高中命题作文“谁把流年暗偷换”写作指导与2篇范文点评

高中命题作文“谁把流年暗偷换”写作指导与2篇范文点评

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1、高中命题作文“谁把流年暗偷换”写作指导与2篇范文点评作文题目:人生就像戏剧,有人要上场,有人要谢幕,有聚首,就有离别有的人,一转身就是一辈子;有些事,一恍惚就定格为回忆“总以为毕业遥遥无期,转眼就各奔东西”,原来,岁月是这么经不起推敲与研磨请以“谁把流年暗偷换”为题,写一篇不少800字的文章,除诗歌外文体不限写作提示这是一则“材料命题”形式的命题作文,题型本身并不罕见,但这则作文却又有其特色如果把“谁把流年暗偷换”这个标题看作是一个问句,作文就要回答这个“谁”字,这个谁可以是时光,可以是成长,可以是生活,可以是岁月等“

2、暗偷换”可以表现事物在不知不觉中发生变化,可以表现一种恍然大悟,可以表现一种怅然若失,也可以表现遗憾与不甘如果把“谁把流年暗偷换”这个标题看作是一个感叹句,作文就要抒发流光易逝的感慨了“流年”逝去了,原因是什么,给我们留下什么,我们应该如何对待,让我们学会了什么,让我们反思出了什么,等等所以,标题本身给同学们提供了两种理解方向,而所给材料又能提供丰富的写作侧重一一“上场”和“谢幕”可以提炼岀“经历”、“残缺”、“圆满”等;'‘聚首”和“分离”,可以提炼出“错过”、“珍惜”、“遗憾”等;“有的人,一转身就是一辈子;有些事

3、,一恍惚就定格为回忆”,可以提炼出“错过”、“珍惜”、“回忆”等;“总以为毕业遥遥无期,转眼就各奔东西”可以提炼出"过去”、'‘情谊”、'‘匆匆”、'‘成长”、“似水年华”等综上所述,下面这些角度都可供同学们来写作一一岁月、时光、成长、珍惜、遗憾、享受、回忆、匆匆、错过、追忆似水年华、“年少轻狂,幸福时光”……【可用材料】1•朱自清《匆匆》:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候但是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?2•卢前《本事》:记得当时年纪小/你爱谈天我爱笑/有一回

4、并肩坐在桃树下/风在树梢鸟在叫/不知怎么睡着了/梦里花落知多少3.《完美国际》游戏诗词:千年叹,万古愁谁把流年暗偷换,老了英雄,白了美人头肝胆照,梦未老笑语共话来时路,羽扇少年,风姿不曾少4.蒋捷《一剪梅amp:8226:舟过吴江》:一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招秋娘渡与泰娘桥风又飘飘,雨又萧萧何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉学生优秀语段:1•记忆如线,时光如剑,线断总因无情剑望剑如面,剑及之处烟消散;回首看,已百年,欲留往昔空遗憾;无奈收锋,问苍天,谁把流年暗偷换……2.时光像

5、流水一样,只不过,流水洗的是河底的鹅卵石,而时光却将我们的流年暗自偷换……3•时光正在被巫师用魔法一点一点偷走,流年正在随仙女的离开渐行渐远然而偷不走的是我丰富多彩的经历,离不开的是我早已贮藏在心底的美好回忆就让我记住这流年,珍惜这相册,让它在心中酝酿、发酵,多年以后,再去品味,定会醇香无比,沁人心脾例文一、谁把流年暗偷换流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉岁月如同细沙,一粒一粒,细细密密地流走,留下似有似无的痕迹是谁惊到了斑斓的梦,让我的流年倾洒了一地谁把流年暗偷换,儿时的蝴蝶已不见曾贪婪地挥霍时光布娃娃和风铃的合唱

6、,八音盒是梦的音响儿时的日子纵使很长,吵吵闹闹地跑过斑斑驳驳的旧墙,墙上还涂着自己的模样那是不明白为什么黄昏后面是黑夜,不明白为什么今天后面是明天迷迷糊糊却又简简单单,简单地微笑,也简单地哭泣,傻傻地相信有糖果就有美好的世界童年就似一个长长而轻轻的梦,一触即醒剪掉了长长的马尾,丢掉了稚气的流年是成长,在你我微笑的那一瞬,偷偷换掉了那稚气的流年谁把流年暗偷换,丢了的时光听不见曾悻悻地抓紧时光青春如夏花般绚烂,亦如秋叶般静美我们紧紧抓住每一寸流年,太过匆忙地追随它的脚步害怕它夺走什么,害怕失去已拥有的什么,害怕没有时间去追

7、求些什么于是披上青春的哀愁,学词人的婉约与悠扬,静静地哀悼已然逝去的昨天,凄凄地回想依然定格的

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