2017-2018学年高中历史人教版（选修4+选修6）浙江专版：模块综合测评（二）世界文化遗产荟萃

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1、模块综合测评（二）世界文化遗产荟萃—、选择题（本小题共25小题，每小题2分，共50分）1・世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复，由于使用黏合剂等材料不恰当，对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要（）A.避免自然灾害侵蚀B.加强科学研究C.减少人为开发因素D.强化保护意识解析：选B依据材料中古迹是因为修复中使用材料不恰当而造成的破坏，说明对文化遗产的修复应该进行科学的研究，故B项正确。A、C两项与材料不符，故排除；材料是指失败的修复，与保护意识强弱无关，故D项排除。2.对文化遗产的基本条件和保护原则理解不正确的是（）A.其核心

2、是强调排除人为因素的影响B.反对任何的“修复”，以保持其原貌C.真实性是更为基础的东西D.完整性是对真实性的强化解析：选B保护文化遗产，反对的是不必要的“修复”，而不是任何的修复，故B错误。3・2011年“杭州西湖文化景观”入选《世界遗产名录》，其符合世界遗产登录标准第2、3、6条,下列围绕该景观的表述体现第6条标准的是（）A.见证了草原文明与农耕文明在江南地区的碰撞B.对东亚地区的景观设计和造园艺术均产生过明显的影响C.与中国传承至今的忠孝文化、禅文化等传统直接相关D.反映了湖泊水域与城市发展的持续互动的土地利用关系解析：选C结合所学可知，世界遗产的第6条标准是与具有特殊普遍意义的

3、事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系，杭州西湖与中国的传统文化有直接关系，故C项正确。4.胡夫金字塔是埃及历史上规模最大、结构最复杂的金字塔，它的主要特征是（）①是埃及最高的金字塔②墓室内有精美浮雕③有狮身人面像与之相映成趣④四个底边的误差不超过20厘米B.②③④D.①②③④A.①②③C.①②④解析：选C狮身人面像位于哈佛拉金字塔的东北面，而不是胡夫金字塔。5•如图艺术作品体现的思想内涵是（）A.希腊的“神人同性同形”的人文主义精神B.雅典的民主精神C.公民平等自由的精神D.渴求知识、乐于探究的精神解析：选A哀伤的雅典娜真切体现了其内心的悲伤情感，符合人的心理而

4、不是高高在上的神的形象，体现了希腊的“神人同性同形”的人文主义精神。6.古希腊、罗马有如此灿烂的建筑文明的根本原因是（）A.有利的地理环境B.建筑家的非凡智慧C.统治者的开明政策D.国家实力的壮大解析：选D在古希腊、罗马国家实力强大时，统治者都会大兴土木来显示自己的实力，大兴土木也需要国家实力的支撑。灿烂的建筑文明从根本上说是国家实力的象征。7.如果你想了解拉斐尔的绘画艺术成就，可以去（）①乌菲齐博物馆②帕拉蒂纳美术馆③西斯廷小教堂④皮提宫A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④解析：选A乌菲齐博物馆收藏有拉斐尔的《圣母像》；帕拉蒂纳美术馆有拉斐尔的《椅子中的圣母》《戴面纱的女人》

5、；西斯廷小教堂中有拉斐尔的《雅典学院》。而帕拉蒂纳美术馆是皮提宫的一部分。因此选A。C.土石兼用D.流沙、碎石、芦苇、红柳解析：选D西汉在河西地区某些地段修建的长城，墙体使用流沙、碎石、红柳或芦苇垒砌而成。9・长城在我国历史上产生的积极作用有（）①作为防御性工程，长城抵御了北方游牧民族的南下侵扰②随着长城的修筑，发展了长城沿线经济生产和文化的发展③长城是联结游牧民族和农耕民族的纽带，促进了各民族的政治、经济、文化的交流④体现了民族歧视政策A.①②③C.①②④B.②③④D.①②③④解析：选A本题考查长城的积极作用，④明显与史实不符，所以排除④。10・在兵马俑坑出土的铜车中，右图所示车体

6、小巧玲珑，车舆呈长方形，上面有一把撑开的长柄的圆形车伞的是（）A.高车B.安车C.跑车D.战车解析：选A车体小巧玲珑，车舆呈长方形，上面有一把撑开的长柄的圆形车伞的是高车。11.秦始皇陵是仿照其生前的都城——咸阳的格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。秦始皇陵兵马俑的价值体现在（）①是雕塑艺术品中的杰作②反映出我国古代工匠高超的技艺③为研究秦朝政治、经济、文化提供了重要实物资料④是世界珍贵的文化遗产A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析：选D兵马俑的大型艺术群塑反映了古代工匠高超的技艺，

7、艺术手法高度概括和细腻写实，是雕塑艺术史上的奇葩。秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。12.下列关于大昭寺的说法错误的是（）A.是唐朝汉藏两族人民友好交往的见证A.属于佛教建筑，也是汉藏文化交流的见证B.在建筑风格上，糅合了汉藏两族的风格C.修建于9世纪，大昭寺意为存放经书的大殿解析：选D本题考查基础知识，大昭寺建于公元7世纪。13.大昭寺的主体建筑经堂大殿的建筑风格艺术特色不包括（）A.藏族艺