2017届江西省南昌市十所省重点中学高考生物模拟试卷（五）（解析版）

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1、2017年江西省南昌市十所省重点中学高考生物模拟试卷（五）一、选择题：本题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下列关于细胞结构和化合物的叙述，止确的是（）A•神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体B.溶酶体是"消化车间〃，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌C.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等细胞器中都含有核酸D.糖蛋白载体蛋白、抗体、激素都是具有特异性识别作用的蛋白质2.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，

2、每组细胞数目如表所示，下列叙述中正确的是（）甲组乙组丙组染色体数目（个）1684细胞数目(%)155530A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂吋没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y3.下列关于常见作物育种方法的叙述，不正确的是（）A.利用杂交育种可培育出新物种，促进生物的进化B.利用单倍体育种可获得纯合子，明显缩短育种年限C.利用多倍体育种可增加染色体的数目，获得茎秆粗壮的植株D.利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因4.如表是缺碘与不

3、缺碘的两类人群血液中，与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况•下列分析正确的是（）分泌腺激素名称不缺碘缺碘人群激素含量体人群补碘前补碘后激素含量甲状腺①止常降低止常垂体②正常③正常’A.①表示促甲状腺激素，②表示促甲状腺激素释放激素B.①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素C.①表示甲状腺激素，③应该是升高D.②表示促甲状腺激素，③应该是降低1.研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到如图所示结果.已知乙岛上另一种鼠类--青毛硕鼠的数量要

4、明显多于甲岛，且6到8刀该岛上有黄鼠狼活动.下列分析正确的是（）60

5、*

6、叶肉细胞内ATP合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多二、解答题（共4小题，满分39分）3.（8分）如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）.在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如表：组另I」123456789光质自然光红光蓝光橙光紫光黄光靛光绿光无光。2相对变化量+18+15+13+11+12+3+8-1・4注：02相对变化量，+表示增加，■表示减少.（1）实验中加入NaHCCh溶液的作用是•（2）实验中第9组的作用是・（3）在绿光条件下，消

7、耗［H］的场所是—•（4）在红光条件下，该植物经过2小时光合作用，制造氧气总量相对值是（5）如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞屮C5的浓度将&（12分）油菜素内酯是植物体内一种重要的激素.为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验.（1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根仲长的影响.结果如图1.由图可知，单独IAA处理,对主根伸长的影响是；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓

8、度继续增加时,BL对主根伸长的影响是—・（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于牛长素运输的影响.实验方法及结果如图2.®>图2图2表明标记的生长素在根部的运输方向为—，BL可以—（促进/抑制）生长素运输，且对—（运输方向）的作用更显著.（3）实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关.研究人员测定了PIN蛋白基因表达的相关指标.测定方法：从植物特定组织中提取RNA,利用RNA为模板经得cDNA；以该cDNA为模板进行PCR,向反应体系屮加入dNTP、Taq酶及不同的得到不同的DNA片

9、段•根据扩增出的不同DNA片段的量不同，反映相关基因在特定组织中的—水平，用以代表相应基因的表达水平.检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表.测定指标PIN蛋白基因表达水平（相对值）组别对照组7.3一定浓度BL处理组16.7（4）上述系列实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中—，从而影响生长素在根部的和分布，进而影响了生长素的生理作用.9.（10分）菜粉蝶雌性个体的性染色体组成为ZW,雄性则为ZZ.其体色由一对等位基因