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时间:2019-01-17
《2018版高考历史一轮总复习第16单元第32讲限时训练含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第十六单元第32讲限时训练选题细目表考查知识点基础中档稍难物理学的重大进展1、9>10、112、8探索生命起源之谜374从蒸汽机到互联网65.12一、选择题(每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。)1.观察下图,据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是()伽利略做过实验的比萨斜塔牛顿观察苹果落地A・生活实践经验的总结B.实用性技术应用性强C.科学观察、实验的研究方法D.重视经验综合,轻视理论研究解析:比萨斜塔昭示的是实验的方法,而牛顿观察苹果落地,则是观察法,故C项正确;材料信息与生活实践经验无关,实用性也不强,但背后体现着理论探讨,故A、B、D
2、三项错误。答案:C2.(2016•河南联考)1610年,伽利略发现木星的四颗卫星,为日心说找到确凿证据。由于教会迫害,伽利略被判终身监禁。清初官方历法上曾刻有“依西洋新法”,被批评为“奉西洋之正朔,毁灭我国圣教”。对此,合理的解读是()A.统治者排斥先进的科学技术B.科技对思想信仰有支持或瓦解作用c・中外宗教信仰存在较大差异D.当时中国科技发展与世界保持同步解析:本题考查材料解读能力。依据材料可知统治者并不排斥先进的科学技术,故A项错误;依据材料“由于教会迫害,伽利略被判终身监禁,清初官方历法上曾刻有'依西洋新法',被批评为“奉西洋之正朔,毁灭我国圣教"可知科技对思想信仰有支持
3、或瓦解作用,故B项正确;材料无法体现中外宗教信仰存在较大差异,故C项错误;依据材料“清初官方历法上曾刻有“依西洋新法',被批评为'奉西洋之正朔,毁灭我国圣教'”可知当时中国科技发展并未与世界保持同步,故D错误。答案:B3.(2016-南京模拟)他的学说使得传统的静态自然崩溃,为人们提供了一个动态的宇宙图景……宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的,不是神创的。该“学说”()A.总结了自然界运动的客观规律B.推动了人们对微观世界的探究C.彻底否定了封建宗教神学思想D.提高了人类对自身起源的认识解析:本题考查材料信息获取与解读能力。依据“把静态世界改变成了自然万物都不断演化
4、的动态世界”可知,材料描述的是进化论。进化论提高了人类对自身起源的认识,故D项正确;A项是牛顿力学;推动人们对微观世界探究的是量子论,故B项错误;进化论虽否定了神创学,但并没有彻底否定宗教神学,故C项错误。答案:D4.(2016•武汉调研)1862年,马克思重读了达尔文的《物种起源》。他说,“我重新阅读了达尔文的著作,使我感到好笑的是……达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、“发明'以及马尔萨斯的'生存斗争'”。据此可以看出马克思认为()A.生物进化论是自然进化的结果B.生存斗争是人类社会发展的基本规律C.达尔文学说是科学社会主义的重要来源D.
5、达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别解析:本题考查材料解读能力。根据“达尔文在动植物界中重新认识……'生存斗争'”可知马克思认为达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别,故D项正确。答案:D5.(2016-成都模拟)从哥白尼到牛顿,再到爱因斯坦,欧美科学家信仰基督教的案例为数不少。这表明(A.基督教教义蕴含着理性精神IIIB.西方启蒙运动的不彻底性C.基督教会推行宗教宽容政策D.科学伦理离不开上帝指引解析:题干涉及的科学家是推动人类近代和现代科技发展的卓越人物,他们之所以信仰基督教,是因为基督教教义包含着部分理性的因素,故A项正确;哥白尼时期启蒙运动还没有发生,故B项错误;宗教宽容
6、政策与是否信仰之间没有必然的逻辑关系,故C项错误;科学伦理是建立在物质世界基础上的,与虚构的上帝无关,故D项错误。答案:A5.(2016-益阳调研)微电子技术是随着集成电路,尤其是超大型规模集成电路发展起来的一门新技术。2000年以来微电子技术迅猛发展,特别是在生产生活中应用更加广泛。微电子技术所导致的经济发展趋势必然是()A.第一产业成为国民经济的主体产业B.第二产业追平第一产业C.第三产业成为国民经济发展的基础D.第三产业成为国民经济的主导产业解析:第一产业是农业,而微电子技术是高新科技产业,属于第三产业,故A项错误;第二产业指的是工业z故B项错误;第一产业才是国民经济发展
7、的基础,故C项错误;结合现实生活可知微电子技术与于我们的生活息息相关,因而其发展趋势必然是成为国民经济的主导产业,故D项正确。答案:D7.(2016-衡水模拟)“19世纪末,当人们开始换种眼光看待世界时,科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性,上帝创世论更多地成为故事般的讲述。”由此可以推知生物进化论(A.打破了对传统基督教的信仰B.与第一次工业革命展开息息相关C.促进了宗教改革的深入进行D.改变了关于人类起源的传统认识解析:本题材料信息读取和再认再现能力。由材料信息“上帝创世论更多地
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