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时间:2019-01-18
《专题六摩擦力的典型例题及练习(word版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、巩固提高姓名:时间:月日第页专题六:摩擦力(一)摩擦力产生的条件:(1)两物体接触,且接触面必须粗糙。(μ≠0)(2)两物体接触面相互挤压(FN≠0)且要有相对运动或相对运动趋势。(二)摩擦力的方向:与相对运动方向或者相对运动趋势方向相反注意:摩擦力方向与物体的运动方向可能相同、可能相反,也可不在一条直线上Mm例题1如图所示,质量分别为m和M的物体,在F作用下处于静止状态,试分析m和M所受摩擦力的情况。讨论,若地面光滑,且m和M在运动过程中相对静止,情况又如何?例2·如图1-3所示,木板A沿光滑水平面向右运动,速度为v1,物体B以速度v
2、2(对地)沿A物体上表面滑动,已知vl、v2方向相同,且vl3、,则地面对斜劈的摩擦力A.等于零B.不为零,方向向右C.不为零,方向向左D.以上答案都有可能 (三)摩擦力大小的计算例4·重100N的木块放在水平面上,它与水平面的动摩擦因数为0.25,最大静摩擦力为27N。现用水平拉力拉木块,当此拉力的大小由零增大到26N时木块受到的摩擦力大小为fl;当拉力大小由30N减小到27N时,木块受到摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是()A、f1=25Nf2=25NB、f1=25Nf2=27NC、f1=26Nf2=25ND、f1=26Nf2=27N点拨:公式f=是用来计算滑动摩擦力的,静摩擦力没有公式4、,Fmax1.首先分清摩擦的性质,静摩擦还是滑动摩擦。2.滑动摩擦由公式,f=μFN计算。f跟接触面的大小无关,跟运动状态无关。式中动摩擦因数由两接触面的状况决定,跟FN无关。(四)摩擦力的功巩固提高姓名:时间:月日第页例5,如图1-10所示,一物体从A点以6m/s的初速度沿AB圆弧下滑到B点时,速率仍为6m/s。若该物体以5m/s的初速从A点沿同一路线滑到B点,则到B点时速率应是()A小于5m/sB等于5m/sC大于5m/sD不能确定练习⑤如图1-11所示,木块A放在木板B上表面左端,现用水平恒力F将A拉至B的右端,已知AB间的摩擦力5、为f。第一次将木板固定在地面上,f对A做功数值为Wl,此过程中产生热能为Q1。第二次木板B可以在光滑水平地面上自由滑动,这一次其对A做功数值为W2,此过程中产生热能为Q2。则()AW16、块B与木板间的动摩擦因数为μ(且μ<1)。现使木板A以O为轴逆时针缓慢转动(已知物体B已经滑动),在此过程中正确的说法是()A物块B受到的摩擦力一直增大B物块B受到的摩擦力先增大后减小C物块B受到的摩擦力先减小后增大D条件不足,无法确定2.如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为( )A.μ1(m1+m2)gB.μ2m1gC.μ1m1gD.μ1m1g+μ2m2g3.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止7、时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力( )A.等于零B.大小为mg/2,方向沿斜面向下C.大小为mg/2,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上4.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是F1和F2,那么[ ]A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1>F2 C.F1向上,F2向上,且F1=F2 D.F1向上,F2向下,且F1=F25.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动,8、如图所示),下列说法中错误的是[ ]A.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大巩固提高姓名:时间:月日第页B.摩擦力等于油瓶与油的总重力C.不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的D.瓶中油越多,手必须握得越
3、,则地面对斜劈的摩擦力A.等于零B.不为零,方向向右C.不为零,方向向左D.以上答案都有可能 (三)摩擦力大小的计算例4·重100N的木块放在水平面上,它与水平面的动摩擦因数为0.25,最大静摩擦力为27N。现用水平拉力拉木块,当此拉力的大小由零增大到26N时木块受到的摩擦力大小为fl;当拉力大小由30N减小到27N时,木块受到摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是()A、f1=25Nf2=25NB、f1=25Nf2=27NC、f1=26Nf2=25ND、f1=26Nf2=27N点拨:公式f=是用来计算滑动摩擦力的,静摩擦力没有公式
4、,Fmax1.首先分清摩擦的性质,静摩擦还是滑动摩擦。2.滑动摩擦由公式,f=μFN计算。f跟接触面的大小无关,跟运动状态无关。式中动摩擦因数由两接触面的状况决定,跟FN无关。(四)摩擦力的功巩固提高姓名:时间:月日第页例5,如图1-10所示,一物体从A点以6m/s的初速度沿AB圆弧下滑到B点时,速率仍为6m/s。若该物体以5m/s的初速从A点沿同一路线滑到B点,则到B点时速率应是()A小于5m/sB等于5m/sC大于5m/sD不能确定练习⑤如图1-11所示,木块A放在木板B上表面左端,现用水平恒力F将A拉至B的右端,已知AB间的摩擦力
5、为f。第一次将木板固定在地面上,f对A做功数值为Wl,此过程中产生热能为Q1。第二次木板B可以在光滑水平地面上自由滑动,这一次其对A做功数值为W2,此过程中产生热能为Q2。则()AW16、块B与木板间的动摩擦因数为μ(且μ<1)。现使木板A以O为轴逆时针缓慢转动(已知物体B已经滑动),在此过程中正确的说法是()A物块B受到的摩擦力一直增大B物块B受到的摩擦力先增大后减小C物块B受到的摩擦力先减小后增大D条件不足,无法确定2.如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为( )A.μ1(m1+m2)gB.μ2m1gC.μ1m1gD.μ1m1g+μ2m2g3.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止7、时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力( )A.等于零B.大小为mg/2,方向沿斜面向下C.大小为mg/2,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上4.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是F1和F2,那么[ ]A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1>F2 C.F1向上,F2向上,且F1=F2 D.F1向上,F2向下,且F1=F25.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动,8、如图所示),下列说法中错误的是[ ]A.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大巩固提高姓名:时间:月日第页B.摩擦力等于油瓶与油的总重力C.不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的D.瓶中油越多,手必须握得越
6、块B与木板间的动摩擦因数为μ(且μ<1)。现使木板A以O为轴逆时针缓慢转动(已知物体B已经滑动),在此过程中正确的说法是()A物块B受到的摩擦力一直增大B物块B受到的摩擦力先增大后减小C物块B受到的摩擦力先减小后增大D条件不足,无法确定2.如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为( )A.μ1(m1+m2)gB.μ2m1gC.μ1m1gD.μ1m1g+μ2m2g3.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止
7、时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力( )A.等于零B.大小为mg/2,方向沿斜面向下C.大小为mg/2,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上4.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是F1和F2,那么[ ]A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1>F2 C.F1向上,F2向上,且F1=F2 D.F1向上,F2向下,且F1=F25.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动,
8、如图所示),下列说法中错误的是[ ]A.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大巩固提高姓名:时间:月日第页B.摩擦力等于油瓶与油的总重力C.不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的D.瓶中油越多,手必须握得越
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