如何在合唱训练中融合声乐教学艺术手段

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1、如何在合唱训练中融合声乐教学艺术手段摘要：合唱是一种艺术表演形式，科学系统地进行合唱基本训练，训练合唱排练中的歌唱技巧，对培养学生演唱多声部合唱曲的能力，并掌握合唱的知识和训练知识，提高音乐整体素质和实际运用能力等方面有着重要的意义。关键词：合唱训练手段艺术手段合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，是表现力极为丰富、感染力极强的"声乐交响”音乐体裁。合唱训练是通过科学的发声方法进行集体演义多声部艺术作品的表演过程，能建立学生的音乐感知力（如：音准、节拍、节奏、调式、调性、作品结构、音乐体裁、音色、音区、速度、

2、力度等音乐元素）。同时，合唱也是最能体现团队振奋的精神和协调合作的音乐活动，对培养集体协作精神和髙尚品德，提高学生的音乐整体素质和实际运用能力等方面有着重要的意义。合唱训练是一门实践性较强的课程，要求学生具备多声部合唱的能力及合唱基本技能，如何在合唱训练中融合声乐教学的艺术手段呢？一、科学系统地进行合唱基本训练教师要按照科学的发声法，制订出由易到难，循序渐进的训练计划，从实用和指导性出发，兼顾不同层次水准的学员实际情况，选择行之有效的练习曲对学生进行训练；明确主要训练目的和要求，本着务实的教学原则，综合合

3、唱多元的声音特点与实际水平，进行科学系统的整体构思，对学生作出从作品单声部到多声部难易结合、循序渐进的训练安排。1•起拍发声的训练。起拍发音是合唱发出声音的基础。如果起拍不正确，就会影响合唱的整体效果，声音就会不整齐。合唱的起拍一般有两种方式，一种是拍点发音，是指演唱者在开始演唱第一个音时根据歌曲力度的强弱，通过三个动作，即准备、预备拍、进入起拍即发音拍，用气稳定的冲击声带振动，发出准确、干净、整齐而有弹性并带有音头的声音，另外一种是后半拍发音，以“激起”为主。“激起”应快速而利索，也就是发声前先想好音高

4、、音量、音色，并做好相应的器官状态准备，快速落在后半拍发音点上。训练以基本母音、咬字吐字、母音统一等练声曲为主，结合两种起拍发声方法变化不同节奏反复练习练声曲，达到开口歌唱就能步调一致整齐为止。2•呼吸的训练。呼吸是歌唱发声的原动力，是获得正确发音的关键。合唱应建立正确的呼吸动作和呼吸练习，如双肩不要起落，保持垂直平稳，喉头放松，深呼吸要做到肋骨扩大，横膈膜下降等。“吸气”时应强调声带的稳定，通道挺立不凹，感觉肺往外扩张，保持通道，同时张口，胀腰，肩和锁骨不动。“呼气”时上胸挺起，下腹有上托凹感。多声部合

5、唱艺术的表现靠三种呼吸方法：（1）整体一起呼吸;（2）声部之间交叉轮流呼吸；（3）循环呼吸。练习时要检查集体气流是否平稳、均匀，从视觉上检查队员们的肺部、腹部是否扩张，进行反复训练，由浅入深，逐渐引导大家掌握好强弱、快慢各种气息的运用。训练上以字声协调、循环呼吸练声曲为主。3•真假换声的训练。歌唱发声音质决定整个合唱排练的效果，要想提高合唱的整体水平，就必须有好的科学的发声方法和歌唱技能，其关键是真假换声的训练。一般情况下，中声区训练是基础，也是人声自然音区，相对容易掌握，训练也要简单一些，但中声区音域较

6、窄无法完成有一定难度系数的歌曲，需要扩大音域，这就是真假换声技巧训练需要解决的课题。一般有两个换声点：低音区换声点和高音区换声点。换声技巧训练目的就是真声和假声能自如地转换与融合，能熟练调整相互之间的共鸣比例，抹平相互间的间隙。在训练高音区换声点时可先采用下行旋律练习曲，以假声带动真声从g2音下行至gl音进行反复练习，努力寻找假声到真声的共鸣感觉，再反向从gl音上行至g2音进行反向练习，增强调配能力。掌握的原则是：用轻声练习，音越高，假声、头声的成分增多，真声、胸声的成分减少。在训练低音区换声点时，还是先

7、采用下行旋律练习曲，强调声带闭合度的多少，从中声区到低声区逐渐增加闭合力度，同时要得到呼吸支持点的配合，努力寻找真声到低声的共鸣感觉，再反向进行练习减少声带闭合程度反复练习，增强调配能力。掌握的原则是：用直声练习，音越低，真声、胸声的成分增多，而假声、头声的成分减少。合唱讲究统一的共鸣音响，不是单一共鸣，在训练中不论怎样发声练习高低音，都始终保持保留少量的胸声共鸣或头声共鸣，唱高音想低音，都唱低音想高音，使声音自上而下始终丰满动听，换声点自然舒畅。练习曲以音色、声区统一、转换练习曲、假声、真声结合练声曲为

8、主。4•视唱练耳训练。合唱训练除了要有好的音色以外，音准、节奏、试唱、练耳也是至关重要的。合唱讲究多声部的协调与统一，和声与织体在曲谱中交错呈现，旋律伴随着音准与节奏在和声的衬托下蓬草生辉，这一切都离不开视唱练耳训练。合唱中视谱要求既要听得对又要唱得准，对音乐记忆和音乐表达能力要求都很高，练耳也是决定多声部歌唱和声效果和谐的重要手段之一。在训练中，除了常规的视唱练耳训练方式外，我们还要加大二声部试唱训练与和弦听唱、加强调性的培