当代中国动画传媒的特性与发展现状

《当代中国动画传媒的特性与发展现状》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一、动画与广播电视传媒发展的关系1.动画传媒的定义动画传媒，简而言Z就是用手绘或者软件制作的，区别于真人演排的传媒方式。这种首先由绘者通过主观意识抽象，再附以其独特社会观、价值观然后诞生的影视作品，对于其受众要求较高。其一，使其要求受众具有一定的认知意识。需要主动承认其动画传媒中的人物形象，构建的虚拟或仿现实背景，换而言之，就是自己给自己先下套，逼迫自己认可动画中的虚拟形象，才能顺利地观赏和理解动画。其二，动画传媒相较于大众传媒，其载体不如大众传媒多。因为动画的字面意思，就是“动起来的人物形象”，于是，直观的视觉、听觉感受是动画所能展现出的独特魅力，反而言之,动画从诞生之初就舍弃了

2、其作为传媒元素中“静止”的部分。大众传媒包含人际、报纸、广播、电视、互联网等传播方式，而动画因为其属性的凸显，只能经由有画面的传播媒介进行传播。这就人人提升了动画传媒观众观赏动画时所需的门槛。但是，即使其对受众要求较高。动画传媒作为绘画与电视、音乐等艺术的多重融合，其载体就是适应于当代社会发展审美趋势，所以动画传媒在当代传媒之中，还能凭借其独特的受众面向立于一足之地。2.广播电视传媒的发展影响动画传媒行业的发展动画出现在19世界上期。诞生之初，虽然动画由漫画衍生，作为绘画艺术时，其具有丰富的色彩。但其受制于不发达的广播电视传播手段，并没有在荧幕上凸显其色彩丰富的属性。简而言之，动画

3、的发展受制于传播媒介的发展。至少,在《爵士歌王》出现以后，动画传媒拥有了声咅。在J.斯图亚特.勃拉克顿制作的美国动画片《迷人的图画》诞生以后，动画传媒有了颜色。渐渐的随着技术水平的提高，观众不再以一层不变的上帝视角去观看人物的发展命运，随时能够切换自如的主观人物视角引诱受众更沉迷于故事世界，大大增强了动画的代入感和真实性。而现当代，互联网的相互沟通，诱发了大众传媒的媒介革命。动画也不再屈居于一方水土，大量的携带有本土元素的动画在国际上相互沟通。由于其对受众有一定的挑选性，所以其受众也具备一定的依赖和固定性，动画在经历媒介革命之后，其传播速度更快，种类更广，其固定受众量也不断增加，甚

4、至逐步形成“动画潮流”。我们不难想象，动画传媒与广播电视传媒其本身是相辅相成的包含关系。广播电视传媒行业的一步一步革新，带动动画传媒的一点一点进步，而动画传媒作为广播电视传媒的分支，实则也对广播电视传媒行业的发展有较大促动性。3.动画传媒与现代广播电视传媒之间的关系动画传媒的基本属性就是其虚拟世界、虚拟人生多带来虚拟感受。而这种感受相较于真人传媒，其创造空间更大。动画传媒在塑造大型世界观时更具优势，毕竟一句“华灯长廊千里”，如若用动画表现，不过几页纸的问题，而换了真人传媒，则是数不尽的群众演员，难以承受的资金融入。乂以动画《海贼王》为例,先不谈现实中的选角是否能实现创作者要求的种种

5、元素，就谈《海贼王》中，上天入地的世界环境，人物多变的才能和属性，放于真人传媒之中，就算投入再大,也难免出现穿帮、不真实等影响受众“受骗度”的元素。由此可见，动画传媒相较其他真人传媒而言，其投资小且展现的独特世界观、人物形象、故事线索很难被追赶。于是，适应于动画传媒的受众的口味很难被真人秀满足，这就导致动画传媒的受众忠诚度较高。而这种固定的受众，正是当代电视传媒最需求的元素。所以说，动画传媒在受制于广播电视传播媒介发展的同时，以其自身属性所培养的固定受众是其无法被根木淘汰的理由。何况，自《谁杀害了兔子杰罗》以后，动画与真人秀的相互结合，诞生了诸多新兴的影视观念，在逐步丰满广播电视传

6、媒的同时，彰显着动画传媒挥之不去的重要因素。二、从《大鱼》谈当代中国动画传媒的特性与发展现状1•社会历史遗留思想对中国动画传媒形成的宿命性特征中国动画的发展分为两个吋期。其一是文化犬革命以前，这吋候的中国动画由上海美术电影制片公司执笔，诞生出了从传统故事屮提取故事元素的屮国动画电影。而被提取故事的中国典故中，又常以古灵精怪的动物形象展现其故事脉络。由此，《小蝌蚪找妈妈》《人参娃娃》等故事优秀、场最唯美，蕴含着中国特色绘画手法，独具一格的“水墨动画”诞牛于世。此类动画借用了中国独有的水墨绘画方法，与当吋市面上流行的“日漫”“美漫”“粘土漫画”皆有不同，可以说，是一颗璀璨且不容复制的明

7、珠。但随着改革开放以后，中国的广播电视传媒止视纳入国有体系，在国家认识到动画传媒作为广播电视传媒的一种重要类型，拥有广泛的广播范围、能够产生教育意义的时候，对于动画的审核条件就越来越严格。这就导致了很多动画传媒公司，为了避开“审核”，想到了传统动画中，“不常以人类形象讲故事”的情况,就地打出了擦边球，在Z后多年的动画创作屮，既不融合当国特色，又不敢于突破形成新进思想，导致数十年之间，鲜少有以人的形象所展现岀的动画故事，而动画传媒的定义，也仅仅被曲解成为了“教育青少年儿