如果没有，则全文中心。 （3）他人情感态度单词题寻读法解决。6.文章来源题（1）题干：comesfrom？apartof？（2）方法：中心法（3）来源地址:bookreview书评：满篇好评Prefaceforword序，前言：好评Popularscience科普读物Antobiogrphy自传Speec

8、h演讲Newscoverage新闻报道 7.判断推论题分为整体推论题和局部推论题（1）正确答案特征：部分照抄，部分改写和部分新内容（2）错误答案特征：全部照抄；全部同义改写，没有