古代希腊罗马文明-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之历史---精校解析 Word版

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1、【2018年高考命题预测】古代希腊罗马的政治制度是高中历史教材中的重要知识点，也是高考的高频考点，主要集中在城邦制度、雅典民主政治形成过程及其特点与局限性的分析与认识、古代罗马的《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法原则、罗马法的影响与认识等。高考命题主要集中在选择题，近几年，材料解析题和简答题比重有不断增大的趋势。因此复习备考过程中，需要重点把握古代希腊罗马的政治制度，以及与现实中的民主法治建设的相关内容结合，综合分析理解，且与现实热点时政相结合。对于该考点的预测，主要考查从以下几个方面着手：

2、1．古希腊文明的产生条件。首先其重点是理解希腊自然地理环境和希腊城邦制度与希腊文明的关系，即环境对对希腊政治文明有重要的影响，而不是决定性的；其次要学会分析认识不同政治文明产生的条件的差异，体现了文明的多样性，只有差异性，而无优劣之分。2．古代雅典民主政治确立的过程及内容、特点、局限性是本专题复习的重要内容之一。主要考查雅典民主政治形成过程中梭伦改革、克里斯提尼改革以及伯利克里改革的内容及其地位、雅典民主政治的影响等，同事还要注意对古代雅典民主政治进行评价。3．对于罗马法的发展演变，主要考查罗马

3、法的形成过程及影响，尤其是习惯法、公民法、万民法等内容、特点以及对后世的深远影响，正确分析评价罗马法的地位与影响。4．对与古代希腊、罗马文明，主要从两个层面进行深入分析与理解：一是从纵向来看，古代希腊、罗马的政治制度一直是西方社会民主制度的最早代表，并且还在发挥着它的影响力；二是从横向来看，古代西方民主政治制度的发展与中国古代政治制度发展相比，是两种不同的方向，他们之间有差异，但无优劣之分，都对本国或本地区的发展产生了重要影响，对今天的社会发展依然具有借鉴意义。【2018年高考考点定位】（1）了

4、解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识希腊民主政治产生的历史条件。尤其要注意对希腊城邦制度的正确理解，对希腊城邦“公民”的正确认识。（2）掌握雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对欧洲文明乃至人类文明发展的重要意义。着重掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容及其地位，对雅典民主政治发展所起的重要作用，全面辩证分析雅典民主政治进步性与局限性。（3）了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。着重掌握《十二铜表法》、公民法、万民法、罗

5、马法的作用和影响。【考点pk】名师考点透析考点一、古代希腊的民主政治【名师点睛】地理环境对希腊文明的影响(1)经济方面：由于平原少、土地贫瘠，海岸线曲折，众多优良港湾，这为工商业的发展尤其是海外贸易的发展提供了便利条件。(2)政治方面：古希腊“小国寡民”的城邦，有利于公民直接参与国家的民主政治建设这是雅典民主政治建设的政治前提条件，复习时注意与东方的环境相对比。(3)价值观方面：商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易的发展亦要求自由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。

6、(4)民族精神方面：特殊的地理环境，造就了古希腊人勇于开拓进取、善于求索的民族精神。雅典民主政治的特点、评价及实质特点：主权在民，轮番而治，法律至上，公民意识。历史评价(1)积极性：①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。(2)局限性：①民主只属于雅典成年男性公民，是少数人的民主。②是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和实质：雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上的奴隶主贵族少数人的民主，对奴隶实行专政。雅典民主政治

7、可归纳为“一、二、三、四”一个局限：建立在奴隶制基础上的少数人的民主。两大特征：人民主权和轮番而治。三个阶段：梭伦改革奠基础，克利斯提尼确立，伯里克利时期达高峰。四大机构：公民大会、议事会、十将军委员会、陪审法庭(民众法庭)。【试题演练】1．古代雅典各阶层解决贵族制下社会危机的尝试中，对于雅典走向民主具有重要意义，但又不能化解社会矛盾的尝试是（）A．建立僭主政治B．制订成文法C．武装暴动D．建立社会保障体制【答案】B【解析】向民主没有积极意义，故排除。D项不是雅典民主的产物，排除。考点二、雅典文

8、明与古代中国文明【名师点睛】古代中国雅典政治特色实行专制主义中央集权制度，权力高度集中，中央控制地方，皇权至上建立直接民主政治，公民获得了较充分的民主权利，但后来造成政局的动荡地理环境大河文明(大河冲积平原，土地肥沃，便于耕作)海洋文明(山多地少，土地贫瘠，港湾众多，便于海外贸易)生产方式农耕经济高度发达，商业落后，形成了以家庭为单位的男耕女织的小农经济海外贸易发达文化特色宣扬“忠君”，重视封建道德的教育，赞扬个人对国家的奉献精神强调个人主义，主张个人的享受和“人”的价值尊严，反对专制思想专制、