2018-2019学年高中新创新一轮复习生物江苏专版：课时跟踪检测二十九通过激素的调节

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1、课时跟踪检测《二十九〉通过激素的调节一、选择题1・（2017•南通市一棋）下列有关人体内酶和激素的叙述，正确的是（）A.酶和激素只能在活细胞中产生B.酶和激素的化学本质都是蛋白质C.能产生酶的细胞都能产生激素D.激素都通过影响酶的合成而发挥作用解析:选A酶和激素都是在活细胞内合成的；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA,激素的化学本质有的是蛋白质，如胰岛素，有的是脂质，如性激素；能产生激素的细胞都能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，如口腔上皮细胞；激素通过影响细胞代谢而发挥作用，但不一定是通过影响酶的合成，如胰岛素能促进组织细胞中葡萄糖的氧化分解等。2.下表为某人血液化验的两项

2、结果:项目测定值甲状腺激素10.0胰岛素1.7参考氾围单位3.1—6.8pmol/L5.0—20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是（）A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速解析：选C化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。由于胰岛素含量低，组织细胞

3、吸收利用葡萄糖的速度减慢。3.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（）A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B.移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C.移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节解析：选B胚胎干细胞具有全能性，可以来自早期胚胎细胞（如囊胚的内细胞团细胞）和原始性腺细胞。题中所述的治疗措施只适用于小鼠胰岛细胞受损引起的糖尿病，不适用于靶细胞缺失胰岛素受体导致的糖尿病。移植后胰岛样细胞可分化成胰岛B细胞，使胰岛

4、素的分泌量增加，胰岛素作用于靶细胞，使之加强对葡萄糖的摄取、利用和储存。胰高血糖素可使血糖浓度升高，而血糖浓度升高会抑制胰高血糖素的分泌，故存在反馈调节。2.（2018•苏北毛校联考）下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（）A・胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌A.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C・胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状解析：选B胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌；胰岛素能促进组织细胞加速摄取

5、、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，肌糖原不能分解成葡萄糖释放到血液中；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服胰岛素，会在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效。3.（2017-苏北三市三棋妆口图是人体血糖调节的示意图，相关说法正确的是（）A.血糖平衡的调节方式是体液调节B.激素①、③具有协同作用共同调节血糖平衡C・出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者D.若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱解析：选D据图分析可知，血糖浓度的调节是神经体液调节的结果，A错误；激素①、③分别是胰岛素、胰高血糖素，两者为

6、拮抗关系，共同调节血糖平衡，B错误；出现尿糖现象可能是因为一次摄入的糖过多，所以不能根据尿糖判定此人是糖尿病患者，C错误；胰岛素促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解，若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱，D正确。6・（2018-海安中学月考）图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述错误的是（）A.如果X代表CO2,c〜d时段，有氧呼吸强度增加B.如果X代表胰岛素，b〜c时段肝糖原的合成速度下降C・如果X代表血糖，b〜c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关D.如果X代表抗利尿激素，c〜d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强解析：选C人体只有有氧呼

7、吸产生CO2,如果X代表CO2,c〜d时段，血液中CO2含量增加，说明有氧呼吸强度增加，A正确；胰岛素是唯一降血糖激素，可以促进糖原合成，如果X代表胰岛素，b〜c时段，胰岛素含量下降，肝糖原的合成速度下降，B正确；如果X代表血糖，b~c时段，血糖含量下降，与血液中胰岛素浓度的升高有关，C错误；如果X代表抗利尿激素，c〜d时段，抗利尿激素增多，肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强，D正确。7.（2017•南通三棋）如图是机体生理调节的三种方式，相关