承德市环境保护局基本概况

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时间:2019-01-17

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1、承德市环境保护局基本概况承德市环境保护局,始建于1974年,1993年由承德地区环保局与原市环境保护局合并为承德市环境保护局,现辖4个区环保分局,全局共有468人。其中,党组成员5人、调研员2人、公务员43人、参照公务员79人、事业251人、工勤3人、聘用92人,市环保局内设机构14个科(室)、直属事业单位11个、直属分局4个、派驻机构2个。一、内设机构(14个)办公室(宣传科)、人事科、规划财务科、政策法规科、科技与对外合作科、污染物排放总量控制科、环境影响评价科(审批科)、监督管理科、环境监测与应急科、污染防治科、自然生态保护科(生态办)、辐射环境管理科、机关党委、

2、离退休老干部科。二、直属事业单位(11个)环境信息中心(监控中心)、宣传教育中心、环境监察支队、环境执法稽查大队、环境监测中心站、室内环境污染监督检验站、环境科学研究院、清洁生产审核中心、环境工程评估中心、辐射环境监测站、学协会。三、直属环保分局(4个)双桥区环保分局、双滦区环保分局、营子区环保分局、开发区环保分局四、派驻机构(2个)市纪委派驻市环保局纪检组、市纪委派驻市环保局纪检监察室—285—承德市环境保护局主要职责(一)、贯彻执行国家、省环境保护的方针、政策、法律、法规;负责建立健全环境保护基本制度;拟定并组织实施全市环境保护政策、规划,起草地方规范性文件草案;组

3、织编制环境功能区划,组织制定环境保护地方性标准、基准和技术规范,组织拟定并监督实施重点区域、流域污染防治规划和饮用水源地环境保护规划、参与制定全市主体功能规划。(二)、负责重大环境问题的统筹协调和监督管理。牵头协调市内重特大环境污染事故和生态破坏事件的调查处理,指导协调县区政府对重特大突发环境事件的应急、预警工作,协调解决跨区域环境污染纠纷,统筹协调全市重点流域、区域污染防治工作。(三)、负责落实全市污染减排目标。组织制定主要污染物排放总量控制和排污许可证制度并监督实施,提出全市总量控制的污染物名称和控制指标,督察、督办、检查各县区污染物减排工作任务完成情况,实施环境保

4、护目标责任制,总量减排考核并公布考核结果。(四)、负责提出环境保护领域固定资产规模和方向、市级财政性资金的安排意见,按市政府规定权限,审批、核审全市规划内和年度计划规模内固定资产投资项目,并配合有关部门做好组织实施和监督工作,参与指导和推动全市循环经济与环保产业发展,参与应对气候变化工作。(五)、承担从源头上预防、控制环境污染和环境破坏的责任。受市政府委托对重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价,对涉及环境保护地方规范性文件提出有有关影响环境方面的的意见,按国家和省规定审批重大开发建设区域,项目环境影响评价文件。—285—(六)、负责环境污染纺

5、织的监督和管理。制定水体、大气、土壤、噪声、光、恶臭、固体废物、化学品、机动车等的污染防治管理制度并组织实施,会同有关部门监督管理饮用水水源地环境保护工作,组织指导城镇和农村的环境综合整治工作;组织全市主要河流跨县区界的断面水质目标责任考核。(七)、指导、协调、监督生态保护工作。拟定生态保护规划,组织评估生态环境质量状况,监督对生态环境有影响的自然资源开发利用活动,重要生态环境建设和生态破坏恢复工作;指导、协调、监督各种类型的自然保护区、风景名胜区、森林公园的环境保护工作,协调和监督野生动植物保护、湿地环境保护、荒漠化防治工作;协调指导农村生态环境保护,监督生物技术环境

6、安全,牵头生物物种(含遗传资源)工作,组织协调生物多样性保护。(八)负责核安全和核辐射安全的监督管理。拟定有关政策、规划、标准,参与核事故应急处理,负责核辐射环境事故应急处理工作;监督管理和设施安全、放射源安全,监督管理和设施、核技术应用、电磁辐射、伴有放射性矿产资源开发利用中的污染防治;对核材料的管制和民用核安全设备的设计、制造、安装和无损检验活动实施监督管理。(九)负责环境监测和和信息发布。制定环境监测制度和规范组织实施环境质量监测和污染源监督性监测;组织对环境质量状况进行调查评估、预测预警,组织建设和管理市级环境监测网和全市环境信息网,建立和实行环境质量公告制度,

7、统一发布全市环境综合性报告、年度环境状况公报和重大环境信息。(十)负责指导全市生态市建设、生态文明建设、创建国家环境保护模范城市工作,并提出工作实施方案,监督、检查各县区目标任务完成情况。—285—(十一)负责推进环境保护科技发展。组织环境保护科学研究和技术工程示范,推动环境技术管理体系建设。(十二)开展环境保护对外合作交流,研究提出国际、省际、市际间环境合作中有关问题的建议,组织协调环境保护国际条约的履约工作,参与处理涉外环境保护事务。(十三)组织、指导和协调环境保护宣传教育工作,制定并组织实施环境保护宣传教育纲要,开展生态文明建设和环

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