资源描述：
《七年级上期生物复习提纲2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级上期生物复习提纲第一单元生物和生物圈1、生物的共同特征：1）生物的生活需要营养。2）牛•物都能呼吸。3）生物能排出体内产生的废物。4）生物能对外界刺激作出反应。5）生物能作长和繁殖。6）除病毒外,生物都是由细胞构成的。2、生物圈包插大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表而,向上可达到10T•米的高度，向下可达到10千米的深度，总厚度约20千米。牛物圈是地球上一切牛物牛•存的立足点，岩石圈是一切陆生生物的立足点。3、从太空看地球，蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动的云彩。4、所有牛物的生存都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适立的温度和一定的牛•存空间。5、影响生物生活的
2、坏境因素分两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是影响某一生物生活的其他生物，叫做生物因素。生物与生物之间，最常见的是捕食关系。老虎吃野猪，属于捕食关系；许多第蜂在酿蜜，届于合作关系;III里的水稻和杂草屈于竟争关系。6、生物的生存依赖于一•定的环境，生物以各种方式适应环境,同时也影响和改变环境。现存的每一种生物，都具冇与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是普遍存在的。7、骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对干旱沙漠的适应。血的身体梭形，有鳞片，有鳍,这是鱼对水生住活的适应。黄土高原由茂密的森林到荒山秃岭，说明生物（人）能彩响环境。8、在一定地域内，纶物•环
3、境所形成的统一整体叫做牛•态系统。纶物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中冇多种多样的生态系统，这些生态系统彼此关联，所以说生物圈是一个统一的整休。其屮被称作“绿色水库”的是森林主态系统。“地球之怦”是指湿地牛态系统。9、宀产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链开始的生物一般是能进行光合作用的植物，数呈故多的也是柏物。各种生物的数量关系是：植物〉草食动物〉肉食动物。生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。冇毒物质能通过食物链富集。10、生态系统有口动调节能力维持相对稳定,但这种调节能力是有一定限度的
4、。当人为的或口然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。11、探究的过程分为以下儿个步骤：提出问题——作出假设——制定计划——实施计划一一得出结论一一表达交流。在探究实验过程中，控制变最和设置对照非常重要。对照实验是指在研究一种条件対研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外,英他条件都相同的实验。12、生物学是研究生命现彖和生命活动规律的科学。被誉为“杂交水稻Z父”的是袁隆平。13、在"探究光对鼠妇生活的影响”实验中，你是在阴暗的环境屮发现鼠妇的，说明光会影响鼠妇的牛•活。实验屮所用鼠妇的数量是十只以上，实验变最是光。14、观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。一卩肖
5、物生产者15、生态系统的组成生物部分彳动物消费者I心"菌和真菌—分解者半生物部分——阳光、空气、水等16、“人间四刀芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这种差异的环境因素是温度。第二单元细胞和生物1、生物体结构和功能的基本单位是细胞。2、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的,需制成玻片标本。常见的玻片标本分三种，从住物体上切取薄片制成切片,用液体的生物材料涂抹而成的是涂片,从生物体上撕下或挑取少量材料制成装片。玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片。3、细胞中的物质分无机物和有机物两大类。水、无机盐、氧等分子小，不含碳，称为无机物,不能燃烧；糖类、脂类、蛋口质、核酸等分子大，含有碳，称为有机物，能够燃烧。4
6、、细胞膜控制物质的进出,让冇用的物质进入细胞，把英他物质挡在细胞外，同时还把细胞内产生的废物排到细胞外。5、叶绿体把光能转变成化学能,储存在有机物中;线粒体把储存在有机物中的化学能释放出来，进行各项生理活动（线粒体被称为动力车间）。因此，叶绿体和线粒体是细胞质中的能量转换器。6、细胞的控制屮心是细胞核,纽I胞核小有遗传信息,遗传信息的载体是坐，DNA分子上的小片段叫基因,DMA和蛋白质组成染色体,细胞核屮被碱性染料染成深色的物质就是染色体。四者从大到小的排列为：细胞核〉染色体＞DNA〉棊因。7、人的体细胞中有23对（46条）染色体，生殖细胞（精子、卵细胞）中有23条染色体。8、生物体能够由小
7、长人,与细胞的生长和分裂有关,细胞的生长使细胞的体积增人，细胞的分裂使细胞的数量増多。9、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在•起构成组织,组织是细胞分化的结果。10、不同的纽织按照一定的次序结合在一起构成器官,如心、肺、眼、脑等；能共同完成一种或儿种牛理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。11
