校园欺凌 microsoft office word 97-2003 文档.doc

《校园欺凌 microsoft office word 97-2003 文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、校园欺凌预防和处理工作制度榆中五中二〇一六年四月一日1、 学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。 2、 政教处和校安安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 3、 政教处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。 4、 教导处和校团委充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。 5、 办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 6、 办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正

2、常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。 7、 门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。 8、 政教处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日晚间（节假日）值、带班人员，确保晚间（假期）校园安全。 9、 校安办及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。校园欺凌事件的预防和处理应急预案榆中五中二〇一六年四月一日日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中小学校针对发生在学生

3、之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。为有效预防、及时控制和消除校园欺凌事件的危害，保障学生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对校园欺凌能力，根据我校实际情况特制定本方案。一、可能引发校园欺凌事件的主要原因：是什么原因导致“校园欺凌”事件如此频发?深究原因,一是家庭教育的匮乏,很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童,他们从小缺乏亲情的抚慰,缺少关爱和教育,人生观、价值观的塑造得不到正确的引导；另外部分孩子在极端宠爱中长大,养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性。二是全球流行文化中

4、对暴力的大肆宣扬和美化,造成孩子心理的误区,那就是暴力可以解决一切事情。三是学校教育的缺位,在应试教育影响下,不少教师只懂“教书”,不会“育人”,过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核,而不注重学生的人格培养和德育教化。四是对欺凌事件的惩罚力度不够,多数只是“说教”性质,很少采取法律手段予以惩罚。二、校园欺凌事件的预防：1.聘请符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入校园。2.组建护校队，加强校园及周边的巡查。3.加强对校内有精神病症状的人员的管理。一旦发现具有精神异常症状的人员，经正规的专业部门鉴定，确诊为精神病人的，学校应劝

5、其在家休养治疗。4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。5.加强对学生的法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。6.积极组织学生进行防范欺凌事件预案的演习，提高学生的应急防范能力。7.经常性地与辖区派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策。三、应急处置组织及工作职责：成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，

6、确保校欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。四、校园欺凌事件应急处置程序及措施：（一）校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，及时处理欺凌事件。1.如果是教师发现欺凌者正要对被欺凌者实施欺凌，此教师应立即上前阻止，并加以教育，然后及时巧妙地派人报告情况。如果是学生发现的欺凌事件，应不予理睬，迅速跑向老师办公室求助。如果是学生发现了校外人员正在对其他学生欺凌，学生应立即报告与其最近的老师，然后再报告相关领导。2.应急领导小组各负责人立即实施应急救援行动。（二）校园内发现可疑人员应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人

7、物。1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人员，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。2.保卫人员和领导指派人员应当迅速对欺凌者进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内，防范可疑人员进行欺凌，要确保周围人员的安全。3.学校应当把事件情况及时向教育局报告。（三）校园内群体性欺凌事件应急程序本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员重伤。1.获得欺凌事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和分管领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即拨打“110”报警。校园欺凌专项治理工作实施方案榆中五中二〇一六年四月一日近年来，发生在学生之间蓄意或恶

8、意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身