南开16秋学期《美学原理(尔雅)》在线作业

南开16秋学期《美学原理(尔雅)》在线作业

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1、.17春南开16秋学期《美学原理(尔雅)》在线作业一、单选题(共35道试题,共70分。)1.主张人应爱护自然万物包括①郑板桥②祝枝山③蒲松龄④程颢A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④正确答案:2.中国“审美心胸”的理论发源于A.孔子B.庄子C.老子D.王夫之正确答案:3.审美活动的核心是:A.美好事物B.审美经验C.人生体验D.以上都不对正确答案:4.属于美学领域的有①自然美②社会美③环境美④技术美⑤雕塑美A.①④⑤B.①②③C.①②④D.①②③④正确答案:5.人生的核心层面是:A.审美的层面B.事业的层面C.日常生活的层面D.诗意的层面正确答案:6.高峰体验是

2、由谁提出的?A.欧亨利B.马可波罗C.马克吐温D.马斯洛...正确答案:7.对美学的误解不包括A.美学不是一门交叉学科B.美学等同于美术C.美学等同于审美意识D.美学是表现为理论形态的审美意识正确答案:8.表现崇高的大风格的是A.拉斐尔的绘画B.歌德的《浮士德》C.普希金的诗歌D.莫扎特的音乐正确答案:9.美感具有超理性的性质是指美感的:A.无功利性B.创造性C.直觉性D.超越性正确答案:10.王夫之从哪里引入“现量”的概念A.道家学说B.逻辑学C.唯识论D.因明学正确答案:11.能显示大唐前期的博大胸襟的陵墓是?A.永陵B.长陵C.乾陵D.端陵正确答案:12.审美的

3、人生不包括:A.诗意的人生B.功利的人生C.爱的人生D.创造的人生正确答案:13.对于美育说法有误的是?A.孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B.席勒认为应大力推行美育C.美育是德育的一部分D.美育属于人文教育正确答案:14.审美心胸又可以称为:...A.平常心B.童心C.闲心D.以上都有正确答案:15.李泽厚对“美”的认识是:A.美在心不在物B.美是客观性和社会性的统一C.现实事物的美是美感的根源D.美是主客观的统一正确答案:16.美的“表现形态”是美的属性的观念呈现,又称A.美的存在B.美的观念C.美的范畴D.美的表现正确答案:17.下面说法不正确的是?A.审美的

4、层面是艺术本体的层面B.艺术活动是审美活动C.审美活动等同于艺术活动D.审美活动是美学的研究对象正确答案:18.最早提出“创意产业”的是哪个国家A.法国B.英国C.德国D.美国正确答案:19.“夫美不自美,因人而彰”是谁的观点?A.白居易B.韩愈C.柳宗元D.王安石正确答案:20.美和美感具有社会性的原因不包括?A.审美主体都是社会的、历史的存在。B.任何审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的。C.自然物本身具有社会性。D.审美活动不是生物性的活动而是社会文化活动。正确答案:21.审美活动的影响因素中,最根本、最长远的是:A.经济因素B.政治因素...C.文化因素D

5、.宗教因素正确答案:22.《园冶》是哪个朝代的造园著作?A.宋B.唐C.明D.清正确答案:23.西方传统的“真正的世界”的表现形态不包括?A.理念世界B.生活世界C.彼岸世界D.“物自体”的世界正确答案:24.下列人物中,最早发现移情作用的是:A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.杜夫海纳正确答案:25.不属于学习美学的有利作用是:A.完善自身人格修养B.完善自身理论修养C.提升艺术欣赏能力D.直接提升人的实践能力正确答案:26.被评为“情不情”的《红楼梦》中人物是?A.林黛玉B.贾宝玉C.薛宝钗D.晴雯正确答案:27.中国美学中的审美心胸又可以称为:A.审美活动B

6、.审美经验C.审美态度D.审美境界正确答案:28.冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容?A.阴阳五行B.人生境界C.天人合一D.中庸...正确答案:29.意象一词最早可以追溯到:A.《易经》B.《礼》C.《诗经》D.《易传》正确答案:30.中国传统美学认为“美”在于:A.实体B.经验C.意象D.历史正确答案:31.下面美感与生理快感的描述不正确的是A.生理的快感可以加强美感B.美感起于实用的要求C.美感与生理快感的区分不能绝对化D.美感可以引起生理快感正确答案:32.不能用来代指“美感”的概念是A.审美经验B.审美意象C.审美意识D.感兴正确答案:33

7、.对人文学科说法正确的是A.人文学科是实践的工具B.人文学科可以完善人格C.人文学科没有用D.人学学科有直接的实用性正确答案:34.审美活动的本质是:A.情景合一B.情景分离C.主客统一D.主客分离正确答案:35.张世英先生认为人与世界融合关系有什么特征:①客观性②对象性③内在性④人与天地万物相同相融⑤非对象性A.②③④⑤B.①②③④C.②③④D.③④⑤正确答案:...16秋学期《美学原理(尔雅)》在线作业二、判断题(共15道试题,共30分。)1.艺术的本体是艺术品本身。A.错误B.正确正确答案:2.脂砚斋将《红楼梦》的悲剧性与“情”联系在一起。A.

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