2010家长会发言稿

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1、早期教育这个话题相信大家都不陌生，也就是说孩子在很小甚至胎儿时期，就应该对他进行教育，范围很广，小到练习说话、识字，大到对孩子心智、习惯及各种能力的培养。我的体会是，越早开始正确的早期教育，丰厚香甜的教育果实就会更早地品尝到。下面说说我在教育孩子的过程中的几点体会吧！一、让孩子爱上读书孩子们是幸运的，那么让孩子成为喜欢读书的人，作为家长的我们要做什么呢？言传身教的力量。孩子喜欢模仿父母，而父母也应以身作则，要少坐在电视，麻将桌和酒桌旁多抽出一些时间陪陪孩子，听听孩子读书，时常在孩子面前读书，会令他们感觉阅读是我们FI常生活中的一部分，就

2、像吃饭、睡觉一样的自然。我们要培养孩子良好的读书习惯，给孩子建立一个属于他自己的图书角。把书作为送给孩子最好的礼物。每次需要奖励的时候就把孩子带到书店，让他选到一本或几本自己喜爱的书。潜移默化中孩子认为书籍是家长给予她的最棒的奖品，她也更加重视和爱读书了。在孩子朗读时家长还要和他们一起讨论故事中的人物和情节。这样不仅增加了孩子读书的兴趣和善于思考的能力，这种亲情共读也会对孩子的情绪影响有很大帮助。我们还要注意观察孩子读书兴趣的倾向，以便于及时有益的引导。我们应该鼓励孩子写读书笔记，培养孩子从阅读中获取知识的习惯。如在孩子读完一本书后询问

3、她又知道了什么有趣的事情，可不可以写下来，或者说下来，不要求数量，只要求质量，哪怕就一句话。二、关于孩子不喜欢做作业的问题。当孩子出现这样情况的时候，我认为我们首先应该抱怨的不是孩子，而是自己。我们应该静下心来想一想，孩子为什么不喜欢做作业。爱玩是孩子的天性，学习以外的很多事物都在吸引着他们的眼睛和心灵，要想把他们的目光吸引到学习上来，确实需要做家长的耐心付出。下面是我的几点建议：1、帮助孩子提高学习自信。在跟孩子的交流过程中，我们就会了解到孩子的真实想法，如果是因为学习困难造成孩子自信心下降而不喜欢做作业，就需要家长经常给予孩子指导和

4、帮助，帮他们树立信心。2、培养孩子独自学习的能力。在我们跟孩子交流的过程中要让孩子明白，做作业是他自己的事情。家长应该尽量避免陪伴孩子一起写作业，否则只会造成孩子对父母的依赖。对于已经岀现依赖性的孩子，父母除了给予必要的辅导（比如教导、检查、提醒）外，可以以做饭、工作等合适的理由适当离开，逐渐让孩子在心里明确一点，做作业是他自己的学习历程必经的事情。3、做耐心智慧的父母。因为孩子太顽皮或者自律性差，往往惹得家长发火甚至大打出手，结果可能会岀现开始还管用，以后不管用的现象。也许您会觉得这是最头疼的问题，也许您会跟别人抱怨孩子怎么这么顽劣没

5、出息，可是您有没有抱怨过自己呢？有没有检讨过自己的管理方式呢？有没有试着去跟孩子沟通这些问题呢？其实，我们应该蹲下身子，与孩子促膝交流。选择孩子可以接受的谈话方式，最好是朋友式的互相交流。可以跟孩子讲好今天我们要讨论一下关于做作业的问题。可以孩子问问题让父母答，然后父母问问题让孩子答，主题就是围绕解决做作业的困扰。要由父母来引导孩子考虑一下几个方面的问题，比如：为什么不喜欢做作业？喜欢什么时候才开始做呢？这样的习惯好不好？自己有什么比爸爸妈妈更好的办法来解决呢？知道为什么要做作业吗？做作业对自己有什么作用呢？我想这个就需要我们动动脑筋想

6、想办法了，既要引导孩子想清楚这些，又要最终和孩子达成共识，而且以后要遵守和维持这样的共识，不能半途而废。例如可以和孩子一起制定一个小小协议书或计划，但最好不要采取物质奖励的办法来督促孩子完成作业，这样不利于以后对孩子各种学习能力的培养，毕竟我们不能一直陪孩子做作业呀！经过同孩子的共同讨论和思索，一定会找到一个好办法来解决这个小难题的！三、走进孩子的心灵世界相信我们的每一个孩子都是最优秀的，他们也都是爱学习的，当中间出现问题时，我们要善于走进孩子的内心，倾听他们的心声,也许我们就找到了解决问题的答案。1、保护孩子的自尊心，先从我们自己做起

7、。虽然工作、生活中我们都会遇到很多不如意，但对孩子不满意或自己心烦的时候，要避免对孩子讲话随便和随意挖苦、喝斥，想想我们小的时候，希望父母怎么爱我们，以后就怎么去爱我们的孩子吧！2、保护孩子的自信心。面对我们的孩子，不要吝啬举起我们的大拇指，不要吝啬我们欣喜地夸赞，更不要吝啬我们鼓励的拥抱！需要注意一点的是，我们的夸奖应该避免空洞无物，一句“孩子你真棒，'和“妈妈因为你看到热心帮助同学，所以感到特别自豪和高兴！"其效果是不一样的。3、利用孩子心中的明星效应。孩子们心中都有喜欢的偶像或英雄,我们可以主动了解孩子们喜欢的人的成长史，然后找到

8、他们身上的优点，鼓励孩子不但是喜欢他们如今的成绩或外表，更要从他们身上找到激励自己的动力。4、教会孩子控制自己的情绪。小凡是个很有个性的孩子，记得学前班时，在她发脾气或心情不好时我常常给她讲道理，教育她要学