图书质量下降——编辑之责任和其努力方向

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1、图书质量下降一一编辑之责任和其努力方向摘要：图书发展几千年，在当前社会并没有被电视网络等取代，对社会的发展依然发挥巨大作用。但当今阅读风气使人担忧。编辑作为图书制作出版的重要参与者，对此种情况有着不可推卸的责任，同时也是解决此问题的关键。编辑如何做到职业本分关键词：图书质量编辑责任编辑修养努力方向“图书是否有未来是不成问题的；而图书在预测的未来中所肩负的任务能否完成，倒是个大问题。”1971年联合国教科文组织在向联合国经济社会理事会提交的《有助于教育的图书的开发报告》中这样写到。联合国教科文组织认为，今后的社会更加需要书，这一点是明

2、确的，令人担心的是图书的重要性得不到足够的重视。戴维•里斯曼指出：''在现代美国，许多知识分子认为,书籍在日益丧失力量，在新的媒介面前显得软弱无力。”关于只一点，全英书籍联盟会长莫巴戈作出如下解释："迄今为止，我曾5次听说过图书该寿终正寝的话，最初是无声电影登场之时；接下去是钢琴声灌进了半无声电影的时候直到图书的劲敌电视和电脑。然而，即使这样，图书还是生存下来了。”既然书籍已然生存下来并将持续生存下去，它就要继续承担起责任和使命，传承文明，塑造民族文化，提高全民文化素质一一这些是不能随着商品经济的发展而全盘商业化的。但是，当前我国图

3、书市场和阅读风气却令人担忧派浮华气象。造成这种现象的原因有几方面：一、读者当下读者阅读时往往带着强烈的感情诉求，言情小说大受欢迎；突出功利需求，致富财经类图书畅销；追求娱乐和轻松阅读，低俗笑话漫画等大为流行；崇拜名人明星，名人出书层出不穷。二、作者作者写书功利化严重，什么畅销写什么；自身文学素养不高，作品内容缺乏文学价值；迎合部分读者阅读口味儿，写作内容低俗化娱乐化。三、出版社“去塞求通，厥道非一，而报馆其导端也。”“其有助耳目喉舌之用而起天下之废疾者，则报馆之为也。”古风正纯，然已消逝。现在不少出版社，背离出版宗旨，社会效益与经济

4、效益失衡。商业化运作严重，只求迎合市场，什么赚钱出什么，不求高质量，只求高销量。编辑参与图书制作出版全过程：在选题规划和设计阶段，编辑是主角；在贯彻出版方针和编辑要求方面，编辑是主角；在决定传播内容和稿件取舍方面，编辑是主角。所以,面对当前图书形势，编辑能做的和必须做的有太多太多。（一）作者方面作为编辑必须联系各方面的作者。编辑不能凌驾于作者之上，但也决不是作者的附庸。“作者和编辑的合作关系应该是有好的而非对立的；是共生的而非寄生的。说得更简洁一些，应该是每一方都能为另一方提供助益”。以著名编辑家萧乾为例。在上海编沪版《文艺》期间，

5、他就拥有众多作家朋友，如鲁迅•矛盾•巴金・郑振铎・李健吾・王辛笛•靳以等。作出的书籍杂志不仅质量一流，对于文化价值倡导方面也意义重大。编辑要避免两个极端错误：一是名望大•资格老•作品多的作者由敬重而盲目，由敬畏儿谦恭不愿也不敢随意改动稿子，因而造成作品"硬伤"。一是对名不见经传・资历浅•无发表作品经历的作者的作品乱砍乱伐，违背作者意图，甚至篡改作者观点，致使最终失去了作品特色。（二）读者方面表面上看，编辑出版什么书，决定着读者购买阅读什么书，没有图书的产生就没有读者的消费。但从长远看，是读者的需求决定图书的出版。读者需要什么，编辑就

6、要满足什么不能满足读者需要，编辑出版书再多，也只能成为滞销品,甚至报废。市场需求是短暂的局部的需求，读者需求才是长期的根本的需求。注意，满足需求并不是迎合需求。例如，“名人隐私”可能被部分读者所热衷。然而，这与编辑的文化生产•文化传播性质所规定的根本目的不相符，也是对“读者是上帝”的误解。迎合失去了编辑工作的主体性，制约了编辑创造性作用的发挥。在萧乾编《文艺》的年代，他重点介绍新人•新作•新问题•新争论，报道国内外的文学活动，不搞以私人琐事为内容的“文坛消息”，让读者了解整个文学界的现实，开阔眼界。而不是编发文坛内幕•名人逸闻趣事，

7、以迎合读者猎奇心理。编辑还应提高读者•创造读者。好的读者是引导•创造出来的。真正吸引读者的是读者所欠缺的和极为喜爱的读物。提高读者•创造读者会逐步提升全民族的文化水平和审美水平，会为出版图书培育出更大的市场，带来更多的潜在读者。而这一切，只有发挥编辑能动性才能做到。编辑是作者的创造价值指向和读者的阅读价值取向的协调者。一方面作品的特点和自身的选择引导读者，为读者导向；另一方面又根据社会需求为作者导向从而起着双向疏导作用。一味的会降低水平，长此以往，也就降低了图书质量，降低了对读者的吸引力，降低了全民素质。比如，黑格尔的《逻辑学》是部

8、划时代的伟大著作，但从读者的角度，它语言晦涩难懂，如果因此放弃，必定损害作者的思想高度及作品影响的广度和深度，而一旦选择出版，便会使同时代和后代受益无穷，必定会对后世产生不可骨量的价值。所以，当时编辑出版这部书是极其睿智的。(三)编辑