名校试题2018——2019学年湖南省立达中学高二上学期第三次月考语文---精校解析Word版

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1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2018——2019学年湖南省立达中学高二上学期第三次月考语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

2、第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题1．下列各组词语中，划线字的读音有错误的一组是（）A．皓腕(wàn)　　潺湲(yuán)　　扁舟子(piān)　瞋目(chēn)遥岑远目(cén)B．纤尘(xiān)欢谑(xuè)塞草腓(féi)饯别(jiàn)天梯石栈(zhàn)C．瞋目(chēn)聒噪(ɡuā)吐哺(bǔ)衡阳之浦(pǔ)垓下之围(ɡāi)D．铜钲(zhēnɡ)溽暑(rù)殷岩泉(yǐn)技经肯綮(qìnɡ)殒身不恤(xù)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．剽掠　　　寒霄　　　丘峦

3、崩催　　　雨雪霏霏B．危樯污垢春意阑珊石破天惊C．枕藉袅娜革灭怠尽悬梁刺骨D．渌水烽燧钟鼓撰玉踌躇满志3．下列各句中加横线的词语，使用不恰当的一项是（）A．快递行业迅速崛起，但经过几年的激烈竞争，大部分企业已经转行或倒闭了，市场上只剩他们四五家平分秋色。B．中国古代文化是一座巍峨的高山，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，殊途同归，最终都必然会在山顶相逢。C．随着社会进步，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到普遍关注。D．任何一件事长期困扰你，会让你患得患失而优

4、雅丧尽，那就听从内心的呼唤吧，义无反顾地去做自己想做的事。4．下列各句中，有语病的一句是（）A．弘扬传统文化，并不是复古守旧，捡回长袍马褂，而是要着眼于科学对待传统文化，坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别地对待、有扬弃地继承，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。B．一年多来，群众路线教育实践活动的深入开展，深刻印证抓作风这一招，看似平淡，实则高明。C．一碗饭要20多元，点个菜要四五百元，拍个照甚至要上千元，更别说５Ａ景区齐刷刷迈入门票“百元时代”……大好河山“看不起”已成为制约我国旅游经济升级

5、的瓶颈。D．在中央电视台的“等你来”栏目现场，他终于和自己曾经一起上山下乡，阔别四十年的老朋友见面了。5．下面这首宋词《定风波》（节选）中的横线处应填入的最贴切的句子是（）江水沉沉帆影过，游鱼到晚透寒波。渡口双双飞白鸟，烟袅，芦花深处隐渔歌。扁舟短棹归兰浦，人去，萧萧竹径透青莎。深夜无风新雨歇，凉月，。A．几番离恨无意满渠沟B．岸草欣欣无恨色C．露迎珠颗入圆荷D．数帆带雨烟中落6．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，共四句话，其中不得体的一处是（）①我们都知道您父亲是一位蜚声文坛

6、的作家，作品广为流传，读者甚众，影响极广。②我上中学的时候就拜读过他老人家的诸多大作，至今还能背诵其中的段落。③您是他老人家的爱子，耳濡目染间，一定对令尊的作品有独到见解。④今天，您能于百忙中幸而受访，我们深表感谢。A．①B．②C．③D．④第II卷（非选择题）评卷人得分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。中华文化以地域划分大致为齐鲁文化、吴越文化、岭南文化、巴蜀文化、河洛文化和湖湘文化等。湖南即湖湘文化的发祥承载地。湖南古属荆楚之地，春秋战国时期，楚人就敢于与周文化叫板。而“唯楚有材，于斯为

7、盛”，湖南实在是个人才荟萃之地。宋明理学的开山鼻祖、湖南人周敦颐的思想学说，经南宋时胡安国、胡宏、张栻等人传习、发展，从而创立了儒、释、道“三教合一”的湖湘学派，而后，历经世代的封建演绎，历经三湘四水的洗炼，历经土著湘人和中原移民的不断融合和探索，终于形成了勇于开拓、富于气节、善于包容、敢于国事的湖湘文化特质。 湖湘文化是中华文化的重要组成部分，从一定程度上反映了近现代中国社会变革时的民族精神和应世策略。它的多重性是有其历史渊源的：一是中原文化通过移民南下，湖南因而从"蛮夷区"成为儒家正统区；二是唐

8、宋以前的土著人创造的本土文化，即荆楚文化。中原移民文化中的经典儒学思想、吃苦耐劳、富有韧性和本土文化中的固执守旧、勇猛剽悍、实事求是的个性彼此长期相触相融相斥，便形成了湖湘文化中的爱国主义、经世致用、兼容并包、刚毅倔强、自强不息、开拓创新精神。湖湘文化既有一批著作等身、影响深远、开一代风气之先的理论著述，如曾国藩的家书、魏源的《海国图志》和《毛泽东选集》，但湖湘文化的载体主要体现在湖湘人正心、修身、齐家、治国、平天下时显露出来的思想、观念、品性，以及以人为本体的历史过