0人教版必修3模块综合测试一

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1、语文新课标人教版必修3模块测试A（时间150分钟,分值150分）第I卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1.下列词语中，字形和加点字的读咅全都正确的一组是（）A.指摘饱经沧桑田膛(ch6ng)■II如I奴不休（nu）•B.脉搏前倨后躬阴霾(mai)•方衲圆凿（rui）•C.诡秘如愿以偿日畧(gui)■囿于成见（ydu）•D.福祉欢呼鹊跃梦魇(yan)■惊魂甫定（fd）•1.答案:C解析：A,J奴”应读“ndo”;B,“前倨后躬”应为“前倨后恭”；D,“欢呼鹊跃”应为“欢呼雀跃”。2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①事前有周密的规则，遇事

2、有果敢的决心，就不至于、左右为难了。②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服的保守思想。⑤在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该舍弃个人利益，决不应该OA.举棋不定畏首畏尾犹豫不决B.畏首畏尾举棋不定犹豫不决C.犹豫不决畏首畏尾举棋不定D.举棋不定犹豫不决畏首畏尾2.【答案】A【解析】举棋不定：比喻做事犹豫不决。畏首畏尾：怕这怕那，形容疑虑过多。犹豫不决:拿不定主意。3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在异国的赛场上，在万众瞩冃的时刻，当看到国旗升起、国歌响起的时候，他激动得流下了热泪，心情久久不能平静。B.当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是

3、帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。c.IT前世界上有两种时间计量系统：一种是基于地球自转而得出的“世界时”，一种是基于原子振荡周期而确定的“原子时”。D.现在也有一些人担心中国文化会不会被外来文化吞没，而我更担心的是中国文化在自我陶醉中失去自我。3.答案：C解析：A,“看到”“国歌响起”动宾搭配不当，应在“国歌”请加“听到”；B,不合逻辑,“生活内容”包括了前面的内容；D“会不会”改为“会”。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一个爱笑的人，是一个阳光的人；。o,。°这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。①一张张笑脸，充

4、分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善②让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放①一个爱笑的民族，是一个阳光的民族②那种发自内心的微笑，犹如“吹而不寒杨柳风”③阳光，来口积极的心态，源自宽容的胸怀A.③⑤④②①B.⑤④②①③A.④②①③⑤D.②①③⑤④2.答案：A解析：③和文段首句句式相同，因此应紧随其后，⑤是对阳光的解释，④②相连，对微笑的作用进行阐述，①是综述句。二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成下列5…7题。国学的原义、演变及内核“国学”最早见于周代，原艾是指国家所设立的高级教育机构和学府，其教育的核心是周朝的“礼乐文化”和以孔子为代表的儒

5、学传统和文献，目标是培养修己治人之才。进入近代，国学的内涵发生了嫂变，国学不再是指国家的教育基地和学校，而是指中国固有学术和文化的总体，期间经历了从“中学”向“国学”转变的过程。19世纪中叶，挟裹着军事经济强势的西方文化进入中国，并冲击着中国固有的文化。由此，古代的“华夷之辨”转变成“中西之辨”。在中西文化的抗争中，中国文化处于弱势地位，为了实现富强，使中华民族立于不败之地，以魏源、林则徐、曾国藩、左宗棠等人为代表的洋务派，以及以王韬、郑观应、黄遵宪等人为代表的早期改良派，主张在坚持孔子之道的同时，学习西方的技艺器用，他们的主张后来被提炼为“中学为体，西学为用”之

6、论。其中的“中学”，就是指以孔门之学为主的中华固有的学术，它与西方的自然科学、工艺技术、工商法律等知识相对。19世纪末20世纪初，随着中西文化冲突的进一步加剧，中国文化更加弱势，中国面临亡国灭种的危机，为了保国保种，以章太炎为代表的“国粹派”提出“保存国学”“振兴国学”的口号。章太炎认为，国学是国家成立的根本，国学亡而国必亡，国学兴而国自立，国学与国家的命运息息相关、存亡相依。章太炎指出，国学是中国固有的学术和文化的总称，它包括“经学、史学、哲学、文学”；相对于“中学”，此时的国学已无“以孔门之学为主”的强调。而章太炎的国学观，被人们普遍接受，成为20世纪知识界对

7、国学的基本看法。当然，由于中国固有的学术和文化，其内容广泛，包罗万象，因此，说到国学的具体内容和研究目的，以胡适为代表的“反传统派”和以梁启超、粱漱溟为代表的“传统派”便出现了分歧。反传统派心目中的国学内容，侧重于古代文学史、史学考据文献及诸子作品；而传统派心目中的国学内容，主要是指影响中国人生活和社会心理的儒家经典。就学习国学之目的，“反传统派”是要通过清理中国的历史和学术史，批判传统儒学的弊病，来寻找几点与西方现代学术相契合的“真价值”，以便接引西方的知识，在中国“再造”现代文明。相反，“传统派”研究国学之目的则很明确，他们相信中国固有学术的道德和精神价值，希

8、望人们熟读