小学高年级语文课外阅读现状以和应对策略

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1、小学高年级语文课外阅读现状以和应对策Rd摘要：随着社会的不断发展，高素质人才的需求量也在逐年攀升，面对越来越严峻的就业形势，很多孩子的家长深刻认识到高学历的重要性。要获得高学历，不仅仅是后期努力的结果，更重要的是要在小学、中学对孩子进行正确的教育，从小就能很好地掌握学习方法。众所周知，阅读是学习语文最基本的条件，也是语文学习的核心；课外阅读对小学高年级语文学习有相当大的影响力。但是，当前小学高年级课外阅读的现状不容乐观，令人担忧，没有养成良好的阅读习惯、没有正确的阅读方式、阅读的数量以及质量不高等。简单阐述小学髙年级课外

2、阅读的现状以及应对策略。关键词：课外阅读；阅读习惯；阅读方法一、目前小学高年级语文课外阅读的现状很多人都知道，小学是培养良好阅读习惯的关键时期，也是开始人生培养个人素质的起始阶段；在此期间，他们对外界事物充满好奇，有很强的求新和求知欲望，并且想通过多了解外面的世界充实自己，还有的是喜欢惊险的探险故事或者是传记、寓言故事等。现如今，网络、电视、报纸等各种传播媒介每天都在传播各种信息，尤其是现在越来越多的小学及高年级学生受电视剧、动画片、娱乐节目等方面的影响远远大于阅读文学作品；这也导致他们几乎不进行课外阅读，即使是阅读，也

3、是在相关人员的指引下；更重要的是，现在全国有各种书店，但是有关的书籍质量参差不齐。在当今，小学高年级学生依然实行的是应试教育，家长关注的都是孩子在学校取得的成绩，因此，在平时的学习中,家长不惜花重金为孩子买各种学习资料，更有的是聘请家教帮助学习，这也在某种程度上极大地压缩了孩子的自由阅读以及复习时间；不论学校还是家庭,他们对孩子关注的重点是如何促进学生对课本知识的消化，进一步提高学生成绩。这些情况无疑给了孩子更大的压力，家庭里面对的是父母的压力，学校里面对的是老师的压力。更重要的是，学生每天还要面对堆积如山的家庭作业，根

4、本没有闲暇时间自己安排阅读。在平时与家长探讨这类有关阅读的事情时，家长的回答总是给自己的孩子买了很多课外书籍，只是他们不愿意读也没兴趣读。近年来，电脑以及互联网的高速发展，不管高年级的还是低年级的学生，他们在网上阅读的时间也在逐年增多。网络虽然便捷，但是小学髙年级的学生面对网上巨大的信息量，他们正处在健康的成长阶段，接受新事物的能力很强；相反，他们对网上信息的判别能力也非常有限。因此，要加强对小学高年级学生课外阅读的引导，积极养成良好的阅读习惯和培养良好的阅读兴趣；对小学髙年级学生进行思想素质的培养。二、激发兴趣以及培养

5、小学高年级学生正确的课外阅读方法为了更好地培养小学高年级学生的阅读兴趣以及正确的课外阅读方法，家长和老师起着重要的作用，应该及时了解学生所欠缺的知识以及留意他们的兴趣；在平时的学习中紧紧围绕学生的兴趣爱好，推荐他们喜爱的书籍，让他们及时阅读并且写读后感。老师和家长还应做的是，要尽量给学生自由选择书籍并且阅读的时间，学生通过在阅览室借阅或者是在书店买书进行阅读，保证学生有自己喜爱的图书。在开始阶段，读多少书不是最主要的，关键是要给他们正确的阅读方法，要给他们实时的鼓励，要长期坚持下去，这才是最重要的。伴随着小学高年级学生的

6、阅读量逐渐提高，他们会慢慢地有自己的想法，能从书中学到很多的知识，慢慢地就会养成自觉读书的好习惯，久而久之，自主阅读的意识就会越来越强，真正养成良好的阅读习惯。不同的学生在阅读过程中会有不同的认识，这正是阅读所具备的魅力。参考文献：[1]向阳红•让课外阅读的书香熏染学生的生命[J].新课程：教研，2011(3).[2]马卓.中学生语文课外阅读问题与对策研究[D].山东师范大学，2011.[3]卢小燕•小学语文课外阅读之现状调查与分析[J].科教文汇：下旬刊，2009(1)・[4]陈怀平•浅谈小学生阅读习惯与阅读能力的培养

7、[J].中国科教创新导刊，2010(27).