多媒体技术在高校篮球教学中的应用对策

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1、多媒体技术在高校篮球教学中的应用对策【摘要】作为高校公共体体育的一项必修课程，篮球教学往往注重的都是对基本动作技能、基本战术方面的教学。而在社会高速发展影响下,传统较为枯燥单一的教?W模式已经无法满足当前高校篮球教学的发展需求。篮球教育属于高校体育教学的关键组成部分，所以体育教育工作者必须加强对篮球教学的探索和创新。【关键词】多媒体技术；高校篮球；应用对策刖B对于高校篮球教学来讲，多媒体技术的科学运用，能够促进学牛更积极主动地学习篮球理论知识，并且更加熟练的掌握篮球技能，在促进大学生整体篮球素养逐步提升的基础上，推动我

2、国高校体育教育事业的创新发展。在信息吋代高速发展背景下，为了给学生设计、组织出更生动的教学活动，体育教师应不断加强多媒体技术的应用研究。一、多媒体技术在高校篮球教学中的应用探究(-)篮球备课中的应用通过相关调查了解到，现阶段，大部分学校在制定教学、训练目标，教学过程，以及重难点等内容的备课时，通常都是围绕文字描述來进行的,且每次备课都是按照这样的模式进行的，因而导致诸多教师的工作负担、应付心理不断增加。但在备课阶段若能够将多媒体技术科学应用其中，便可以以电子形式来呈现备课内容，并结合各项教学要求，对相关教学资料进行快速

3、收集与整理，其中不仅涉及到文字内容，还涉及到相应的图片、视频素材等。同时，还可以结合具体教学设计需求，对相关资料进行整理,恰当融入到教学课件中，运用PPT呈现给学生，再加上教师针对性的讲解与着重强调，学生不仅可以快速、清晰的理解掌握本节课所学知识，也能够有效突破传统教学模式的局限，全面调动学生学习热情，另外也能够为后期理论、技术教学活动的开展提供更丰富的教学素材［1］。（二）篮球理论教学中的应用篮球理论课程主要讲解的都是一些篮球科目方血的基本知识、规则，以及竞赛角色等内容，在此教学过程中，若能够利用多媒体技术來进行相关

4、课程内容的展示，或者是通过播放相关视频素材来完善其教学活动，不仅可以为学牛传授更丰富的篮球理论知识，也能够为实践课程中相关技术的学习掌握奠定良好基础，促进其教学效率的大幅度提升。比如，利用多媒体技术进行动画演示、讲解时，不仅可以让学生对篮球技术动作、战术之间的配合，形成感性认识能力，也能够让其真正认识到熟练掌握技术动作耍领，以及快速、准确了解队员战术配合的重耍性，在此背景下，不仅可以形成完善的战术方案，也能够不断增强学牛的团队精神。因此，通过在将多媒体技术科学、灵活的应用到篮球教学活动中，能够为学生学习、创新篮球战术提

5、供极大便捷［2］o（三）篮球技术教学中的应用在篮球教学屮，有当前大学生身体素质的不断降低，以及篮球技能水平的有待提升，在理解、掌握很多技术动作上都存在很大难度，且严重制约着其学习效果提升。对此，教师就可以利用多媒体技术来设计、组织相关教学活动，为学牛更直观、细致的呈现动作技术，从而在学牛脑中展现更清晰的动作表现，这样学生在学习观察中也就自然的理解、掌握了相应的技术动作。比如：在进行“三步上篮”这一技术动作的讲解时，其教师若只是通过口身示范来完成，学生不仅很难模仿，且在这么短的时间内也无法监理相应的动作表象，虽然体育教师

6、会为学生进行多次示范，但也很难获得理想的掌握情况。但是若是利用多媒体技术，教师就可以将相应的示范动作制作成动画，或者进行录像，并通过定格、满防等形式来进行该技术动作的呈现，在加上教师针对性的讲解，学生不仅能够获得更深刻的理解与印象，对每个技术细节有更清晰的掌握，也能够在此过程屮快速的建立整体动作原型，帮助学牛轻松突破重难点内容的学习，促进其学习效率的大幅度提升。二、高校篮球教学屮应用多媒体的注意事项首先，在计算机、网络技术高速发展带动下，各种计算机应用软件也得到了更广泛的开发与应用，女F1，Director等，对于高校

7、篮球教学来讲，其在创新应用多媒体技术过程中，也可以将这些新颖、先进的软件应用其中，从而制作出更精美的课件，在活跃课堂教学氛围的同时，全面调动调动学生学习热情，让其对相关理论知识、技术动作有更清晰、熟练的掌握。其次，应注重教师信息技术素质的提升。为了激发学生学习热情，全面适应多媒体篮球教学需求，就必须耍用到版面设计、图像处理等诸多软件，这就需要其教师应不断提升自身的信息素养，积极学习、掌握更丰富的多媒体技术知识，以此来确保多媒体篮球教学活动的高效、有序开展。一方面，各高校应注重其教师计算机应用能力的培养，不断提升其应用水

8、平［3］。同时，还应注重其教学艺术的发展，引导其在授课过程中，积极为学生创设生动、直观的教学情境，积极尝试各种新型的教学方法与辅助教学手段，以此來构建出真止高效的篮球课堂。另一方面，学校应注重体育教师专业素养、创新意识的培养与发展，而且其教师只有具备良好的创新意识，才能够将自身丰富的教学经验与多媒体技术科学整合在一起，从而在增强授