高考地理艺术生专用宇宙中的地球太阳对地球的影响和地球的圈层结构(教师版) ---精校 Word版含答案

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1、【自主梳理归纳】一、地球所处的宇宙环境1．宇宙的物质组成(1)星际物质：如气体、尘埃等。(2)天体：包括恒星、行星、彗星等。2．天体系统图中A表示，B表示，C表示，D表示，其中与仙女座星系级别相同的是图所示的天体系统。【答案】总星系银河系太阳系太阳系B【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。例如，太阳质量约占整个太阳系的99.86%，故太阳是太阳系的中心天体。二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1．太阳系中的一颗普通行星(1)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是

2、A、B、C、D、E、F、G，H。(2)八颗行星的公转特征：同向性：绕日公转方向都是；近圆性：绕日公转的轨道近似圆形；共面性：轨道面几乎在同一平面上。【答案】水星金星地球火星木星土星天王星海王星自西向东2．地球存在生命的条件(1)宇宙条件：安全的宇宙环境、稳定的光照。(2)自身条件①适宜的条件，②适于的大气，③的存在。【答案】温度生物呼吸液态水太阳系行星分类及物理特性三、太阳对地球的影响1.太阳辐射(1)太阳概况：一个巨大炽热的气体球，主要成分为氢和，表面温度约为。(2)太阳辐射①概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。②能量太阳内部的反应

3、。【答案】6000K电磁波核聚变2．太阳辐射为地球提供能量(1)直接为地球提供资源。(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。(3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。【答案】光热3．太阳活动影响地球(1)太阳和大气层的结构(下图)：图中由里到外依次为A层、B层和C层，其中肉眼可见的是层。【答案】光球色球日冕光球(2)太阳活动①主要类型:太阳黑子：出现于上图中层，变化周期约为，是的标志。耀斑：出现于图中层，释放巨大能量，周期约为11年。②影响扰动电离层，影响无线电短波通信；影响地球磁场，产生“”

4、现象；带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。【答案】A11年太阳活动B磁暴太阳辐射和太阳活动对地球的影响能量表现形式对地球的影响太阳辐射电磁波各种物质循环的能量来源，维持生态的平衡；给人类提供能源太阳活动高能带电粒子流、射电磁暴；扰动电离层，影响无线电短波通信；产生极光；影响气候四、地球的内部圈层1．划分依据：地震波的变化。(1)地震波的分类及特点类型传播速度能通过的介质共性A表示横波较固体传播速度都随所通过物质的性质而变化B表示纵波较【答案】传播速度慢快固体、液体和气体(2)地震波的波速

5、变化深度波速A波B波地下33千米处(大陆部分)传播速度都_______地下2900千米处______________传播速度突然_______【答案】明显增加完全消失下降2.地球内部圈层的划分(1)界面：上图中C为，D为。(2)圈层：图中C、D之间为，C以上为，D以内为(由E和F组成)。【答案】莫霍界面古登堡界面地幔地壳地核外核内核3．岩石圈：由坚硬的岩石组成，包括地壳和(软流层以上)【答案】上地幔顶部【温馨提示】地壳“厚薄”歌大地厚，海洋薄——海陆差异；山地厚，平原薄——地貌差异。海岭厚，海沟薄——海底差异；高处厚，低处薄——海拔差异。五、

6、地球的外部圈层1.大气圈：由组成的复杂系统，主要成分是和。2.水圈：由地球表层水体构成的的圈层。3.生物圈：地球表层生物及其的总称，占有的底部、的全部和的上部。【答案】气体和悬浮物氮氧连续但不规则生存环境大气圈水圈岩石圈【剖析高考真题】(2012上海卷)（三）太阳黑子活动的变化会对地球的气候产生明显影响。下图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系。5.图中所示的34个测站分布范围主要在A.亚洲B.亚洲和欧洲C.亚洲和北美洲D.欧洲和北美洲6.观测显示，所测地区年平均降水量A.随太阳黑子活动的增强而增大B.随太阳黑子活动的增强而

7、减小C.变化周期与太阳黑子活动周期吻合D.变化周期与太阳黑子活动周期无关(2012广东卷)1．剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起（）A．人口迁移加快B．风力电厂增产C．生活耗能降低D．卫星导航失效【考点定位】该题考查太阳活动对地球的影响。(2012江苏卷)北京时间2011年11月3日1时36分6秒，“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现首次交会对接。图2是“神舟八号”与“天宫一号”首次对接空间位置示意图。读图回答3-4题。3．首次成功对接时，地球表面的晨线是A．①线B．②线C．③线D．④线4．最可能干扰航天器与地面指挥系统通

8、信联系的是A．云雾B．流星C．太阳活动D．太阳辐射【考点归纳总结1】1．分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方