定向培养士官人才培养机制研究与实践

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1、定向培养士官人才培养机制研究与实践孙辉兰州瓷源坯境职业技术堂院教务处摘要：文章以兰州资源环境职业技术学院士官培养工作为例，从建立协同培养机制、管理保障标准、质量监控体系等方面提出定向培养士官人才的建议，旨在对同类院校士官培养工作及高职教育人才培养模式改革提供一定的借鉴。关键词：定向培养;上官,;机制;作者简介：孙辉（1983—）,男，陕西铜川人，讲师，研究方向：安全工程，职业教育。收稿日期：2017-07-11ResearchandPracticeontheMechanismofCultivatingSelectedS

2、tudentstobeSergeantsSUNHuiDepartmentofTeachingAffairs,LanzhouResourcesandEnvironmentVocationalCollege;Abstract：TakingthepracticeinLemzhouResourcesandEnvironmentVoc-TechCollegeasanexample,thispapergivessomesuggestionsonestablishingcollaborativccultivationmechanis

3、m,thecriteriaofmanagementguarantee,andthesystemofqualitycontrol,whichisofsignificancefortrainingsimilartypeofstudents.Italsogivesreferencestothereformofpersonnelcultivationmodeinhighervocationalcolleges.Keyword：cultivateselectedstudents;sergeant;mechanism;Receiv

4、ed：2017-07-112012年，原总参谋部、教育部印发《关于做好定向培养直招士官试点工作的通知》（参动[2012]5号）按照职业教育办学规律，在高职院校为部队定向培养军地通用士官。随着国防建设现代化、信息化水平的不断提高，部队对士官人才需求量越来越大，对士官人才的要求也越来越高。研究定向培养士官育人机制，提升士官人才培养质量，对高职院校服务国防建设、促进军民融合式发展具有重要意义。1定向培养士官的背景意义1.1促进军民融合式发展党的十七大提出：“建立和完善军民结合、寓军于民的武器装备科研生产体系、军队人才培养体系

5、和军队保障体系，坚持勤俭建军，走出一条中国特色军民融合式发展路子。”党的十八大进一步强调：“坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军相统一，加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设。”定向培养士官是高职院校对接军队建设需要，发挥高职教育培养专科技术技能人才的优势，为军队“量身定制”、输送技术兵的创新Z举，是屮国特色军民融合式发展重大战略的成功实践。1.2有利于国防现代化建设定向培养士官工作遵循技术技能人才的培养规律。按照需求牵引、保障重点、确保质量、注重效益的原则，部队直接从非军事部门招收士官。定向培

6、养丰富了部队高素质士官來源，特别是对专业技能较为复杂、部队没有培训来源或培训数量不足的高素质专业士官的培养使用提供了可靠的渠道保证。部队和学校联合实施人才培养，促进了职业教育专业建设，加快了富国和强军的统一，对于国防现代化建设有积极意义。1.3扩大了职业教育影响力士官培养工作要求职业院校在深化军地协作的基础上，实行严格的标准化教学和军事化训练管理。通过士官培养的深入实践，倒逼职业院校加强专业建设，提高教学质量，促进职业院校加大硬件和软件投入，实现军地联合招生、协同教学、共同管理。同时，定向士官毕业生工作稳定和发展前景好

7、，保证了生源质量,拓宽了高职院校的办学渠道，扩大了职业教育的影响力。2定向培养士官的工作实践2.1建立“三方协作”士官人才培养机制2.1.1三方协作兰州资源环境职业技术学院（以下简称“学院”）遵循“公开、公平、公正”选拔原则和“依法、依规、择优”录取原则，“军、地、校”联合制定《定向培养直招士官招生工作办法》，从时间、内容、标准、责任单位和检查监督五个方面,规范程序方法，明确职能分工，确保工作质量。“军、地、校”三方密切协作，坚持把政治合格作为首要条件，把身体合格作为硬性指标，把从军意愿强烈作为选拔依据，把高考分数作为

8、选拔底线，把择优录取作为基本原则，严密组织志愿填报、体格检查、政治审查、面试考评、投档录取。在把好“入口关”的基础上，制定士官学员《退出和递补制度》，对士官学员队伍实行淘汰、补充动态管理，保证士官学员的培养质量。2.1.2需求导向定向培养士官突出“学院供”与“部队需”的结合，学校必须严格按照部队要求确定培养目标，制定人才培养方案。