2010家长会发言稿

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1、早期教育这个话题相信大家都不陌生,也就是说孩子在很小甚至胎儿时期,就应该对他进行教育,范围很广,小到练习说话、识字,大到对孩子心智、习惯及各种能力的培养。我的体会是,越早开始正确的早期教育,丰厚香甜的教育果实就会更早地品尝到。下面说说我在教育孩子的过程中的几点体会吧!一、让孩子爱上读书孩子们是幸运的,那么让孩子成为喜欢读书的人,作为家长的我们要做什么呢?言传身教的力量。孩子喜欢模仿父母,而父母也应以身作则,要少坐在电视,麻将桌和酒桌旁多抽出一些时间陪陪孩子,听听孩子读书,时常在孩子面前读书,会令他们感觉阅读是我们FI常生活中的一部分,就

2、像吃饭、睡觉一样的自然。我们要培养孩子良好的读书习惯,给孩子建立一个属于他自己的图书角。把书作为送给孩子最好的礼物。每次需要奖励的时候就把孩子带到书店,让他选到一本或几本自己喜爱的书。潜移默化中孩子认为书籍是家长给予她的最棒的奖品,她也更加重视和爱读书了。在孩子朗读时家长还要和他们一起讨论故事中的人物和情节。这样不仅增加了孩子读书的兴趣和善于思考的能力,这种亲情共读也会对孩子的情绪影响有很大帮助。我们还要注意观察孩子读书兴趣的倾向,以便于及时有益的引导。我们应该鼓励孩子写读书笔记,培养孩子从阅读中获取知识的习惯。如在孩子读完一本书后询问

3、她又知道了什么有趣的事情,可不可以写下来,或者说下来,不要求数量,只要求质量,哪怕就一句话。二、关于孩子不喜欢做作业的问题。当孩子出现这样情况的时候,我认为我们首先应该抱怨的不是孩子,而是自己。我们应该静下心来想一想,孩子为什么不喜欢做作业。爱玩是孩子的天性,学习以外的很多事物都在吸引着他们的眼睛和心灵,要想把他们的目光吸引到学习上来,确实需要做家长的耐心付出。下面是我的几点建议:1、帮助孩子提高学习自信。在跟孩子的交流过程中,我们就会了解到孩子的真实想法,如果是因为学习困难造成孩子自信心下降而不喜欢做作业,就需要家长经常给予孩子指导和

4、帮助,帮他们树立信心。2、培养孩子独自学习的能力。在我们跟孩子交流的过程中要让孩子明白,做作业是他自己的事情。家长应该尽量避免陪伴孩子一起写作业,否则只会造成孩子对父母的依赖。对于已经岀现依赖性的孩子,父母除了给予必要的辅导(比如教导、检查、提醒)外,可以以做饭、工作等合适的理由适当离开,逐渐让孩子在心里明确一点,做作业是他自己的学习历程必经的事情。3、做耐心智慧的父母。因为孩子太顽皮或者自律性差,往往惹得家长发火甚至大打出手,结果可能会岀现开始还管用,以后不管用的现象。也许您会觉得这是最头疼的问题,也许您会跟别人抱怨孩子怎么这么顽劣没

5、出息,可是您有没有抱怨过自己呢?有没有检讨过自己的管理方式呢?有没有试着去跟孩子沟通这些问题呢?其实,我们应该蹲下身子,与孩子促膝交流。选择孩子可以接受的谈话方式,最好是朋友式的互相交流。可以跟孩子讲好今天我们要讨论一下关于做作业的问题。可以孩子问问题让父母答,然后父母问问题让孩子答,主题就是围绕解决做作业的困扰。要由父母来引导孩子考虑一下几个方面的问题,比如:为什么不喜欢做作业?喜欢什么时候才开始做呢?这样的习惯好不好?自己有什么比爸爸妈妈更好的办法来解决呢?知道为什么要做作业吗?做作业对自己有什么作用呢?我想这个就需要我们动动脑筋想

6、想办法了,既要引导孩子想清楚这些,又要最终和孩子达成共识,而且以后要遵守和维持这样的共识,不能半途而废。例如可以和孩子一起制定一个小小协议书或计划,但最好不要采取物质奖励的办法来督促孩子完成作业,这样不利于以后对孩子各种学习能力的培养,毕竟我们不能一直陪孩子做作业呀!经过同孩子的共同讨论和思索,一定会找到一个好办法来解决这个小难题的!三、走进孩子的心灵世界相信我们的每一个孩子都是最优秀的,他们也都是爱学习的,当中间出现问题时,我们要善于走进孩子的内心,倾听他们的心声,也许我们就找到了解决问题的答案。1、保护孩子的自尊心,先从我们自己做起

7、。虽然工作、生活中我们都会遇到很多不如意,但对孩子不满意或自己心烦的时候,要避免对孩子讲话随便和随意挖苦、喝斥,想想我们小的时候,希望父母怎么爱我们,以后就怎么去爱我们的孩子吧!2、保护孩子的自信心。面对我们的孩子,不要吝啬举起我们的大拇指,不要吝啬我们欣喜地夸赞,更不要吝啬我们鼓励的拥抱!需要注意一点的是,我们的夸奖应该避免空洞无物,一句“孩子你真棒,'和“妈妈因为你看到热心帮助同学,所以感到特别自豪和高兴!"其效果是不一样的。3、利用孩子心中的明星效应。孩子们心中都有喜欢的偶像或英雄,我们可以主动了解孩子们喜欢的人的成长史,然后找到

8、他们身上的优点,鼓励孩子不但是喜欢他们如今的成绩或外表,更要从他们身上找到激励自己的动力。4、教会孩子控制自己的情绪。小凡是个很有个性的孩子,记得学前班时,在她发脾气或心情不好时我常常给她讲道理,教育她要学

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