中国特色社会主义理论与实践研究期末考试题及答案(word版)

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1、“中国特色社会主义理论与实践研究”思考题--2014年矿大北京研究生期末考试题1.为什么必须坚定不移地走科学发展道路？答案一科学发展，是十六大以来我国经济社会发展的鲜明主题，是取得辉煌成就和历史性进步的根本所在，是继续推动经济社会又好又快发展的必然要求。胡锦涛在党的十八大报告中指出：道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中

2、国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们党带领全国人民坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜

3、，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义道路是我们党必须坚定不移的科学发展的道路。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。实践基础上的

4、理论创新是社会发展和变革的先导，新的实践呼唤新的理论。改革开放以来，我们在短短30多年时间里走过了一些西方国家一两百年才走完的历程，如何突破后发国家现代化过程中“中等收入陷阱”等发展困境，走出一条中国特色社会主义的现代化道路，成为我们党治国理政所面临的重大问题，科学发展观回答了我国发展实践提出的关系全局的重大理论和实际问题。科学发展观在我们党探索和回答什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的基础上，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展，

5、科学发展是当代中国发展进步的主旋律，科学发展观已深入人心。全党全社会对科学发展观的思想认同、政治认同、情感认同日益提升，树立和落实科学发展观的自觉性坚定性不断增强。从“又快又好”到“又好又快”，从“转变经济增长方式”到“加快转变经济发展方式”，从重视“总量”到强调“人均”，从追求“GDP”到追求“幸福感”，从“效率优先，兼顾公平”到“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，全党全社会着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，更新发展理念，调整发展思路，破解发展难题，致力于实现以人为本、全面协调可持续的科学发展

6、。中国革命、建设、改革的全部历程告诉我们，“举什么旗，走什么路”，是一个关系全局的根本问题。旗帜决定方向，道路决定成败。中国特色社会主义伟大实践，是同中国特色社会主义理论的提出、形成、完善和中国共产党对中国特色社会主义建设道路的不断探索同步发展的。中国特色社会主义道路是民族复兴、国家富强、人民幸福唯一正确道路，只有沿着这条正确道路前进，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标；才能实现国家富强、人民富裕和中华民族的振兴；才能实现伟大的中国梦。答案二(1).科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想（一）科学发展观为发展中国特色社会主义事业指明了前进方向。有什么

7、样的发展观，就会有什么样的发展理念和发展方式。科学发展观紧紧抓住发展这个主题，创造性地回答了“什么是发展、为什么要发展、怎样发展”三个基本问题，深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，为我们观察、分析、解决发展问题提供了科学的世界观和方法论，提出了一系列新的发展理念、发展思路、发展方式，为发展中国特色社会主义事业指明了正确方向。（二）科学发展观为实现中国特色社会主义总体布局提供了根本遵循。科学发展观更加强调发展的全面性、协调性。党的十八大把中国特色社会主义事业总体布局由包括经济建设、政治建设、文