安徽省黄山市普通高中2019届高三11月“八校联考”物理---精校Word版含答案

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1、黄山市普通高中2019届高三“八校联考”物理试题本试卷分第I卷【选择题】和第Ⅱ卷【非选择题】两部分。全卷满分100分，考试时间100分钟。第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1-6题中只有一个选项符合题目要求，第7-10题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1.下列说法正确的是()A．一个质点所受合外力恒为F，那么该质点一定做匀变速直线运动B．一个质点所受合外力恒为F，那么该质点的动能一定增加C．一个质点做直线运动，每通过相同的位移Δx，速度的增加量Δv也

2、相同，则A＝>0且恒定，那么该质点的加速度a一定在增大D．一个质量1kg的质点，在恒定合外力F的作用下，产生的加速度为1m/s2，那么F不一定等于1N2.在竖直墙壁间有半圆球A和圆球B，其中圆球B的表面光滑，半圆球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为0.8两球心之间连线与水平方向成37°的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则半球圆A和圆球B的质量之比为（ ）A．1/6   B．1/9 C．1/12   D．1/153.利用如图甲所示的斜面测量物体下滑的加速度。在斜面上取O、A、B三点，让一物体从O点由静止开始下滑，先后经过A、B两点，测出A、B

3、之间的距离x和物体经过A、B两点的时间t。保持O、B两点的位置不变，改变A点在斜面上的位置，仍让该物体从O点由静止开始下滑，多次试验后得出图象如图乙所示，则物体沿斜面下滑的加速度大小为()A．2m/s2B．4m/s2C．6m/s2D．8m/s24.2017年11月6日报道，中国的首批隐形战斗机现已在一线部队全面投入使用，演习时，在某一高度匀速飞行的战机在离目标水平距离s时投弹，可以准确命中目标，现战机飞行高度减半，速度大小减为原来的，要仍能命中目标，则战机投弹时离目标的水平距离应为（不考虑空气阻力）（）A．B．C．D．5.已知月球半径为R，飞船在距月球表面

4、高度为R的圆轨道上飞行，周期为T．万有引力常量为G，下列说法正确的是（　　）A．月球质量为B．月球表面重力加速度为C．月球密度为D．月球第一宇宙速度为6.如图所示，理想变压器原线圈接有交流电源，保持输入电压不变，开始时单刀双掷开关K接b．S断开时，小灯泡A发光较暗，要使小灯泡A亮度增加，下列操作可行的是（　　）A．把滑动变阻器R的滑片向右移动B．闭合开关SC．把滑动变阻器R的滑片向左移动D．开关K接a7.如图甲所示，等离子气流（由高温高压的等电量的正、负离子组成）由左方连续不断地以速度v0射入P1和P2两极板间的匀强磁场中，ab直导线与P1、P2相连接，线

5、圈A与直导线cd相连接，线圈A内存在如图乙所示的变化磁场，且磁感应强度B的正方向规定为向左，则下列叙述正确的是（　　）A．0～1s内ab、cd导线互相排斥B．1～2s内ab、cd导线互相吸引C．2～3s内ab、cd导线互相排斥D．3～4s内ab、cd导线互相吸引8.反射式速调管是常用的微波器件之一，它利用电子团在电场中的振荡来产生微波，其振荡原理与下述过程类似。已知静电场的方向平行于x轴，其电势φ随x的分布如图所示。一质量m＝2.0×10-20kg，电荷量q＝2.0×10-9C的带负电的粒子从（-1，0）点由静止开始，仅在电场力作用下在x轴上往返运动。不计

6、重力则（）A．x轴左侧电场强度E1和右侧电场强度E2的大小之比为1:2B．粒子在0~0.5m区间运动的过程中电势能减小C．该粒子运动过程中电势能变化量的最大值为8.0×10-8JD．该粒子的运动周期T=3.0×10-8s9.如图所示，两根间距为d的光滑金属导轨，平行放置在倾角为的斜面上，导轨的右端接有电阻R，整个装置放在磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直。导轨上有一质量为m、电阻也为R的金属棒与两导轨垂直且接触良好，金属棒以一定的初速度v0在沿着导轨上滑一段距离L后返回，不计导轨电阻及感应电流间的相互作用。下列说法正确的是（）A．导体棒

7、返回时先做加速运动，最后做匀速直线运动B．导体棒沿着导轨上滑过程中通过R的电量C．导体棒沿着导轨上滑过程中克服安培力做的功D．导体棒沿着导轨上滑过程中电阻R上产生的热量10.下列说法正确的是（）A．一束光照射到某种金属表面上不能发生光电效应，如果增加光照的强度，则有可能发生光电效应B．β射线的本质是电子流，所以β衰变是核外的一个电子脱离原子而形成的C．由玻尔理论可知一群处于n=3能级的氢原子向较低能级跃迁时可以辐射3种频率的光子D．两个轻核结合成质量较大的核，该原子核的比结合能增加第Ⅱ卷（非选择题　共60分）二、实验题（共14分）11.（4分）某同学想用D

8、IS来探究合力的功与物体动能变化的关系，某实验小组的实验装置如图所