云南省通海三中2018-2019学年高二10月份考试历史---精校解析 Word版

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1、云南省通海三中2018-2019学年10月份考试高二历史本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1.北宋初年统治者采取了许多加强中央集权的措施，这种措施产生的消极影响有①消除了分裂割据②削弱了军队的战斗力③降低了政府的工作效率④增加了政府的财政负担A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】消除分裂割据是加强中央集权产生的积极影响，将含①的选项排除，即可得

2、出正确的答案，②③④是北宋加强中央集权的措施的消极影响，故选B。点睛：解答本题的关键信息是“这种措施产生的消极影响”，联系所学北宋加强中央集权的措施的影响分析解答。2.北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是A.学会先进的农业生产技术B.加速向封建生产方式的转化C.生产生活比较稳定D.学会汉族的文字和风俗【答案】B【解析】加速封建化进程即加速向封建生产方式的转化是“最重要”影响，其他三个选项均是具体的影响而非“最重要”影响，做此题时要注意抓住关键字眼——“最重要”影响，所以选B是符合题意的，正确。3.1889年日本宪法规定：“大日本帝国由万世一系

3、之天皇统治……天皇为国之元首，总揽统治权。”这一规定说明日本1889年宪法A.使日本政体发生了巨大变化B.使日本确立了君主立宪政体C.带有浓厚的封建色彩D.适应了时代发展的需要【答案】C【解析】试题分析：由“万世一系之天皇统治”分析可知，《日本帝国宪法》中天皇拥有绝对的权力，说明其带有浓厚的封建色彩，C项正确；ABD项题干材料无从涉及，排除。正确选项为C项。考点：《日本帝国宪法》点评：《大日本帝国宪法》中天皇在日本国家中的地位天皇作为国家的元首，其职位世袭。大体上仍保持着封建时代专制君主所享有的“神圣不可侵犯”的权威，集行政、立法、司法和军事统帅等大权

4、于一身，是国家的最高统治者。但天皇也受到宪法中相关条款的制约，并不直接行使统治权，而是通过国务大臣来统治。4.宗教改革家提出：“一个人是否能得到救赎，不在于任何其他原因，而是由上帝的永恒判决决定的。”对此材料中观点理解合理的是A.否定教会和教皇的权威B.是马丁·路德“因信称义”的观点C.符合地主阶级掌握政权的需要D.反对信仰宗教，倡导自我奋斗【答案】A【解析】材料中的观点否定教会和教皇的权威，是加尔文的“先定论”观点，故B错误，选A；此观点符合资产阶级发家致富的需要，C项错；加尔文并不反对信仰宗教，只是提倡以一种宗教代替另外一种宗教，排除D。5.穆罕默

5、德·阿里在中央设立国务会议，该机构相当于西方国家的A.最高法院B.议会C.总统D.内阁【答案】D【解析】穆罕默德·阿里仿效欧美国家，在中央设立国务会议，而国务会议相当于内阁，这是基本识记点，所以材料中的该机构相当于西方国家的内阁而非最高法院、议会以及总统，所以选D是符合题意的，正确。6.据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝。A.摒弃了鲜卑族的传统习俗B.注重对汉文化的研习C.改革了鲜卑族传统教育方式D.重视推广先进的文化【答案】B【解析】依据所学可知，孝文帝是开明的少数民族鲜卑族帝王，向

6、往先进的汉族文化，在位期间，不断采取汉化措施，促使了本族与汉族的融合，全面接受先进的汉文化，改变了本族的落后面貌。北魏孝文帝喜好汉书，并深读研究要义，表明注重对汉文化的研习，故B正确；AC材料没有体现，材料只反映了北魏孝文帝喜好研读汉书，排除；推广先进的文化材料不能体现，故D错误。点睛：紧扣材料信息“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”分析解答，排除无关选项即可。7.戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是A.精简机构、裁汰冗员B.鼓励官绅士民上书言事C.派遣留学生D.提倡私人开办工厂【答案】A【解析】【详解】精简机构、

7、裁汰冗员使一部分旧官僚失去了“铁饭碗”，因而直接打击了封建守旧势力，故选A。B有利于资产阶级参政议政，排除；C有利于学习和传播维新思想，排除；D有利于民族资本主义的发展，排除。8.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是(　　)A.日本的封建统治者十分重视商业的发展B.日本商人的政治地位高于诸侯C.随着日本经济的发展，富商地位与实力有所上升D.商人成为日本封建幕府的阶级基础【答案】C【解析】试题

8、分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，分析理解史料的能力，从材料中诸侯对商人的态度可以