中考第二轮复习之阅读策略二

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1、中考第二轮复习之阅读策略二一、知识精讲（一）根据不同的阅读目的，同学们应采用不同的阅读策略，可使用的主要阅读策略有快读、跳读、细读和评读。1.快读即快速浏览文章，其冃的在于了解文章的大意。快读时注意力要高度集中，不必去记忆细节，遇到个别生词及难句，均大致扫过，以求对全文总体意思有个了解。在快读时，还要特别注意文章的首句、首段以及结束句、结束段，因为它们往往是对文章内容的概括，读懂它们有助于对文章大意的理解。2.跳读即根据问题信息有选择的阅读文章的某些段落或某些句子，其目的在于加强阅读的针对性、节约阅读时间和提高阅读效率。跳读法尤其

2、适合看了题目后带着问题阅读，及看了文章所设计的题目后，带着问题跳读文章，以求找到答题依据。3.细读即认真仔细地阅读文章，目的在于弄清文章的各个细节，从而把握文章的细节内容、判断推测文章的言外之意或对文中的内容作出合乎逻辑的推理判断。细读时若遇到生词，要根据上下文的意思进行猜测；遇到难句，要根据口己学过的语法知识进行分析。同时，耍注意的是，在大多数情况下，需要细读的不一定是整篇文章，而是文屮的部分句子或段落。4.评读即要求我们运用自己的知识、经验、观点对文章的思想内容及写作技巧进行分析和评估。它实际上也是读者的一种再创造的思维过程。

3、当然，阅读策略远不止以上几种。我们在做阅读理解题时，应根据命题的要求和意图，有针对性地采取某种策略，以达到既准确又迅速的目的。总之，阅读理解能力在英语学习过程中起着举足轻重的作用。但"冰冻三尺，非一日之寒〃。学生阅读理解能力的提高，既需要老师科学有效的指导，更需要学生发挥主体作用，掌握阅读的方法与技巧，这样才能提高阅读理解能力，轻松应对中考。（二）阅读理解题的解题步骤1.通篇阅读，了解大意阅读理解的主旨是要求学生通过阅读，理解文章大意。不管是短文、对话，还是图表,都要事先快速的通读一遍，舍弃无关紧要的细节，全力捕捉全文的屮心思想。

4、弄清大意，特别要注意事情的起因，时间，地点，涉及的人物、结局。为了便于快速查找，还可以边阅读边作一些标记。在阅读过程中，目光要迅速移动，千万不要停顿或回视，要看准关键词、句；同时要不断的对内容作出预测，使大脑的逻辑思维，推理判断贯穿于整个阅读的始终。这样就可以大幅的节省阅读吋I'可，起到“会当凌绝顶，一览众山小〃的效果，从而迅速而准确的抓住全文的大意。2.细读全文，注重关键词句针对问题中的细节材料，可以缩小阅读范围，迅速的找到与问题有关的信息，细节与题目相关联的词、句、段。在这一过程中，对有关细节可放慢速度，精读有关部分，一边阅读

5、一边归纳，加快做题速度，求得一次性正确的答案。在逐句阅读的过程中，冃光要瞄准短文中的实词，尤其是名词和动词。同时抓住一些敏感的信息，如时间、地点、人物、事件、原因、结果以及某些词汇、词语等。一般来说，这些问题会在文章中有交代说明，运用查阅的方式不难找到线索。1.分析信息，确定答案很多阅读理解题的答案一般都可直接在短文中找出，所以在阅读时先看清楚题目，记住其中的关键词，在阅读时再在文章中寻找这些关键词，这样题FI的答案也就很容易得出了。还有一些题目的答案需要对文章屮所给信息进行简单的比较、计算、分析或归纳后才能得出,这就要求在做题吋

6、需认真、仔细，抓住文章所给的全部信息，准确理解文章意思，不要出现漏读或误读。（三）走出阅读误区1.有时遇到看不懂的难句，读了仍然不懂，可作记号，暂时放下，等其他题全做完了再回来处理。千万别停在那里冥思苦想，个别生词不懂，不一定会影响答题。如果生词与该问题有关，可从上下文猜出大意不必惊慌，更不要放弃。2.不要凭主观印象答题。做题时一定要排除自己的生活经验和已有的知识干扰，按文章实际反映的情况來选择。3.答题时不耍草率，仓促的确定答案。在未完全读懂的情况下匆忙确定答案，往往会错选。如果遇到尚未读懂的地方，可放慢速度，联系上下文帮助理解

7、.状元典例1Here'sthecontentofabook.UnitReadingsSkillsWordsUnit1Music&FeelingsUnderstandingmainideasKindsofmusicMusicSadmoviesPredictingbytitleMusicstarsUnit2NationalsportsUnderstandingmainideasActionverbsSportsTheancientOlympicGuessingmeaningofnewNamesofsportsGameswordsSpo

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