专职安全员继续教育考试题(word版)

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1、施工现场应绘制保卫消防设施、器材平面图，；当信号不清或错误时，操作人员应拒绝执行；乙炔气瓶内的气体不得用尽，必须保留不小于；查班组、岗位安全教育的执行情况；槽、坑、沟边2米以内不得堆土、堆料、停置；须送具有相应资质的检测机构或生产厂家校验，合格后；刚性架子工，塔式起重机操作人员，起重吊装；电焊钳和导线工作过程中过热，可施工现场应绘制保卫消防设施、器材平面图，按照相关规定的要求，明确现场各类消防设施、器材的布置位置和数量。（V）251、建筑起重机械安装工、司机、信号司索工必须持证上岗，作业时应密切

2、配合，按规定的指挥信号执行。当信号不清或错误时，操作人员应拒绝执行。（V）252、用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合防治职业病的要求，不符合要求的，不得使用。（V）253、乙炔气瓶内的气体不得用尽，必须保留不小于98kpa的压强。（V）254、边长在1.5米及以上的洞口，四周应设防护栏杆，洞口下张设安全平网。（V）255、10KV以下外电架空线路安全防护脚手架，可以采用钢管脚手架搭设。（X）木质256、吊装作业中遇到6级及以上大风时，起重机必须停止工作。（V）257、配电线路可以采

3、用四芯电缆外敷一根导线替代五芯电缆。（X）禁止258、专职安全员岗位职责之一是搞好工人的安全教育和安全技术考核工作，负责新工人安全教育，督促检查班组、岗位安全教育的执行情况。（V）259、槽、坑、沟边2米以内不得堆土、堆料、停置机具。（X）1260、对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和中文警示说明。（V）261、电焊机的外壳必须与Pe保护接地线作可靠连接。（V）262、患有高血压、心脏病、恐高症等疾病的人员，不得从事起重机操作、登高作业工作。（V）263、开关箱、配电

4、箱壳体和底板可以采用木质材料制作。（X）不可以264、电焊工、气焊工从事电气设备安装和电、气焊切割作业，要有操作证和动火证。（V）265、使用手持电动工具时，必须按规定穿、戴绝缘防护用品。（V）266、电焊机使用应设置单独的开关箱，一次线长度≤5米。二次线≤50米。（X）15267、氧气瓶体为白色，字体为红色；乙炔气瓶瓶体为浅蓝色，字体为红色。（X）蓝色、白色、白色、黄色268、同一建筑物由两个以上单位管理或者使用的，应当明确各方的消防安全责任。（V）269、建筑物出入口必须搭设宽于出入通道两侧

5、的防护棚，棚顶应满铺不小于5cm厚的脚手板。通道两侧用密目安全网封闭。多层建筑防护棚长度不小于3米，高层不小于4米，防护棚高度不低于3米。（X）6270、在城市市区内的建设工程，施工单位应对施工现场适当围挡。（X）封闭271、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不超过24V。（V）272、吊篮必须装有动作灵敏、可靠的安全锁，安全锁必须在有效期内使用，校验的有效期为1年，超期必须送具有相应资质的检测机构或生产厂家校验，合格后方可使用。（V）273、人工呼吸时，将患者的颈部引直，仰头抬颏，头部尽量

6、后仰。（V）274、扣件式脚手架搭设高度在6m以上时必须设置连墙件，连墙件与结构的连接可采用柔性连接。（X）刚性275、架子工，塔式起重机操作人员，起重吊装工应配备灵便紧口的工作服、系带防滑鞋。(√)276、乙炔气瓶在储存或使用时可以水平放置。(×)禁止277、电焊钳和导线工作过程中过热，可以用水冷却降温后使用。(×)不可以278、氧气瓶应设有防震圈和安全帽。(√)279、室内照明支线上灯具和插座数不宜超过25个，额定电流不得大于15A。(√)280、照明变压器可使用单绕组型，其一次侧装设熔断器

7、，二次侧装设漏保开关。(×)281、扣件式钢管脚手架，扣件螺栓拧紧扭力矩不应小于40N．m，且不应大于65N'm(√)282、附着升降脚手架升降、脚手架搭设过程中，下方应设置安全警戒区严禁有人通过，并派人监护。(√)283、高处作业时，连接件或工具可放在箱盒、工具袋、模板或脚手架上。(×)不可以284、电缆穿越建筑物、构筑物、道路和易受机械损伤的场所及引出地面从2m高度至地下0.2米处，必须加设电缆防护套管。(√)285、施工现场临时用电设施应采用三级配电，即总配电箱、分配电箱、开关箱，开关箱控

8、制用电设备。(√)286、控制用电机械的开关箱，在作业中应将开关箱锁上，以免非电工人员随意开、关。(×)不能将开关箱锁上287、起重机作业前应进行作业环境检查，确认吊钩、臂架等部件范围内无障碍和其他人员，鸣笛示警后方可作业。(√)288、吊钩保险的作用是防止吊索或吊具意外滑脱。(√)289、特种作业人员必须持证上岗、穿戴好防护服，方可作业。(√)290、导致事故发生的主要原因是人的不安全行为、物的不安全状态及管理上的缺陷。(√)291、未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位