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时间:2019-01-17
《2017年江苏省南通市高考全真模拟(一)语文试卷(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017届江苏省南通市高考全真模拟(一〉语文试卷(解析版〉评卷人得分一、新添加的题型1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(李白一生写下了许多—的山水名篇,其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。这些诗气势豪放,想彖,用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界,了诗人超然世外的情致。A.耳熟能详奇特孕育B.脍炙人口怪异孕育C.耳熟能详怪异寄托D.脍炙人口奇特寄托【答案】D【解析】试题分析:此题考查近义词的辨析能力。解答此题,可根据词义及句子的具体语境分析判断。脍炙人口:比喻好的诗文和事物人们都很称赞;耳熟能
2、详:听的次数多了熟悉得能详尽地说出来。奇特:跟寻常的不一样;怪异:奇异。寄托:把理想、希望、情感等放在某人身上或某种事物上;孕育:比喻既存的事物中酝酿着新事物。所以选D。【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】历年高考试题表明,在"正确使用词语(包括成语)〃的考点中,近义词的运用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异,具体方法:从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析
3、,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。例如本题几个词语考查了适用对象的不同。2.下列各句中,没有语病的一句是()A.近年,国家启动中西部教育振兴计划,加大投入,夯实基础,加强人才队伍建设,有效提升了办学条件和教育质量。B.在“双十一〃连年火爆的背后,充分反映了互联网经济的强大活力及其促进消费、扩大内需的巨大能量。C.12月31日,眉山市东坡湿地公园正式向市民开放,该公园规划为“一轴〃“两带〃和〃五区〃组成,集湿地教育、科技教育、游览休闲等功能于一体。D.近日在成都出土的南朝佛像,因为数量多,类别丰富
4、,时间跨度长,保存完整,为进一步研究南朝佛像艺术提供了新资料。【答案】D【解析】试题分析:语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干Z间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。]A搭配不当,“提升〃不能与“办学条件〃相搭配;B成分残缺,"在・...・.背后"造成了主语残缺;C句式杂糅,“规划为......组成〃杂糅,可改为“由......组成〃,或“规划为.....・”删去"
5、组成〃。考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用Eo3.下列诗句所写内容与我国传统节日对应恰当的一项是()(1)尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。(2)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(3)无复屠苏梦,挑灯夜未央。(4)千门万户晡晡日,总把新桃换旧符。A.(1)中秋(2)重阳(3)除夕(4)元FIB.(1)重阳(2)中秋(3)除夕(4)元日C.(1)重阳(2)屮秋(3)元日(4)除夕D.(1)中秋(2)重阳(3)元日(4)除夕【答案】B【解析】试题分析:题干中要求选出“下列诗句所写内容与我国传统节H对应恰当的
6、”,首先应该明确诗句所对应的传统节日,(1)“插菊花”为重阳风俗;(2)由“桂花”可见是屮秋;(3)旧俗是正月初一喝屠苏酒,“无复屠苏梦”可见此时是除夕夜;(4)“瞳瞳日”“新桃换旧符”可见是元日(春节,农历正月初一)。1.下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里一一张大千艺术展”今日与观众见面。在展厅右侧,一幅《江山万里图》静静地面对着来來往往的人流。“”开阔的画面及其意境,向人们展示着笔墨点染间的艺术功力,也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。A.我欲因之梦吴
7、越,一夜飞度镜湖月B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天【答案】B【解析】试题分析:这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。题目语段中画横线处的诗句要上连“开阔的画血及其意境”,下接“画家眷恋故土的情怀”,只有B项同时满足这两个条件。点睛:“补写句子”是综合考点和能力的
8、考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中來”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起來,我们发现答案己呼之欲出,而且答案几乎是唯
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