专业技术人员诚信建设培训教程测试试题及答案(word版)

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1、专业技术人员诚信建设培训教程测试一、单项选择题1、信用体系是指通过对（）信用状况进行记录和评价，把各种与信用相关的社会力量和制度结合起来，共同促进社会诚信的完善与发展，以制约和惩罚失信行为的一种社会机制。A、企业B、个人C、市场主体D、社会C2、诚信道德的根本目标是（）A、为人民谋发展，为社会谋利益B、为国家谋发展，为集体谋利益C、为人民谋发展，为祖国谋利益D、为人民谋利益，为社会谋发展D3、公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。A、职业道德B、诚信人格C、健全人格D、诚信品质B4、从企业内部来看，加强企业诚信建设应注重推进企业内部的诚信制

2、度建设，提高企业运行主体以及员工的诚信素养，首先建立企业的诚信经营运作机制，其次应建立（）A、企业和企业之间的互信机制B、企业与社会之间的互信机制C、员工和员工之间的互信机制D、企业和员工之间的互信机制D5、科研资金本来应该是科研使用的,现在,却挪作他用了,很显然,这是侵犯科研权益,让科研工作者难以高质量的工作,科研权益受到侵犯,科研工作难以进行。可见挪用科研经费属于（）。A、诈骗国家公款罪B、怂恿科研造假罪C、侵犯科研权益罪D、影响社会发展罪C6、规范专业技术人员的从政行为，党员领导干部（），做诚信为政的模范。A、以身作则B、业务精通C、政治坚定D、廉洁高效A7、专业技术人员政治上诚信缺失损

3、害了（）的形象。A、社会和国家B、党和人民C、党和政府D、国家和人民C8、对诚的含义理解不正确的是（）。A、宇宙万物之“理”，即“人道”；B、对己真实，不自欺；C、对人真诚，实事求是；D、人生修养的最高道德境界。A9、公民诚信建设应一方面加大公民（）力度，另一方面建立和完善个人信用制度。A、爱国教育B、诚信教育C、法制教育D、道德教育B10、对当今我国专业技术人员诚信现状的认识错误有（）A、政务诚信不容乐观B、商业失信问题严重C、个人诚信缺失严重D、公务员队伍信用下降D11、征信是指采集、保存、整理和使用企业和个人的信用信息，并对其（）进行评价的专业活动，以满足其他社会主体的信用交易中对信用信

4、息的查询需要。A、诚信状况B、信仰状况C、契约完成状况D、资信状况D12、扭曲移位的价值观主要表现在唯利是图、急功近利和（）A、自私自利B、坑蒙拐骗C、为人所唾弃D、不择手段A13、个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则建立密切关系，这些准则不包括（）。A、个人伦理准则B、爱情道德准则C、职业道德准则D、社会公共生活的道德准则B14、信用评价产生于19世纪，最初是在（）以债券评价的形式出现。A、英国B、美国C、法国D、德国B15、诚信道德观的教育要着力于民族精神和（）的相结合。A、爱国精神B、时代精神C、创新精神D、中国精神B16、实现社会（），建设美好社会，始终是人类努力追求的社会理想。A

5、、法治B、公正C、和谐D、公平C17、社会主义诚信道德观的教育，要着力于公民道德()的提高。A、公平性B、公正性C、自觉性D、开放性C18、孔子更是把（）作为儒家思想的重要内容。A、守法B、诚信C、爱国D、明礼B19、信的基本含义是（），不欺不诈。A、仁爱B、爱人C、恭敬D、诚实D20、良心就是人们在履行对（）的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。A、他人和社会B、集体和个人C、国家和民族D、社会和国家A二、判断题1、创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的积极性和主动性。正确错误正确2、中国的传统的诚信是一种契约式诚信，而西方传统的诚信是一种伦理式诚信正确错误错误3、诚信观是人们

6、对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于思想意识范畴。正确错误正确4、建设政府诚信，应转变政府职能，实现服务型政府的转变，提高政府行政、权力动作的信息透明度，并加强公务人员的诚信建设。正确错误正确5、公民诚信建设是基础，政府诚信建设是重点，企业诚信建设是关键，法治建设是保证。正确错误错误6、诚信是做人基本准则，是社会稳定的基础。正确错误正确7、医疗卫生行业的根本任务是治病救人，牢固树立“以病人为中心”的服务宗旨，是医疗卫生行业加强医疗诚信建设、提升医疗质量和服务水平的重要思想基础。正确错误正确8、诚信是社会主义核心价值观的基石。正确错误正确9、规范专业技术人员的从政行为，建立

7、诚信考评机制，激励诚信从政行为。正确错误正确10、坚持以人为本，就是要将人的发展放在尤为重要的意义上，以为人民谋利益，为社会谋发展为诚信道德的根本目标。正确错误正确11、规范专业技术人员的从政行为，全体专业技术人员要严格自律，自觉践行诚信规范。正确错误正确12、专业技术人员经济上的诚信缺失不仅严重破坏了市场经济发展的秩序，还阻碍了社会主义物质文明的建设。正确错误正确13、诚信是立国之本，执政之基，