青年志愿者服务队活动方案及总结

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1、2011年留坝县中学“学雷锋日”志愿服务活动实施方案3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词纪念日。为进一步弘扬雷锋精神,推动志愿服务活动深入开展,深化文明校园创建工作,我校决定在今年学雷锋日期间集中开展“学雷锋、做好事”志愿服务活动。结合教育工作实际,特制定本方案。活动主题:弘扬雷锋精神、促进校园和谐■■—、活动时间:2011年3月5H—2011年3月10日三、活动地点:本校内四、参加人员:留坝县中学青年志愿者服务队五、活动目的通过开展主题实践活动,在全校进一步弘扬雷锋精神和志愿精神,掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮

2、,引导广大中学生在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明,大力营造“弘扬雷锋精神,志愿服务和谐”浓厚氛围,为创建文明校园作出新贡献。六、活动内容1、开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,加强宣传、学习、借鉴。2、开展文明风尚志愿服务活动。组织志愿宣讲团,利用知识讲座、黑板报、主题演讲等多种形式,普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识,开展推广文明礼貌用语,倡导文明行为,普及文明出行等常识的文明礼仪推广志愿服务,帮助学生树立注重礼仪、热情友善、文明礼

3、貌的良好风尚,提髙文明素养。3、开展倡导绿色环保志愿服务。组织学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿等实践活动,在全社会宣传低碳理念、节能减排、树立环保意识,努力为优化城市发展环境做贡献。共青团留坝县中学委员会2011年3月4日“弘扬雷锋精神.促进校园和谐”活动总结今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习"48周年纪念日,雷锋,这个熟悉的名字在我们每一个团员青年的心里闪烁了那么多年,他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月,我校政教处和团委组织了丰富多彩的学雷锋活动,所有同学都积极参加了学校组织

4、开展的各项学雷锋服务活动。1、3月5日政教处和团委组织了“向雷锋学习”为主题的升旗仪式,仪式上团委颜书记做了“弘扬雷锋精神,促进校园和谐”的重要讲话,并且做了“学雷锋活动周"动员,向全校学生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动的倡议。2、3月5日下午,在团委的组织下,各班级以学习雷锋精神为主题,召开了主题班会。全校18个班级都参加了此次主题班会活动。有的班级开展了“讲身边雷锋故事,学雷锋精神”活动,精心搜集了身边大量的活雷锋事迹,让同学们在一幕幕感人的情景中,深刻认识到雷锋精神的高尚;有的班级召开辩论会,在激烈的辩驳中,让同学们深刻理解新

5、时期中学生如何发扬和学习雷锋精神;本学期即将面临中考、高考的年级,更是以学习雷锋同志对待学习不怕苦、肯钻研、不松懈的“螺丝钉”精神,教育和引导每位同学为了理想和目标奋力拼搏。学校团委、政教处对主题班会活动进行了检查,对活动开展好的班级进行了表扬,对活动形式新颖、有特色的班级进行了宣传。3、各班级组织起义务服务小分队,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的等美化校园活动;同时还走出校园,开展清除道路两侧垃圾,清理河道垃圾、以实际行动弘扬雷锋精神,服务社会,服务他人。4、在学雷锋日来临之际,举行了一次以'‘学雷锋、树新风

6、"为主题的班级黑板报评比活动。各班同学积极行动,以图文并茂的形式,设计新颖的版面说雷锋故事、讲雷锋事迹、树雷锋精神,从各个方面再现雷锋故事和自己身边的助人为乐的好人好事。在班级营造起浓浓的学雷锋氛围,校园里再次掀起"向雷锋叔叔学习”的热潮。各具特色,精彩纷呈的黑板报为校园文化增添了一道亮丽的风景线。共青团留坝县中学委员会2011年3月11日2011年留坝县中学“清除课桌文化,构建和谐校园“青年志愿者活动方案为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,进步加强和改进学生思想政治教育,充分发挥志愿服务活动育人作用,现结合学校实际,

7、制定本学期青年志愿者活动方案如下:一、活动主题:清除课桌文化,构建和谐校园二、活动时间:2011年5月9日三、活动地点:本校内四、参加人员:留坝县中学青年志愿者服务队五、活动目的:1、宣传课桌文化的坏处,杜绝课桌文化。2、增强同学们对保护环境,爱护公物的自觉意识。3、提高我校学生的精神文明,加强学生的文明意识,创建和谐校园。六、活动内容1、在全校宣传课桌文化的坏处,杜绝课桌文化。2、定期清理多媒体教室、阶梯教室等公共教室桌面上的乱涂乱画。3、以班级为单位清理班级课桌上的乱涂乱画。共青团留坝县中学委员会2011年5月8日清理“课桌文化.构

8、建和谐校园”活动总结随着天气的转暖,同学们的积极性也很大程度上得到提高,这也非常有利于我们组织和开展活动。今天学校组织学生们清理课桌文化,让他们既得到学习机会又能得到锻炼机会。同时也让他们在思想上的环保意识

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