实践管理学论文范文-对于独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善论文

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1、实践管理学论文范文:对于独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善论文独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善论文导读：本论文是…篇关于独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善的优秀论文范文，对正在写有关于实践论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：技园等合作，推进学以致用，使学生学习的理论能与实践紧密结合，表现良好的学生还可以留在用人单位供职。1.3初步建立了毕业论文质量管理体系对毕业论文的质量监控分开题检查、中期检查、最终答辩三个阶段进行，教师全程指导，学生町以及时进行信息的反馈。教师职称分

2、配合理，教授、副教授的加入可以有效指导年轻教师，保证目录：1、止文2、相关论文3、相关栏口4、木文下载摘要本课题在对西安市多家独立学院进行充分调查研究的基础上，对管理类专业的实践教学管理监控体系进行深入的理论研究，着重研究管理类专业实践教学质量管理与监控体系存在的理rti,并提出完善和发展的有效方案。关键词独立学院实践教学质量监控体系:AStudyontheConstructionofPracticalTeachingQualityMonitoringSystemofManagementMajorinIndependent

3、InstituteLUYanwei,ZHANGLi(BeifangTnformationEngineeringCol1egeofXi，anTechnologicalUniversity,Xi'an,Shaanxi710000)AbstractThisresearchisbasedonafullinvestigationandstudyoftheindependentcollegeinXi'anCity,practiceteachingmanagementsystemtomonitorthemanagementclasssp

4、ecializedin-depththeoreticalresearch,focusingonmanagementspecialtypracticeteachingqualitymanagementandmonitoringsystemoftheexistingproblems,andputsforwardtheeffectivesolutionstoimproveanddevelop.Keywordsindependentcollege；practiceteaching；qualitymonitoringsystem1独

5、立学院管理专业实践性教学质量监控体系目前状况1.1实验室管理规章制度基本健全管理专业各个实验室都有专人管理，开课前制定较为完善的实践性教学计划、实验室管理计划、使用计划。每门实验、实训课程都有课程标准、实训指导书，成绩考核等管理制度，保证了教学秩序的稳定性，使实践教学管理工作初步走上了规范化的轨道。1.2积极开展校企合作，注重实习基地建设大多数管理类专业已建立起自己的实习基地，并且结合不同的专业特点，与会计事务所、软件公司，制造型企业、科技园等合作，推进学以致用，使学生学习的理论能与实践紧密结合，表现良好的学生还可以留在用

6、人单位供职。1.3初步建立了毕业论文质量管理体系对毕业论文的质量监控分开题检查、中期检查、最终答辩三个阶段进行，教师全程指导，学生可以及时进行信息的反馈。教师职称分配合理，教授、副教授的加入可以有效指导年轻教师，保证毕业论文的最终质量。2独立学院管理专业实践性教学质量监控休系存在的理由2.1创新不够、策略落后由于很多独立学院受到未从母体学校剥离或大多数领导、教师来自母体学校等因素的影响，都存在照搬母体院校评价模式，创新意识不强，监控力度不够，不能体现出独立学院特色等理由。在管理专业上，体现专业内涵不够突出。2.2监控和评价

7、的范围有限各学校的质量监制约度更多针对理论教学过程，对实践教学的质量监控方面不够完善、系统和规范。从外部来讲，学校的一些硬件设施不够完善；随着学校扩招，原有的实习基地和实习单位没有办123下一页独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善论文导读：本论文是一篇关于独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善的优秀论文范文，对正在写有关于实践论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：习，改为专业实习调研并与大四的毕业论文撰写结合起来。在大三第二学期开学时，给学生提供一些社会调查大方向题目让学生选择，经过社会调查环

8、节之后，在大四第一学期末时学生再根据自己的兴趣确定小方向论文题目。专业教学由注重教学计划的实现转变到注重学生发展计划的实现，将岗位技能教育和实践教学有效结合，指导学生考取目录:1、正文2、相关论文3、相关栏冃4、本文下载法满足要求。从内部来讲，很多教师没有企业工作经验，对实践教学的指导不够充分，而学校的