小学美术优秀教学论文小学美术教学的小空间和大视野

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1、小学美术优秀教学论文小学美术教学的小空间和大视野小学美术优秀教学论文小学美术教学的小空间和大视野［摘要］网络技术在小学美术教学中应用，不仅能使学生在美术学习过程中，丰富视觉和审美经验，还能丰富教学内容，提高课堂效率，更好达成美术课程的教学目标。为使学生保持对美术学习的持久兴趣，我在课外应用QQ空间、QQ群，拓展学生了解美术对生活和社会发展的作用，促进形成基本美术素养，做了大胆尝试，取得较为理想的效果。［关键词］网络技术；QQ空间；美术学习；持久兴趣；美术素养我承担小学一、四年级的美术课教学。根据课改要求美术课要以教科书为主，辅以画

2、册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，以形成集成和互动的优势，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。对此,我认真研究、大胆试验在美术教学中应用现代教育技术，对促进美术课程的教法改革，提高美术课堂教学效果取得较好的效果。试验过程中充分考虑学生家庭电脑接入宽带和学生家长允许学生上网的情况，利用我的QQ空间（群）将美术课堂教学延伸到家庭。经过四个学期的试验我有了几点感悟。一、QQ空间（群）是学生预习、练习的美术广场我所任课的学校是辽宁省中等城市城郊的一所小学。经过调查得知50%的学生家里都接入互联网。学生对电脑

3、操作的能力也普遍很好，利用QQ聊天没有问题。这就给试验提供了环境和技术保证。虽然，我并没有作为科研课题来研究虚拟美术广场，却在自己教学研究的过程中投入很多精力。试验研究过程中我感到：QQ空间可以成为一个虚拟的美术学习平台，学生可在这里预习、练习；交流、研讨;可以给学生更多的自由学习时间，广泛地培养学生兴趣与爱好，为落实素质教育方针做点工作。四个学期的教学试验告诉我，很多学生都爱好美术课，不少学生具备有一定的艺术潜质。最为明显的是设计应用与造型表现中的手工制作。教学中，我几次发现还没有讲新课，就有学生拿出了这节课将要学习制作的作品,

4、而且很有特点。我顺势把学生的作品展示给大家，不仅鼓励了制作者也激发了其他同学的学习兴趣。这一环节对本次课教学起到了极好的激趣作用。询问学生为什么早有准备，回答说：“在老师的QQ空间里看到了”。鉴此，我感到应该为学生开辟一个提供必要的预习指导和课后练习空间，对学生美术素养的培养有积极的促进作用。于是，我利用网络技术建立起自己的QQ群，取名为《方寸之地》。应用网络技术为学生打造了一个虚拟的美术广场，使美术课堂向课后延伸。操作方便、作用不小基于美术课教学时数的要求，我在上课前一周利用QQ空间公布下一周美术课的导学案，课后一天内为学生提供

5、课后拓展练习内容和方法，引导学生更好地发掘自己的美术潜质，培养自己的美术特长。应用这种方法激发学生学习美术知识的兴趣，潜移默化地培养学生的美术素养。同时，为了避免学生无节制的上网而形成网瘾，我将QQ空间加密。只有在学生预习和练习的时间内才设置为公开，学生可以登录打开。我在教学《精美的邮票》一课的前一周，学生打开了我的QQ空间进入《方寸之地》，学生就看到日志的知识内容：世博会邮票、邮票的特点、邮票的种类、邮票的历史;《精美的邮票》一课的自学提示、电子邮票设计方法，共6项内容。这些内容丰富了文本且图文并茂。学生在限定的时间内登录阅读后

6、，对邮票有了比较多的了解。课堂上我通过多媒体演示了QQ空间的内容，与学生互动。同学们的发言踊跃，都急于表达自己对邮票知识的了解程度。每个学生都很有成就感。如此，QQ空间辅助课堂教学第一次取得了良好的效果。