教育教学故事评教“风波”

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1、教育教学故事评教“风波”又是学期末，学校又要进行对老师的评教工作。我进班的时候，同学们正好填完调查问卷，准备写作业你们刚刚评教了？“嗯！老师我给你打了满分！其实100分都不够！”夏宝宝冲我喊。“老师我给各科老师打的都是满分。”小申、明桂也在后面喊。“嗯！我也觉得！我对你们的感情根本就无法用分数衡量。”我开玩笑。其实对于评教这种事情，做老师的一定要心态平和，以宽容心和平常心待之，不能和学生一般见识，要不然还不得被熊孩子气死？上午我去教务处办点事情，顺便翻了几页，各种歌功颂德，太没劲！这时四月诗人隽秀的小楷映入我的眼帘，是四月诗人的问卷。他还在揪着前一段时间因为作业问题我当着全班同学的面

2、儿吵了一个女生，觉得我伤害了同学的自尊心，当众发火，有失修养。关于这个问题，四月诗人在当周的《老师我想对你说》里就已经指责过我了，而且，那天我吵完女生，冷静下来之后，就当着同学的面儿给了她台阶。再说了，不按时上交作业,浪费全班同学的时间，我还不能吵了？看来，我这个歇斯底里的行为，四月诗人还一直耿耿于怀呢。可能因为诗人和我关系特殊，毕竟一直都是我的死忠粉，在我心目中，即使全班同学都不理解我，他也肯定会和我站一边儿的。从心里来讲，我也很珍惜这个为我写诗、写信、跟我讲心里话的熊孩子。在我心目中，他和周林霆一样，是让我一辈子珍惜的朋友。所以我当然也很在意我在他心目中的形象啊，既然他对我有意见

3、，还一直这么耿耿于怀的，我觉得我有必要和他聊聊。”因为上次我吵了D女生，你是不是还耿耿于怀，对我意见还很大？我觉得不能让我影响你的心情，既而影响你学习，咱俩得说明白了。“我拉个凳子请他坐下聊。他先是不解，听我说到D同学，他恍然大悟，“没有啦！我不是特指你，我是觉得其他老师也有类似的行为，没有想那么多，就写上了……”他慢条斯理地解释。哈哈,我俩对坐着那个场面啊，俨然就是恋人吵架一般啊。“我比较在意我在你心目中的形象，也是因为在意，才觉得有些受伤。我千好万好，为这个班付出了这么多，就不能允许我有一点缺点啊？为什么你就不能对我宽容一些，我不是已经给你认过错了嘛？我不是已经改正了吗？周林霆就

4、不会这样，不管我做什么，他都能宽容我。打是亲，骂是爱，急了我还上脚踹呢……”哎呀！我本来是打算演出戏的，不料入戏太深，越说越委屈，眼泪居然不听使唤的流岀来了。“啊！我没有那个意思了！噢！你不要难过……”四月诗人的内心估计此刻是崩溃的。“我已经好了，你不要因为我伤心而有心理负担，你只管好好学习，考个好成绩。”“额……考个好成绩？有点儿难啊……”这个熊孩子还真是老实啊！“没事啦！你好好学习就是，为了我更好的进步，你尽管提意见给我，反正我是不会改的！”我开玩笑。哎！我自愧我不是个好老师啊，居然还跟个熊孩子一哭二闹三上吊的。今天我不谈教育，只讲感情，班主任和学生之间就有点像多年的夫妻或者相爱

5、多年的恋人，明知对方一身坏毛病，无数次发起火来想掐死对方的心都有，但，在彼此心里已经接受了对方的最差，我们谁也离不开谁！”你们初一刚刚入学时，又矮又胖，我嫌弃你们谁了？你们军训晒成那个鬼样子，我还不是把你当最美宝宝在朋友圈里狂秀？我们之间就是分不开、打不散的师生CP“。鸡汤女王这鸡汤炖的，真是此汤只应天上有，人间哪得几回闻？调侃归调侃，不过还是有收获，熊孩子们就是只许他们百姓点灯，不许老师放火。孩子犯错可以批评，但有事说事儿，不要夹杂人身攻击。否则，熊孩子们心目中，你就是灵魂有污点，你就是不爱我了，你变了，你冷酷无情无理取闹……泰戈尔老爷爷讲，当我们最谦卑的时候，也最接近于伟大。哼！

6、对熊孩子们！没事拉出去打一顿，再偶尔谦卑一下，你岂止是伟大，简直是五项全能雅典娜。哼！要那么完美干吗？就让缺点来装点我的人生吧！