人文地理学第二版课后习题答案(word版)

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1、第1章绪论1、人文地理学在地理学中的地位和作用。2、人文地理学的研究对象和内涵是什么。3、为什么说人文地理学是地理学科中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方面？4、如何理解西方人文地理学发展的过程以及其最新的研究趋向。5、认识建国以来中国人文地理学的发展历程，思考如何建设中国特色的人文地理学。6、讨论人文地理学科在当前中国经济社会发展中的应用价值。补充内容一简答近代西方人文地理学主要流派、代表人物及理论思想。1、德国流派：近代人文地理学的发源地，注重学术思想的研究（1）拉采尔（1844—1904年）——人文地理学的创始人，环境学派的代表，首次对人地关系提出系统理论。（

2、2）赫特纳（1859—1941年）：是区域学派的代表人物（3）施吕特尔（1872—1952年）：是景观学派的创始人（4）杜能：1875年提出农业区位论（5）韦伯：1909年提出工业区位论（6）克里斯泰勒：1933年提出“中心地学说”（7）廖什：1954年：《经济区位论》提出了从多方位因素来考虑生产的区域分布。2、法国流派：战前西方最有代表性的人文地理学派，重视小区域研究和实地考（1）维达尔·白兰士（1845—1918年）“人地学派”的创始人（2）白吕纳（1869—1930年）：《人地学原理》（1910年）3、英国流派（1）麦金德（1861—1947年）：“大陆腹地学说”（2）

3、罗士培（1880—1947年）：“适应”论思想A人群对其环境的适应B居住在一定区域内的人群及其和地理区域之间的关系4、美国流派（1）森普尔和亨廷顿的地理环境决定论森普尔（1863—1932年）：环境决定论者亨丁顿：文化地理学的鼻祖（2）苏尔（1889—1975年）：文化景观派的代表（3）哈特向（1899—）：区域学派的代表人物5、俄国学派地理学派：巴朗斯基、萨尔什金经济学派：费根、康斯坦丁诺夫二.人文地理学在地理学分类体系中的地位。人文地理学——是从人地关系的角度研究人文要素的空间分布，各种要素相互作用形成的空间结构及其发展变化规律的科学。如：人口地理学、政治地理学、经济地理

4、学、城市地理学、旅游地理学、宗教地理学、民族地理学等。第2章主题与理论1、分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。2、文化扩散有哪几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。3、地理环境如何影响地域文化？试举例说明。4、讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论？探讨人在人地关系中的作用。5、其他学科对人地关系的探讨有什么实践意义。6、试述文化区、文化扩散、文化生态、文化景观和文化整合之间的有机联系。第3章研究方法1、简述人文地理学研究的一般程序。如果你要写一篇论文，你准备如何着手拟定研究步骤和计划。人文地理学研究的一般程序指的是该学科研究中采用并遵循的基本过程。典型模式：选择课

5、题——制定研究计划——资料收集和整理——实地考察——分析研究——成果总结。一、确定研究课题：按课题研究目的分：应用性课题、理论性课题、综合性课题。根据课题的来源分：国家计划科研项目、个人自拟选题、应用性协作项目。根据课题研究内容的侧重点不同分：描述性研究、解释性研究、预测性研究、对策性研究。二、制定研究计划：个人进行的论文型课题，计划方案包括三项内容：研究步骤、资料调查大纲、论文内容分析框架。申报研究课题具体内容包括：立项依据与研究内容、研究基础与工作条件、经费预算说明。三、收集、整理资料：广泛收集、辨别真伪、兼收并蓄、分类清晰。四、调查研究与实地考察：是资料收集工作，调查研

6、究主要方式：问卷调查、访问调查；实地调查有参与观察、直接观察、个案研究等方法。第一手资料是只有通过研究者的野外考察、实地观察、调查访问才能获得，第二手资料是一次文献加工整理并使之有序化的文献。实地考察可以加深对简介资料的认识，弥补其时效性缺陷，获得直观印象。五、分析研究（数据初步分析与处理、建立分析模型、数据补充、分析结论可靠性评价、征求意见）：整个研究工作的核心和关键所在，包括资料、数据分析，理论解释和假设检验，提出观点与结论等过程。课题分析需要重复收集资料——分析研究——再收集补充资料——再研究的过程。科研的最终目的是形成科学理论。六、研究总结、成果评审（研究报告、研究成

7、果、技术路线、原始资料）2、简述不同哲学方法论对人文地理学研究方法产生的影响。一、经验主义方法论：人文地理学研究的基本途径是通过调查，收集各地区的基础资料，进行整理、归纳，采用地理学的研究思路进行表述，进而解释各地区的差异，揭示地理要素之间的相互关系。观察是重点，区域研究最为典型，强调综合和归纳的作用。二、实证主义方法论：（1）发展了人文地理学的理论。（2）在空间科学的理论框架内更多的采用了演绎逻辑，即从某些一般性的规律出发，将其应用于特殊事件。（3）加强了人文地理学的科学化。三、人本主义方法论：加强对