【最新】2016“法律七进”活动方案.doc

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1、201419峰迭镇2014年“法律七进”活动实施方案各村党支部、镇直各单位：为深入贯彻落实峰迭镇“六五”普法规划，推动全镇法制宣传教育工作和依法治理工作的深入开展，根据省、州、县《关于开展“法律七进”活动的通知》精神，决定在全镇范围内广泛开展法律进机关、进镇村、进社区、进学校、进企业、进单位、进宗教场所活动（以下简称“法律七进”活动），为使这项工作在我镇扎实推进，取得实效，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大

2、力开展“法律七进”活动，教育广大干部群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；引导机关、各村、社区、学校、企业、单位依法管理、依法办事、和谐相处；进一步提高全镇社会法治化管理水平，努力维护改革发展稳定大局，为实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，推进依法治镇进程，构建社会主义“和谐峰迭”、“平安峰迭”和全面建设小康社会营造良好的法治环境。二、总体要求一是要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，努力提高公民的宪法意识和法治观念，推进宪法意识和社会主义法治理念家喻户晓，深入人心。二是要大

3、力开展促进经济社会发展，维护社会和谐稳定、与人民群众生产、生活密切相关和促进民族团结进步方面的法律法规宣传教育，突出宣传社会主义市场经济和社会治安方面的基本法律原则、法律制度，提高全民法律素质，努力服务改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐。三是要大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，教育引导广大干部群众依法维权，自觉履行义务，切实保障人民群众的切身利益。四是要大力开展法治文化建设，努力创建符合我镇镇情、体现时代特色和民族特点的法治文化。五是在“法律七进”工作中，要广泛开展“六创一建”活动，即创建法治乡镇，创建依法行政

4、示范单位，评选学法用法模范公务员和建立学法用法示范机关，创建民主法治村和民主法治社区，开展争创诚信企业和依法办事示范单位活动，继续建设各类法制宣传教育基地。六是要大力开展多层次、多领域的依法治理工作，鼓励公民积极参与公共管理，促进依法行政、依法管理和公正司法，提高全社会法治化管理水平。为建设社会主义法治国家，推进依法治镇营造良好的法治环境。三、主要内容：（一）广泛开展“法律进机关”活动，不断提高依法管理和服务社会的水平。要突出落实6项措施：一要加强社会主义法治理念教育。通过多种形式的社会主义法治理念学教活动，使广大干部、党员牢固树立自觉践行依法治国、执

5、政为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威。二是加强机关公职人员学法制度建设。继续认真实施领导干部法律知识任职资格制度，进一步完善中心组集体学法、法制讲座、法制培训、考试、学法档案等各项配套制度，把法律知识纳入日常学习计划。要定期开展法律知识培训、轮训和考核工作，逐步实现机关公职人员法律知识考试考核工作规范化。三要加强学法阵地建设。依托各单位学习园地，进一步加强机关公职人员学法工作，为公务员学法提供便利机会和条件。四是开展创优评比活动。各单位要按照镇镇法办的统一部署，制定创建活动方案，分别确定2—

6、3名学法用法模范公务员和学法用法示范机关，努力开展创建工作，做好评选推荐工作。五要积极开展面向社会服务的法制宣传工作。整合资源，开展多种形式的社会普法，参与并支持全镇性的法制宣传大型活动、法制宣传教育活动和送法下镇活动，为推进社会主义新农村建设贡献力量。六要大力推进依法治理，深入开展依法治理工作。加大对各级机关执法水平的考核力度，把执法水平和执法效果作为“法律进机关”工作的重要考核内容严格考核，促进各级机关严格执法，热情服务。（二）开展“法律进乡村”，主要是对、村的干部和村民进行法律知识的学习和教育。提高广大农民法律素质，加快农村民主法治进程，促进社会

7、主义新农村建设。加强农村法制宣传教育阵地建设，继续实施“三个一”工程，即镇开辟一个面向农民的普法专题节目，镇设立一个法制辅导站，每个行政村要建立一个法律图书橱，每个村民小组要建立一个法制宣传栏。加强农村法制宣传教育队伍建设，普遍培训村“两委”负责人，积极培养农村普法骨干。（三）广泛开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设。社区居委会要切实肩负起对辖区居民的法制宣传教育，要认真总结“法律进社区”的经验，积极探索社区法制宣传教育新途径，逐步实现“六个一”：即每个社区建立一个法制宣传橱窗，建立一个法律图书角，建设一支专兼职人员相结合的法制宣传教育队伍，建立一

8、套居民学法制度，每季度开展一次法制宣传教育活动。（四）广泛开展“法律进学校”活动，进一步推进教