希望小学2017—2017学年度第一学期学校工作总结

希望小学2017—2017学年度第一学期学校工作总结

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1、希望小学2017—2017学年度第一学期学校工作总结希望小学2017-2017学年度第一学期学校工作总结本学年度,我校在教育局和中心校的领导下,在当地群众的关心支持下,认真贯彻党的教育方针政策,始终以育人为天职,不断深入学习心得教育理论和开展新课改教研活动,提高思想认识,更新观念。明确“科教兴县”的意义和当今社会教育的紧迫感。乐教为荣,使学校各项工作得到不断巩固和加强,以下是本学期的工作总结。一、本学期工作取得的成绩1、通过学习和实施了《保亭县中小学校长、幼儿园园长行为规范“十不准”》、《保亭县中小学及幼儿园教职工行

2、为规范“十不准”》、《保亭县中小学教师周常规工作量》,以及《新政中心学校教师岗位绩效津贴发放实施办法》后,学校各项工作得到历史性的飞跃。改变了教师以往的思想观念,全面促进了学校工作的发展。2、教研工作得到教师的重视,可以说达到了百花齐放,百家争鸣的效果。3、教师和学生的距离拉近了,教师的责任心加强了,改变了以往的散漫思想。4、常规工作开始步入了正轨,改变了以往的随意思想,各类常规工作内容的撰写开始规范化、标准化。5、课堂教学得到了改观,如何提高课堂的教学质量成了教师热门的课题,对今后如何提高课堂的教学质量打下了基础。

3、6、学校方方面面的工作开始被激活,对今后学校工作的开展铺平了道路。7、本学期,经过全校师生的不懈努力,学校各项工作都有不同程度的提高,特别是课堂教学成绩。本学期期末统考成绩较突出,除了一年级数学和二年级语文分别获二、三名外,其他年级都获得了中心校同年级同学科平均成绩第一名。全校语文、数学成绩也荣获新政中心学校总评第一名。二、本学期工作措施紧抓学生的思想德育工作。德育工作和师生思想建设工作乃学校工作的核心,他的好坏直接影响学校工作的方方面面,为了抓好此项工作,学校分别从两方面抓此项工作:1、抓好教师队伍建设。教师是学校

4、工作的传播者和执行者,教师的一举一动,所做所为都直接影响到学生的思想和行为。因此,学校主要组织教师深入学习教育局的《保亭县中小学校长、幼儿园园长行为规范“十不准”》、《保亭县中小学及幼儿园教职工行为规范“十不准”》、《保亭县中小学教师周常规工作量》,以及《新政中心学校教师岗位绩效津贴发放实施办法》等,对教师工作进行逐项检查登记,逐项抓落实。并由教务小组负责执行,教务小组还负责分工进行检查督促和负责全面登记工作,要求做到公平、公正、公开的原则。使教师们不仅工作面面俱到,也从各个不同的角度抑制了教师的散漫行为和一些不良习

5、惯,教师们的责任心加强了,凝聚力也不断加强,教师团结协作,工作积极性也不断提高,学校各项工作也不断得到加强。2、抓好学生思想建设。对学生进行正面教育。如深入学习《小学生守则》活动,要求学生以《小学生守则》为准则处处约束自己的行为,不得违反和逾越“守则”规定的内容。如有违反将检讨,并责令改过。用远教教育光盘对学生进行安全、健康教育,观看了海南和全国的一些交通事故录像,,让学生真正领略了交通安全给人类带来的危害和不幸的动人场面中得到了血的教育。树立了个人的安全意识。开展丰富多彩的活动。学习对学生来说是件乏味的事情,因此,

6、为了提高学生对学习的兴趣,学校还得提供给学生有趣的学习空间,那就是“乐学”。学校的作法是正常开展多种多样的少先对活动和体育活动,让学生在紧张的学习中找到乐趣,在疲乏中找到动力。另外,本学期学校尽量利用爱心体育活动器材开展活动,使学生不仅在活动中得到快乐和放松,也让学生在活动中学到了知识。上好思想品德课和班会课,让学生在课堂中受到好的思想熏陶和教育。另外坚持每周一升国旗唱国歌;学校还利用课余时间和校会对学生进行法制安全教育,利用广播和板报对学生进行禁毒和治安教育,体高了学生的法制意识,增强了自身的安全感。紧抓学校教研教

7、学工作1、落实教育局的《保亭县中小学校长、幼儿园园长行为规范“十不准”》、《保亭县中小学及幼儿园教职工行为规范“十不准”》、《保亭县中小学教师周常规工作量》,以及《新政中心学校教师岗位绩效津贴发放实施办法》等工作,加强组织纪律、工作态度、教学成果的管理。规范了教学方向,激活了课堂,铸就了学生好的学习氛围。2、抓常规管理工作。常规管理学校主要成立了以教导为组长,科组长为组员的常规工作领导小组,并定期检查常规工作完成情况,及时做出反馈和督导。另外,教研组每学期还按计划及时开展听课评课活动,取长补短,相互交流,不断改变教学

8、方法,从不同的层次提高了课堂的教学质量。3、合理安排整个学期的“计划一一实施一一检查总结”,搞好''备、讲、批、辅、考”等工作环节。要求学生做到“预习一一听课一一作业一一课外学习”等学习步骤。在这些环节中,学校制约教师,教师制约学生,学生反馈质量,形成了一个立体化,多层次的教学管理体系,教学质量也得到巩固和提高。4、抓好新课改工作。课改工作是当

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