2018-2019学年八年级物理下册人教版第十一章功和机械能单元检测

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1、2017-2018学年八年级物理下册第十一章功和机械能单元检测一、单选题1.下列有关功的说法正确的是（）A.足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功B.吊车吊着重物使英沿水平方向匀速移动过程屮，吊车对重物做了功C.运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功D.用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同2.老人和小孩一同爬楼，小孩比老人先到楼顶，则小孩一定比老人（）A.做功少B.做功多C.做功快D.做功慢3.如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s,由图屮数据可知，以下说法

2、正确的是（）A.拉力的功率是120用B.斜面的机械效率是80%C.木块受到的摩擦力是1ND.若图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将变小远地点近地点4.如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，下列说法正确的是（）A.卫星在近地点时，动能最大，机械能最大B.卫星在远地点时，势能最大，机械能最大C.卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变D.卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变5.完全相同的两辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随吋间

3、十变化的图象如图所示.下列说法正确的是（）A.u3s时，甲、乙两车的速度y甲二/乙B.0〜3s内，两车牵引力做功2也C.行驶过程屮，两车的牵引力尸甲〉尸乙D.尸3s,甲乙两车行驶的路程s甲二s乙6.小明同学匀速从1楼走到4楼（）A.动能与重力势能都不变B.动能与重力势能都变大C.动能变小，重力势能都变大D.动能不变，重力势能变大7.如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，F0时刻，将一重为Q50/V的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下

4、落，如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力尸随时间方变化的图象如图乙所示，则（）甲乙A.沧时刻小球的动能最大B.直时刻小球的动能最大C.仏到怎时间内，小球的动能先增加后减小D.方2到&时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能8.大明和小华一起爬茅山，大明用了25min登上山顶，小华用了20min登上山顶，大明的体重是小华的1.5倍，大明与小华的爬山的功率之比是（）D.3：2A.5：6B.8：15C.6：5如图，一木块从斜面上匀速滑下，下列说法正确的是（）A.木块只受到重力和斜面的支持力B.下滑

5、过程中，木块的重力势能转化为动能C.下滑过程中，木块的重力势能转化为内能D.下滑过程中，木块的机械能保持不变10.功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为2：3,则（）A.两汽车牵引力之比为3：2,做功之比为3：2B.两汽车牵引力Z比为3：2,做功Z比为1：1C.两汽车牵引力之比为2：3,做功之比为2：3D.两汽车牵引力之比为2：3,做功之比为1：11.如图所示，小球沿轨道由静止从力处运动到〃处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化.则（）A.小球在A处的动能等于在〃处的动能B.小球在昇处的

6、动能大于在〃处的动能C.小球在〃处的机械能小于在C处的机械能D.小球在〃处的机械能等于在C处的机械能二、多选题12.“天宫一号”是屮国第一个目标飞行器和空间实验室，于2011年9月29日由“长征二号”F71型运载火箭发射成功，并分别于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月13日成功实现与“神舟八号”、“神舟九号”和“神舟十号”飞船的交会对接，如图所示；IT前已超出设计寿命，处于超期服役阶段；将来“寿终正寝”时，在指令控制下落向地球，在大气层烧尽或落进海洋.则“天宫一号”（）A.在发射过程中，动能转化为

7、重力势能B.在运行期间，靠电磁波完成信息传递C.在对接过程中，相对于飞船是运动的D.经大气层下落时，机械能转化为内能10.如图所示，斜面与水平面在财点通过小圆弧相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，原长时右端在禺点.小物块从斜面上户点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到户点.则（）A.小物块从戶向肘运动过程中，重力势能减少B.小物块从“向掰运动过程屮，机械能减少C.小物块从/V向财运动过程中，动能增加D.弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大11.为了研究动能的大小与哪些因素有光，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静

8、止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中，正确的是（）A.实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度B.在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素C.该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等D.该实验的设