专题六摩擦力的典型例题及练习(word版)

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1、巩固提高姓名：时间：月日第页专题六：摩擦力（一）摩擦力产生的条件：(1)两物体接触，且接触面必须粗糙。(μ≠0)(2)两物体接触面相互挤压(FN≠0)且要有相对运动或相对运动趋势。（二）摩擦力的方向：与相对运动方向或者相对运动趋势方向相反注意：摩擦力方向与物体的运动方向可能相同、可能相反，也可不在一条直线上Mm例题1如图所示，质量分别为m和M的物体，在F作用下处于静止状态，试分析m和M所受摩擦力的情况。讨论，若地面光滑，且m和M在运动过程中相对静止，情况又如何?例2·如图1－3所示，木板A沿光滑水平面向右运动，速度为v1，物体B以速度v

2、2(对地)沿A物体上表面滑动，已知vl、v2方向相同，且vl

3、，则地面对斜劈的摩擦力A．等于零B．不为零，方向向右C．不为零，方向向左D．以上答案都有可能 （三）摩擦力大小的计算例4·重100N的木块放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27N。现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到26N时木块受到的摩擦力大小为fl;当拉力大小由30N减小到27N时，木块受到摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是()A、f1=25Nf2=25NB、f1=25Nf2=27NC、f1=26Nf2=25ND、f1=26Nf2=27N点拨:公式f=是用来计算滑动摩擦力的，静摩擦力没有公式

4、，Fmax1.首先分清摩擦的性质，静摩擦还是滑动摩擦。2.滑动摩擦由公式，f=μFN计算。f跟接触面的大小无关，跟运动状态无关。式中动摩擦因数由两接触面的状况决定，跟FN无关。（四）摩擦力的功巩固提高姓名：时间：月日第页例5，如图1－10所示，一物体从A点以6m/s的初速度沿AB圆弧下滑到B点时，速率仍为6m/s。若该物体以5m/s的初速从A点沿同一路线滑到B点，则到B点时速率应是()A小于5m/sB等于5m/sC大于5m/sD不能确定练习⑤如图1－11所示，木块A放在木板B上表面左端，现用水平恒力F将A拉至B的右端，已知AB间的摩擦力

5、为f。第一次将木板固定在地面上，f对A做功数值为Wl，此过程中产生热能为Q1。第二次木板B可以在光滑水平地面上自由滑动，这一次其对A做功数值为W2，此过程中产生热能为Q2。则()AW1

6、块B与木板间的动摩擦因数为μ(且μ＜1)。现使木板A以O为轴逆时针缓慢转动(已知物体B已经滑动)，在此过程中正确的说法是()A物块B受到的摩擦力一直增大B物块B受到的摩擦力先增大后减小C物块B受到的摩擦力先减小后增大D条件不足，无法确定2.如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行，长木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与长木板间的动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为（　　）A.μ1（m1+m2）gB.μ2m1gC.μ1m1gD.μ1m1g+μ2m2g3.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止

7、时弹簧伸长量为L．现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L．斜面倾角为30°，如图所示，则物体所受摩擦力（　　）A．等于零B．大小为mg/2，方向沿斜面向下C．大小为mg/2，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上4.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么[  ]A．F1向下，F2向上，且F1=F2B．F1向下，F2向上，且F1>F2 C．F1向上，F2向上，且F1=F2 D．F1向上，F2向下，且F1=F25.用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向且静止不动，

8、如图所示），下列说法中错误的是[  ]A．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大巩固提高姓名：时间：月日第页B．摩擦力等于油瓶与油的总重力C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．瓶中油越多，手必须握得越