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时间:2019-01-17
《百校名题2019届安徽省黄山市屯溪第一中学高三上学期第二次月考物理---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届安徽省黄山市屯溪第一中学高三上学期第二次月考物理试题此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号物理注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1.钍核经过6次衰变和4
2、次衰变后变成铅核,则()A.铅核的符号为,它比少8个中子B.铅核的符号为,它比少16个中子C.铅核的符号为,它比少16个中子D.铅核的符号为,它比少12个中子2.如图所示,用a、b两种不同频率的光分别照射同一金属板,发现当a光照射时验电器的指针偏转,b光照射时指针未偏转,以下说法正确的是()A.增大a光的强度,验电器的指针偏角一定减小B.a光照射金属板时验电器的金属小球带负电C.增大b光的强度,验电器指针偏转D.若a光是氢原子从n=4的能级向n=1的能级跃迁时产生的,则b光可能是氢原子从n=5的能级向n=2的能级跃迁时产生的3.任何一个运动着的物体,小
3、到电子、质子,大到行星、太阳,都有一种波与它对应,波长满足(其中,h为普朗克常量,p为动量),人们把这种波叫做德布罗意波。现有德布罗意波波长为λ1的一个中子和一个氘核相向对撞,撞后结合成一个波长为λ2的氚核,则氘核的德布罗意波波长可能为()A.B.C.D.4.做匀加速直线运动的物体,先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v,经历的时间为t,则()A.前半程速度增加3.5vB.前时间内通过的位移为C.后时间内通过的位移为D.后半程速度增加3v5.在粗糙水平面上静放着一个质量为m的物体,已知该物体与水平面之间的动摩擦因数为μ(在计算时可认为最大静摩擦力与滑
4、动摩擦力的数值相等)。现对该物体施加一个水平方向的变力F,其量值特点是:①F=2μmg且作用t0时间;②F=μmg且作用t0时间;③F=0(即停止作用或不作用)历时t0。若此外力F按以下顺序作用,则使该物体在3t0时间内所发生的位移最大和在3t0末时刻速度最大的情况分别是()A.②③①;①②③B.①③②;②③①C.②①③;①③②D.①②③;②③①6.如图所示,跨在光滑圆柱体侧面上的轻绳两端分别系有质量为mA、mB的小球,系统处于静止状态.A、B小球与圆心的连线分别与水平面成60°和30°角,则两球的质量之比mA:mB和剪断轻绳时两球的加速度之比aA:a
5、B分别为()A.1:1、1:2B.1:1、1:C.:1、1:1D.:1、1:7.如图所示,一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为μ1,沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,车厢的倾角用θ表示(已知μ2>μ1),下列说法正确的是()A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>μ1>tanθ8.在验证力的平行四边形定则的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡
6、皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的是()A.同一次实验过程中,O点位置不允许变动B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小二、多选题9.氢原子的能级如图所示,已知可见光的光子能量在1.62eV~3.11eV之间,下列说法正确的是()A.氢原子从高能级向n=1能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高B.氢原子从高能级向n
7、=2能级跃迁时发出的光一定是可见光C.氢原子从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高D.大量处于n=4能级的氢原子向基态跃迁时可以发出两种可见光。10.科学家已经发现自然界存在四种相互作用,下列说法中,哪些是符合科学家的认识的()A.弹力应该归结为电磁力B.原子核内所有核子之间都存在核力的作用C.摩擦力仍然是电磁力的一种表现形式D.电磁力是比万有引力更强的相互作用11.有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位
8、置平衡(如图所示)。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的
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