第九课第一框 和平与发展:时代的主题学案

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1、高二政治组主编人:武雅萍杨丽琴班姓名 月日第九课第一框和平与发展:时代的主题学案【教学目标,心中有数】自行阅读教材完成课前预习,并按如下要求在教材上进行标注(一)1、时代主题是什么2、什么是和平问题?3、和平的重要性?4、和平成为时代主题的原因?5、当今世界,影响世界和平安宁的因素有哪些?(二)1.什么是发展问题?2.当今世界经济发展形势如何?3.全球发展的最突出问题是什么?(三)1.解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么?2.维护和平、促进发展的有效途径是什么?3.国际新秩序的内容有哪些?4.中国关于建立国际新秩序的主张是什么?【

2、合作探究,展示成果】探究一:1.材料一 当今世界,美国单边主义凸显;国际恐怖主义猖獗;中东局势不断恶化;印巴关系紧张;朝核危机未解……材料二 据统计,全世界约有28亿人每天的生活开支不到2美元,其中12亿人被认为是赤贫者,他们每天的收入相当于1美元,这些贫困人口都生活在发展中国家。(1)材料一、材料二分别反映了什么现象?(2)如何解决两则材料反映的问题?2.一个苏丹女童,即将饿毙跪倒在地,而一只鹰正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等待猎食女孩……你可以感受到什么?请你为解决这样的问题提出建议。探究二:.经济全球化是当今世界的一个基本特征

3、,但是并非所有的国家都能从中得到更大的好处,发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象,南北差距在进一步拉大。运用所学政治生活知识,谈谈你对这一问题的认识。探究三:2015年9月习近平对美国进行首次国事访问,为中美关系发展注入了巨大的正能量。在双方的共同努力下,中美同意继续努力构建基于相互尊重、合作共赢的新型大国关系,在网络安全和两军关系上实现新突破,在气候变化、经贸、人文和反腐执法等领域扩大合作。但与此同时,随着中美之间“崛起大国”与“守成大国”范式的进一步凸显,两国关系中战略竞争性要素并未减少,甚至呈现出上升的趋势,如海上争端、网络

4、安全等,其中中美海上争端最为突出。2014年上海亚信会议和2015年亚投行出现以来,有关世界秩序之争已成为中美关系中的重要话题。改革开放以来,中国本身的发展表明中国并非现有国际秩序的破坏者,而是建设者、参与者、改革者。目前,中美对世界经济贡献率分别达27.8%和15.3%,成为全球经济增长最重要的两大引擎,并共同努力推动全球贸易投资自由化与便利化。中美作为全球最大的发展中国家与发达国家,有义务也有能力承担与其大国地位对等的国际责任。  结合材料,运用所学政治生活知识,说明中美作为全球最大的发展中国家与发达国家,应如何承担与其大国地位

5、对等的国际责任。想是问题,做是答案;输在犹豫,赢在行动。第4页共4页高二政治组主编人:武雅萍杨丽琴班姓名 月日【当堂检测,检验成果】(一)选择题:1、我们要共同维护和发展开放型世界经济,推动贸易和投资自由化便利化。我们要推动南南合作和南北对话,增强发展中国家自主发展能力,推动发达国家承担更多责任,努力缩小南北差距,建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系。从政治生活角度看,上述举措①符合当今时代的主题②有利于解决全球发展的最突出问题③是建立国际新秩序的关键④是经济全球化发展的必然选择A.①③ B.②④ C.③④ D.①②2、2016年

6、2月,朝鲜宣布发射卫生引发国际社会关切。我国政府对朝方不顾国际社会普遍反对、执意以弹道导弹技术实施发射表示遗憾。希望有关各方冷静对待,慎重行事,不要采取可能导致半岛形势进一步紧张升级的行动。我国之所以提出上述主张,是因为(  )①我国在国际事务中坚决捍卫国家主权②以和平方式解决国际争端是主权国家应尽的义务③我国是促进世界发展的重要力量④维护和平符合中国人民和世界人民的根本利益A.①③     B.③④     C.①②     D②④.3、近年来,被称为“21世纪政治瘟疫”的恐怖活动对世界和平与经济发展构成了巨大威胁和严峻挑战。上述

7、材料表明()A. 恐怖主义已成为解决和平与发展问题的主要障碍 B. 恐怖主义等非传统安全威胁因素不容忽视C. 和平与发展不再是当今时代的主题    D. 霸权主义和强权政治成为解决和平与发展问题的主要障碍4、“2016中拉文化交流年”活动在北京拉开帷幕。中国文化和拉丁美洲文化有着各自的特点,也有相似之处:中拉文化在历史上就有密切联系,且相互影响,共同为人类的进步与发展谱写了辉煌篇章。这表明()①中国特别重视同拉美国家的文化战略同盟关系②求和平、谋发展、促合作已成为当今时代的潮流③维护国家间的共同利益是各国对外活动的出发点和落脚点④国

8、家利益是国际关系的决定因素·共同利益是合作的基础A.①②     B①③   C②④   D.③④5、2016年6月1日,我赴马里维和部队营区遭遇恐怖分子袭击,申亮亮不幸遇难,7名同志负伤。按照习主席和中央军委决策部署,中国军队工作组

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