中国美术史外国美术史考研题库及答案(word版)

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1、中外美术史考研核心考点笔记及试题“中外美术史226;考研核心考点笔记”及试题中外美术史试题一、填空（每空1分，共15分）1．以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。2.中国的青铜器发端于___________流域。3．秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元___________年。4．我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的____________。5．敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元___________年。6．古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。7．魏晋时期的“书圣”

2、王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的___________8．唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为___________化。9．唐太宗李世民在世时营造的___________陵，开创了“因山为陵”的先例。10．《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家___________11．宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________，其传世作品有《秋庭戏婴》12.等。宋代山水画家___________所绘《千里江山图》堪称青绿山水之典范。元，13．代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。14．南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江__

3、_________等。15．清初，江西画家___________开创了江西派。二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题于后的括号内，每小题1分，共10分）1．人物画“墨骨”画法，由（）所创。A．宋代李公麟B．明代李公麟C．宋代曾鲸D．明代曾鲸2．元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国（）。A．山东省B．山西省C．河北省D．河南省3．我国近代最早建立图画手工科的是（）。A．两江师范学堂B．中西美术学校C．上海图画美术院D．中华美术学校4．明代刺绣艺术成就最高的当数（）。A．苏绣B．湘绣C．顾绣D．蜀绣5．五台山佛光寺正殿

4、，是（）重要的建筑实物。A．汉代B．北魏C．唐代D．宋代6．莫高窟至今尚存（）洞窟。A．292个B．392个C．492个D．592个15/157．唐代以画马而著名的画家有（）。A．阎立本B．尉迟乙僧C．韩滉D．韩干8．从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（）。A．风俗画B．历史故事画C．山水画D．人物画9．吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A．沈周B．文征明C．唐寅D．仇英10．秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于（）。A．1954年B．1964年C．1974年D．1984年三、简答题（每小题5分，共25分）1．青铜器的发展经历了哪几个时期？在

5、青铜器发展不同时期各有什么特点？2．什么是画像石？什么是画像砖？它们主要表现了哪些题材内容？3．为什么说魏晋南北朝绘画呈现出丰富多彩的面貌？4．“元四家”是指哪四位画家？他们在艺术上共同的特点是什么？5．“青藤白阳”是指哪两位画家？他们对我国花鸟画发展的主要贡献是什么？四、论述题（每小题10分，共20分）1．宋代院体画和士夫画有什么不同？请分析士夫画的艺术主张及创作特色。2．请分析八大、石涛的创作及其艺术特点。一、简答：1、说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。霍去病（公元前140年至公元前117年）是汉武帝时的名将，能征善战，曾六次率军抗击匈奴，夺得祁

6、连山、焉支山及河西走廊，开辟通往西域的道路，取得安定北方边塞的决定性胜利。汉武帝对霍去病极为赏识，晋封为骠骑将军、冠军侯，可惜24岁英年便早早去世。为表彰霍去病的卓越功勋，特赐陪葬汉武帝的陵墓茂陵，并“为冢象祁连山”，以独特的设计意匠和气势宏伟的石雕群建成一座纪念碑式的墓冢。霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其他石雕原来可能散置墓冢周围。马踏匈奴石雕为主体性雕像，以硕大的花冈岩雕出一匹战马将匈奴侵略者踏翻在地，战马矫健轩昂，庄重沉稳，踏在马下仰面朝天的匈奴侵略者手握弓箭作挣扎欲起之势。整个雕塑马腹下不作凿

7、空处理，浑然一体，突出大的体面，加强了整体感和大型圆雕的雕塑感。作品运用象征手法，颂扬霍去病击败匈奴的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概。其他石雕原可能散置于墓冢区域周围，还有一些石块散乱立于家上。跃马后腿曲蹲，前肢作一跃而起之状，予人以紧张激奋的印象；卧马虽暂作休息，仍昂首注视前方的动静，并未放松警觉；伏虎爬卧于地上，通过正在咀嚼的嘴部、锐利的眼神和稍稍耸起的肩部，仍使人感其雄健凶猛。这些石雕皆巧妙地运用了原来天然岩石的外形，“相石取形”，将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很