人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地检测题

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1、2017--2018学年度下学期道德与法治第四单元检测题（时间：45分钟分数：100分）一、单项选择题（每小题3分，共42分）1.有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明（）A.生活与法律息息相关B.法律惩罚犯错误的行为C.只要不违法，法律就离我们很远1）.法律离不开生活2.法律规范集屮体现着统治阶级的道徳粘神，反映着统治阶级的道徳要求。这表明（）①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现③法律是用來统治国家、管理社会的工具④

2、法律在原始社会就己出现A.①②B.②③C.①③D.②④3.法治是人类政治文明的重耍成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是（）①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事③法治是人们共同的生活方式④法治是国家治理现代化的重要标志SSTSXIBtA.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.漫画《特权》违背了（）A.权力至上的原则B.权大于法的原则C.法律的强制性原则D.法律血前人人平等的原则5.法

3、治完善推动政治文明。2017年3月，十二届全国人大五次会议表决通过了《屮华人民共和国民法总则》，由此开启我国民法典时代。这说明（）A.我国法律是由国家制定或认可的B.我国法律依靠国家强制力实施C.法律具有保护利规范两个作用D.我国法律代表公民意志利利益6.下列属丁•法律最主要的特征的是（）A.依靠社会舆论保证实施B.规定公民的权利与义务C.只对部分社会成员具有约束力D.靠国家强制力保证实施7•漫画《穷追不舍》体现；11（）A.法律规范全体社会成员的行为B.法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向C.法律评价人们的行为是

4、否合法有效D.法律维护人们的合法权益，具有保护作用8.根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年冇接受义务教育的权利，家长冇保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（）A.保护作用和规范作用B.规范作用和保护作用C.保护作用和教育作用D.规范作用和成长作用9.未成年人需要特殊保护，是因为（）①未成年人代表着祖国的未來，民族的希望②未成年人眉负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏白我保护能力④未成年人没有经济实力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④.

5、10.右边漫画告诉我们（）A.国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护B.国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁C.有专门法律的保护，未成年人就不会违法犯罪D.有专门法律的保护，未成年人就不会受到侵害11.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取利缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护11.根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监

6、护人如冇暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销英监护人资格，这有助于（）①维护未成年人的合法权益②落实对未成年人的家庭保护③实施对未成年人的学校保护④营造关爱未成年人的社会氛圉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.要有效遏制右而漫画中'‘拆东墙，垒西墙”的行为，就应该（）①增强政府及其工作人员的公仆意识，使其能够自觉依法办事，维护人民利益②制定完备的监督机制，确保政府依法办事③増强人民群众的法律意识，使英依法维护自身的合法权益④改变现有制度，让每个公尺直接管理国家事务A.①②③B.②③④C.①③④D.①

7、②④12.2017年12月12日，初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了Z后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期,他咨询了律师后，向超市发起索赔，最后超市给予他退赔60元奶粉钱和另外1000元的赔偿金。对此，下列说法正确的是（）①说明未成年人的合法权益受到待殊保护②王某的做法是依法办事的表现③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益④王某的做法是通过法治方式解决问题的农现A.②③B.③④C.②④D①③13.有人认为：自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这个观点的错误在于（）A.否认了青少年是社会主义建设的主力军B.没有看到

8、法律为我们提供了自由的生存和发展空间C.没有看到我国是法治社会，法律无处不在D.把公民个人同法律密切地联系起来了14.近年来，国家一直坚持老虎、苍蝇一起打。2016年10月高官白恩培、魏鹏远分别被判处死缓并终身监禁。这表明（）A.坚决惩治腐败是当前我国的屮心工作B.我国部分公职人员职业道徳水平不高C.法律对全体社会成员具有普遍约束