土建类高职毕业生培养路径探讨

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1、土建类高职毕业生培养路径探讨倪占东台州职业技术学院摘要：随着我国高职教育迅速发展，高职教育为现代社会提供更多的应用型和技术型人才，为我国经济建设注入了新鲜的活力。近年来，我国土木建筑行业发展势头迅猛，在短时间内实现了快速増长，不仅在工程建设质量上有了质的飞跃，同时在管理水平上也逐渐优化与完善。高职毕业生是土建类工程建设技术类人才的重要生力军，因此，土建类高职毕业生的培养在很大程度上影响我国土木工程建设的质量。所以，新时期必须加大对土建类高职学生的专业化培养，提高毕业生综合技术水平。本文分析了土建类高职毕业生就业特征，重点阐述了土建类高职毕业生的

2、培养对策。关键词：土建类;高职院校;毕业牛;人才培养;1引言现阶段，我国每年有大批量高职生走出校园，走入工作岗位，在各行各业发挥他们的积极作用。而高职毕业生毕业后能否得到用人单位的认可是衡量高职教冇的重要标准。随着市场经济的发展，各行各业竞争日益激烈，加大对高职学生专业素质的培养已经成为高职院校改革和发展的主要方向。2土建类高职毕业生就业特征分析2.1就业率保持稳定按照国家教育部规定，列入已就业范围的高职院校毕业生包括升本、参军、自主创业和就业四种情况。根据统计某高职院校2014、2015、2016三届土建类毕业生的就业率依次为90.2%、94

3、.2%、97.3%,比较稳定，呈现出逐年攀升之势。三届毕业生共计303名，已就业（含升本、参军、自主创业等）学生人数共有288人，平均就业率为95%。未就业的毕业生除少数继续寻找就业单位外，多数选择了通过其他方式接受继续教育。2.2就业单位集中在中小型建筑类企业近年来，由于我国土木建筑工程行业发展较快，对人才需求量巨大，本科类院校开设土建类专业，木科牛和研究牛毕业人数逐年增加。同时，大型国有建筑类企业招聘门槛高，对学历和专业能力要求提高，高职生对这类企业望而却步。近年來，我国屮小型建筑企业迅速发展，为高职院校毕业生开辟了就业道路，提供了大量的就

4、业岗位，这些企业能够为毕业生提供良好的发展环境，灵活的就业机制，更多的高职毕业牛选择在中小型建筑企业就业。2.3就业稳定性差对某高职院校三界毕业生的跟踪调查发现，毕业生在就业后缺乏稳定性。首先，在同一企业就业时间短，跳槽频繁。其次，工作地点缺乏稳定性，据调查数据显示，该专业毕业生6个月内再次寻找岗位的毕业生人数占已就业毕业生人数的40%,12个刀内再次寻找就业岗位的毕业生人数占已就业毕业生人数的60%以上,甚至少数同学一年内出现多次就业。由于中小型建筑企业工程项目较少，当项目竣工后或项目减少吋会相应削减技术人员，导致大量毕业生失业。另外，由于建

5、筑工程流动性大，很多企业的项目分散各地，当某地工程项目结束后需要工程人员前往另一个项目所在地。很多毕业生刚刚走出校园很难适应快节奏的工作状态，影响就业稳定性。3土建类高职毕业生的培养对策3.1以市场为导向，深化教学和课程改革提高毕业生的综合竞争力是提高就业的关键，因此，高职院校应从深化教学改革入手，以市场为导向，结合企业需求，调整人才培养方案，进一步改革土建类课程。传统教学中，大多数课堂重理论，轻实践，必须改变这种传统的教学模式，增加实训和实习课程比例。课程在设置上要具有前瞻性，根据国家中长期发展规划以及建筑行业市场对人才需求进行调整，不断更新

6、教学内容，完善教学结构体系，采取多元化的教学方法适应新时期人才培养的战略目标。3.2积极推行“双证”制度，增强毕业生就业竞争力“双证”制度是指学历证书与职业资格证书，双证书制度是我国高职院校人才培养的一种理想模式，积极推行双证书制度对提高毕业牛整体素质，提高就业率有重要的作用。因此，高职院校应认识双证制度的重要性，加大对毕业生职业能力的培养，确保毕业生获得职业资格证书，达到职业资格标准。在此期间，土建专业应按照市场需求确定人才培养目标，科学设置课程目标，在专业设置和课程设置上要提高竞争力，这样才能培养岀具有职业特色鲜明的优秀人才。3.3加强毕业

7、生的就业指导与培训，完善就业服务体系高职院校毕业生规模大，就业渠道窄，就业压力巨大。如何走出高职毕业生的就业困境，应加强对毕业生的就业指导与培训，完善就业服务体系入手，引导毕业生建立职业规划，树立正确的择业观。面对就业压力，建立积极乐观的心态，鼓励学生从基层做起。将就业指导贯穿整个高职教育过程，加大日常对学生的就业指导与培训，让学生提高就业意识，做好就业准备，更快地融入工作岗位中。3.4实施“走出去”战略，开展校企合作由于一些学校自身条件的限制，在校期间缺少实践平台，实习机会很少，导致很多学生进入工作岗位后无法马上适应，尤其是土建类专业专业性强

8、、技术难度大，无形中增加了就业难度。因此，土建类专业应积极实施“走出去”战略，利用校企合作模式，寻求自身发展，实现与市场、企业接轨，建立实习实训基地,