（2016-2017学年度第一学期）初中政教工作计划政治组工作计划

《（2016-2017学年度第一学期）初中政教工作计划政治组工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、（2017-2017学年度第一学期）初中政教工作计划政治组工作计划初中政教工作计划政治组工作计划一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，全面认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持学校“内强素质、外树形象、规范管理、强化激励，走内涵发展道路”的工作方针；坚持以科学世界观、人生观和价值观教育为主线，以良好行为习惯养成教育为基础；依据《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中学生日常行为规范》；坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教

2、育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造和谐的育人环境，构建平安校园、书香校园和人文校园。二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。三、德育目标1、加强班主任教师师德师风建设，全面提高班主任教师师表形象，努力打造一支教育理念先进、专业化水平较高、师德高尚、敬业爱生、意志坚定、行动高效的班主任教师队伍。2、培养学生“学做人、学会生活、学会

3、求知、学会健体、学会劳动、学会审美”，使学生“在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民”；学生的纪律观、法制观、劳动技能、学习意识、卫生环保意识、安全意识、文明礼貌风尚有明显提高；学生拒绝毒品，犯罪率为零，安全率达100%,“三好率”达18%,学生严重违纪率控制在千分之五以下，创铁中德育品牌。四、工作重点1、切实加强班主任队伍建设，提升班主任育人水平，成就班主任职业幸福感。加大力度，打造一支高素质的专业化班主任教师队伍。2、加强集体主义、爱国主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想觉悟和道德素质。3、继续

4、完善校园育人文化建设，精心培育班级文化、宿舍文化，让文化润泽学生的心灵。开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，合理布设校训、名言、警句，激励师生上进。4、继续强化学生的文明行为习惯养成教育，继续在全校范围内开展公共礼仪教育，抓好落实好新生系列教育内容。5、重视网络道德教育，引导和教育学生充分认识和正确应用网络来学习知识。、充分发挥值周班活动的教育功能，成立学校学生会和高中年级学生会，强化学生自我教育和自我管理能力。7、加强年级组的管理和组织协调工作。8、加强学生艺体和健康卫生教育。9、开展铁中第一届经典诵读比赛活动，分班级和个人比赛。让学

5、生在诵读中了解中国文化传统的行为规范，懂得做人做事的道理，将诵读的内容内化为自己的行为，让经典文化发挥其重要的育人作用。10、细化学生奖励条例：为了全面贯彻国家的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，全面提高学生素质，树立良好的教育教学秩序，引导学生上进，健康发展，制定学生奖励的各项标准。五、措施落实1、总体要求：优化目标、落实责任、健全制度、强化管理、注重实效。2、具体措施：、研究和实施新形势下德育工作的新机制，提高德育工作的实效性。要以学生为主体展开活动，用学生愿意接受的活动形式来进行思想渗透，尽量避免单向理论的灌输。教师特别

6、是班主任要尊重当今时代学生身心发展的特点，把握其身心发展的规律，结合学校实际，充分利用学校现有资源,通过丰富多彩的德育活动，如班级文化建设、主题班会、主题演讲会、社会实践活动等，潜移默化地对学生进行教育。、加强德育队伍建设，营造良好育人环境。第一，不断提升教师的师德修养，充分发挥每位教师作为德育工作者的作用。经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，切实贯彻《东方市铁路中学师德警示条例》，提高教师的育人水平。倡导以人为本，以德服

7、人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情,提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。第二、进一步加强班主任队伍建设，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。配好配优各班主任，制定目标和任务，明确班主任

8、的职责和待遇。以绩效工资改革为契机，进一步完善班主任考核方案，加强班主任管理工作的考核力度，不断优化班主任工作的奖惩和激励机制,不断提高班主任的执行力。充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极