中学美术高级教师职称申报述职报告

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1、中学美术高级教师职称申报述职报告Z,男，1969年7月出生，1995年毕业于z师范大学美术系的美术教育专业，XX年考取z大学艺术学院，获美术教育硕士学位。1995年7月走出上工作岗位，任教于东海县白塔中学，1999年9月调入z开发区z中学。从教15年中，一直工作在教育工作的第一线；担任教研组长工作8年，XX年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1995年刚毕业第一年就任教高三年级，担任高三美术辅导教师。在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三美术教学的方法和美术高考科目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所

2、指导的美术生高考成绩优异，11人考取美术本科。为白塔中学当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及深厚的美术功底，调入开发区z中学后一直担任美术高考辅导工作，多年来辅导近百人考取高等艺术院校本科。具体述职如下。一、思想政治方面具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持〃四项基本原则〃，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党〃三个代表〃思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，15年以来辛勤耕耘、默默奉献。

3、XX年光荣加入中国共产党。二、教学教研方面（一）教学工作具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。xX年以优异成绩考取了Z大学艺术学院美术教育硕士，并于XX年6月通过论文答辩顺利毕业。在读硕士期间，不断自我加压，学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、美术教学论、油画专业知识、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。教育教学水平高，能力强，胜任高中阶段的美术教学和辅导工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，学习新课标并运用新

4、的教学理念面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优补差方面取得显着成绩。在教学中有十多年的经验积累，对美术高考科目有深刻的分析理解、专业基本功扎实、运用起来得心应手，能根据学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，示范与讲练结合。能够熟练运用多媒体教学，制作大量的教学辅助教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。本人在教学中能够与时俱进，不断探究如何提高课堂教学的有效性，Z大学的毕业论文选题就是《高中美术欣赏课有效性教学策略

5、研究》，论文受到专家教授的好评。带领美术教研组教师认真学习三案六环节教学模式，能从实际出发，根据学生的特点、教材、课型等具体情况灵活运用，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，对教学中的得失能及时总结反思，使之理论化、系统化。本人积极参加市、区组织的各项美术技能大赛和优质课评比，辅导学生参加各级美术大赛，均取得了优异的成绩。受到学校和社会的一致好评，并取得了一些荣誉。（二）教研工作担任教研组长8年来，一直是美术学科的骨干，带领本组教师定期组织教研活动，开展读书沙龙、课例研讨、检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰

6、富，能有机结合教材内容，寓德育教育于教学和辅导中，做到教书同时又育人。担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用。多年来，本人能认真钻研业务，了解美术教育最新的教学理念，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，多篇在省级教育刊物上发表，论文《浅谈高中美术欣赏课教学的有效性》在省级刊物《新课程学习》上发表，论文《高中美术欣赏课实施小组合作学习的价值》在省级刊物《现代教育科学》上发表，论文《新课程背景下

7、中学美术教师素质及培养》在省级刊物《学周刊》上发表。主持并申报了《〃藤花落陶艺文化〃在高中美术教学中应用的实践与研究》的市级课题研究。在美术辅导教学实践中，把电化教育应用到美术教学中，我制作的美术《水粉画》、《素描头像》、《速写技法》等，运用到实际教学中，收到良好的教学效果。三、业绩方面（一）教育教学业绩1、XX年Z市美术教师专业技能大赛中学组二等奖2、XX年z市中小学美术优质课评比高中组二等奖3、XX年Z市