教育研究方法试题(word版)

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1、教育研究方法试题试卷编号：12号一、填空（1’x20）1、科学研究由三个基本要素组成：（）、科学理论、方法技术。2、确定性原则是指研究者选择和确定的（）应合理适度。3、遵循确定性原则选题，应注意具体明确、（）、难以兼顾的三点要求。4、阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。5、文献是记录、（）、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取信息最基本、最主要的来源。6、确定问题的原则有：实践性、可行性、（）。7、根据访谈结构可将访谈分为结构式

2、访谈、非结构式访谈、（）访谈。8、为保证研究的质量，一个好的研究课题应具备：定向性、价值性、（）、新颖性。9、内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。10、观察计划和方案的内容包括：观察研究的目的、观察对象、（）、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。11、将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为()。12、研究计划一般包括：课题表述，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法

3、，（）7部分。13、（）是具有不同比重的数据（或平均数）的算术平均数。比重也称为权重，数据的权重反映了该变量在总体中的相对重要性，每种变量的权重的确定与一定的理论经验或变量在总体中的比重有关。14、选定课题即选择和确定研究课题，它包括两方面含义：（）、选择进行时间研究的教育问题。15、文献研究具有间接性、无反应性、（）、保险系数相对较大和便于做纵向分析等特点。16.分层随机抽样方法中的抽样比率是样本容量与（）的比率。17、常用的教育调查方法有问卷调查、（）、测量调查和调查表法。18、一份完整的问卷由指导语、（）和结束语三部分组成。

4、19、行动研究的四个基本途径是问题研究、合作研究、叙事研究、（）。20、个案追踪法主要适用于三种研究情境：一是探索发展的连续性；二是探索发展的稳定性、三是探索（）对以后其他教育现象的响。二、单选（1’x25）1、教育研究方法的发展历史，经历的第三个时期是（）A、直觉观察时期B、形成独立学科时期C、分析为主时期D、研究方法变革时期2、在教育研究中，回答“为什么”的问题的研究属于（）A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、预测研究3、开发性研究是属于哪种分类方法得出来的分类结果（）A、接研究的普遍适用程度分B、按研究目的分C、按研究方

5、法分D、按研究对象分4、进行教育研究的起始环节是（）A、文献检索B、理论构思C、选择和确定研究课题D、形成研究计划5、研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与（）A、历史性课题B、单一性课题C、理论性课题D、描述性课题6、“书目”属于文献等级中的（）A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献7、在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（）A顺查法B逆查法C追踪法D综合查找法8、查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（）A顺差法B逆差法C引文查找法D综合查找

6、法9、进行教育研究的起始环节是（）。A.文献检索B.选择和确定研究课题C.形成研究方案D.理论构思10、.抽签属于下列哪种取样方法（）。A.简单随机取样B.分层随机抽样C.整群随机抽样D.有序抽样11、整个调查工作的中心环节是()。A、确定调查课题B、选择调查对象C、制定调查计划D、调查的实施12、教育观察研究，根据观察者是否借助仪器可分为（）A直接观察与间接观察B参与性观察与非参与性观察C自然情境观察与实验室观察D结构式观察与非结构式观察13、最早使用日记描述法的是（）A洛克B裴斯泰洛齐C皮亚杰D陈鹤琴14、下列哪项是按实验研究

7、的对象对教育实验进行分类的（）。A、反应型实验B、确认型实验C、对照实验D、前实验15、时间取样观察是（）A对行为或事件的持续时间的观察B在课堂教学时间内进行观察C在任意选定的时间内进行的观察D在选定的有代表性的时间内进行的观察16、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是()A．问题B．计划C．行动D．反思17、研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A．教育叙事研究B．反思性研究C．教育调查研究D．教育文献研究18、下面不属于教育叙事研究特征的是（）A．关注教育事件中的具体人物B．具有一定的情节性C．

8、以故事为主线，以讲述为主导D．教育叙事就是教师的工作日志19、在教育研究中，教材、专利法、教学手段等往往被作为()A．自变量B．因变量C．无关变量D．控制变量20、为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法（）A抽