微型计算机接口与通讯实验指导书

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1、《微型计算机接口与通讯》课程实验指导书课程名称:微型计算机接口与通讯英文名称:PiincipleofMicrocomputer课程类别:专业基础课实验学时:实验16学时适应对象:计算机S1312软件S131任课教师:于东敏实验1中断实验实验2并行接口8255A实验(实验一)实验3并行接口8255A实验(实验二)实验4定时器/计数器8253实验实验5串行接口8251实验实验6数/模转换DAC0832实验实验7楞数转换ADC0809实验实验8综合实验实验要求预习实验内容1、明确实验目的及任务,了解和掌握实验所需

2、的理论知识及相关接口芯片的工作原理。2、通过阅读示例程序,掌握编程方法及相关技巧。3、对每次实验,应根据要求设计接口电路并编写程序。实验过程1、带上理论课教材、实验指导书及准备的实验程序。2、连接接口电路前,请关闭电源再搭接线路,检查无误后,再开电源。3、调试程序,记录结果。4、实验结束后,请关闭电源,将各实验器材归位,清洁自己的桌面。编写实验报告实验报告格式实验XX实验项目名称一、实验目的二、实验内容描述本次实验任务及要求三、实验原理分析设计思想,绘制实验原理图、流程图。四、实验程序程序清单及相关注释。五

3、、实验结果描述实验现象及结果并给予分析。六、问题解决及收获体会说明在实验过程中遇到了哪些问题,是如何处理的;收获体会,不足之处和今后应注意的问题等。话事项1、实验前,应确保实验箱与微机通过USB串口正确连接。2、爱护实验设施,插接、拔取排线时,应旋转插头,不得从线中间拉取。3、实验完毕后,先关闭实验箱电源,后拔下实验箱与微机的串行连接接口,以免造成串口损坏。揺设她器配置实验仪器:清华大学科教仪器厂:TPC-ZK教学实验系统,包括配套的软件系统。《TPC-ZK教学实验系统》,该仪器适应能力更强,配置更灵活。该

4、实验系统可以配接不同的核心板,成为不同的实验接口系统。1.1TPC-ZK教学实验系统主要特点:根据学校不同的需求,可以配接PCT卡、USB接口、各类单片机等核心板。构成不同的接口实验系统。T氏-ZK实验系统可以同吋配接微机接口(PCT微机接口或USB微机接口)和其它类型的接口核心板(51单片机、AVR单片机、386微机接UC8051单片机、ARM系统、PSOC现场可编程实验系统等)二种核心板。二种核心板可以通过开关SW2选择手动选择。也可以自动优先级选择,即插上实验系统板上的核心时就自动断开实验系统板下的核

5、心板。实验台结构采用了综合实验和扩展实验模块相结合的方式,既保证基本实验结构紧凑,实验方便又有扩展实验灵活的特点。实验接线采用&占排线和单根自锁紧导线相结合的方式,插线方便灵活。接口实验增加了实用性、趣味性的项目,使用汇编语言和C语言编写实验的程序。实验系统基本实验包括:8255并行接口实验模块;8254可编程定时器/计数器实验模块(书中部分图片说明标识为8253);8251串行异步通信实验模块;8259中断控制器实验模块;AD0809模数转换实验模块;DA0832数模转换实验模块;RM6116存储器实验模

6、块;8237DAM控制器实验模块等。扩展实验模块包括:8279键盘显示控制器实验模块;LCD字符图形液晶显示模块;红外收发实验模块;无线收发实验模块;16X16LED点阵显示模块;红外、压力、温度、湿度传感器实验模块;16650串行异步通信、简单I/OT展实验模块;FPGA实验模块等。(陆续增加中)核心控制板包括:51系列单片机模块;PCI微机接口模块;USB微机接口模块;80386微机接口模块;C8051单片机;PS0C现场可编程系统等。微机接口集成开发环境,支持WTN2000、WINXP等操作系统。可以

7、方便的对程序进行编辑、编译、链接和调试,实验程序可以使用宏汇编和C语言,集成实验开发软件可以自动识别汇编语言还是C语言源程序,可以对汇编程序和C语言程序进行调试。实验台有二个扩展接口,非常方便用户进行扩展块实验和扩展实验开发与设计。扩•展接口采用20芯和26芯排线连接,接插非常方便。在各种计算机外圉接口不断推陈出新的今天,USB接口己经成为个人计算机最重要的接口方式乙一,USB接口设备的应用也以惊人的速度发展,几乎新型的PC都100%支持USB技术oTPC-ZK-USB微机接口实验系统正是在这种背景下推出的

8、。该设备在TPC-ZK实验系统上配置了USB接口模块,直接与主机(PC)的USB接口连接,形成了一套完整的USB接口的微机接口实验系统。1.2TPC-ZK-USB实验系统构成该系统由一块USB总线接口模块、TPC-ZK验系统及集成开发坏境软件组成。USB总线接口模块通过USB总线电缆与PC机相连,模块直接插在TPC-ZK实验系统上。其主要特点如下:1.USB总线接口使用ISP1581USB2.0高速接口芯片,完全

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