河北省衡水中学滁州分校2017-2018学年高二6月调研考试政治---精校解析Word版

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1、2017-2018学年第二学期6月调研考试卷高二政治试题一、选择题(本大题共28个小题，每小题2分，共56分。)1.哲学的基本问题是(　　)问题。A.思维和存在的辩证关系B.思维和存在的关系C.运动与静止的关系D.物质与运动的关系【答案】B【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系即物质与意识的关系问题，不是思维和存在的辩证关系问题，A项错误，B项正确；哲学的基本问题不是运动与静止的关系问题，也不是物质与运动的关系问题，C、D项不选，故本题答案应为B。【点睛】哲学的基本问题是物质与意识的关系问题而不是物质与意识

2、的辩证关系问题。物质与意识的关系问题包括物质与意识何者为本原，物质与意识有没有同一性；而物质与意识的辩证关系问题则研究物质决定意识，意识对物质具有反作用，它是辩证唯物主义研究的基本哲学问题，不是哲学的基本问题。2.古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源。”此观点有合理之处，但也有不足之处。不足之处主要表现在（）A.不能把世界看成是客观存在的物质世界B.否认意识是人脑的机能C.在自然观上是唯物的，在历史观上却是唯心的D.把物质的具体形态当作世界的本原【答案】D【解析】【详解】此题考查古代朴素唯物主义的有关知

3、识，考查学生调动和运用知识的能力。“水是万物之源”这是古代朴素唯物主义的观点。古代朴素唯物主义的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了，D符合题意；古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，排除A；“否认意识是人脑的机能”这不是古代朴素唯物主义的观点，排除B；“在自然观上是唯物的，在历史观上却是唯心的”这是近代形而上学唯物主义，排除C。故选D。【点睛】近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属

4、性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。3.阅读下面的漫画，并回答问题（）①失败的人之所以失败是忽略了个人与社会的关系②成功的人之所以成功是坚持了联系的观点看问题③失败的人之所以失败是没有充分发挥意识能动作用④成功的人之所以成功是肯定了外部因素的关键作用A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】C【解析】试题分析：从漫画：“失败的人只求自己学习经验。”可以得出：“失败的人之所以失败是忽略了个人与社会的关系，因此，①选项说法符合题意。漫画：“成功的人是跟别人学习经验。”体现了成功的人之所以成功

5、是坚持了联系的观点看问题，因此，②选项说法正确。③选项说法不正确，失败的人并不是没有充分发挥意识的能动作用。④选项说法错误，外部因素不起关键作用。考点：联系的观点4.博鳌亚洲论雲2015年年会开幕，两次吸引了全球的目光。中国国家主席习近平在开幕式引用谚语“独行快、众行远”“众人拾柴火焰高”阐述了中国的“命运共同体”观。对此理解正确的是（）A.站在不同利益出发点上形成的认识没有对错之分B.是否符合多教人的利益是正确价值观的衡量标准C.事物的发展以其他事物的存在与发展为条件D.开拓的勇气和团结的力量同等重要【答案

6、】C【解析】A错误，正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，要自觉站在人民群众的立场之上，而不不是没有对错之分；B错误，正确价值观的衡量标准是自觉站在人民群众的立场之上；“独行快、众行远”“众人拾柴火焰高”强调了联系的观点，即事物的发展以其他事物的存在与发展为条件，选C；D与材料无关。考点：联系的观点【名师点晴】在联系的观点上，同学们最容易出差错的有两点：一是把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存着必然的、直接的联系，从而否认了联系的多样性和条件性；二是把联系的客观性等同于联系不可改变，如果人们试

7、图建立新的联系，就是对联系客观性的否定。为此我们必须明确：联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系；尽管联系是客观的，但并不意味着联系不可改变，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。5.《“十三五”规划纲要》强调：农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务；要实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效，坚决打赢脱贫攻坚战。打赢脱贫攻坚战，要求我们（）A.做到客观与主观、共性与个性具体的历史的统一B

8、.既要尊重客观规律又要充分发挥人的主观能动性C.积极创造有利条件促使矛盾斗争性向同一性转化D.重视量的积累，坚信事物量变必然引起事物质变【答案】B【解析】主观与客观是具体的历史的统一，“客观与主观是具体的历史的统一”说法错误，且共性与个性不存在具体的历史的统一问题，A项不选；打赢脱贫攻坚战，需要人们发挥主观能动性，同时也要尊重客观规律，B项正确；由贫向富的转化是矛盾双方的转化，不是矛盾同一性和斗争性