2015届重庆市巴蜀中学高三上学期期中考试化学试题及答案

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1、重庆市巴蜀中学校高2015级高三（上）期中考试理科综合试题卷化学试题“00分〉相对原子质量：H1C12016AI27CI35.5Fe56Cu64第I部分（选择题，共42分）选择题（本题包括7个小题，每题6分，共42分。每小题只有一个选项符合题意〉A.SO?可用于杀菌、消毒B.Si02可用于制太D.硅胶可作袋装B.漂白粉、明矶1.化学与生活密切相关，下列说法不正确的是阳能电池C.Fe2（）3常用作红色油漆和涂料食品的干燥剂2.下列有关物质的分类合理的是A.C60vHD均属于单质均属于混合物C.氯化钱、硫酸均属于离子化合物D.S02vNQ均属于酸性氧

2、化物3.常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的A.遇Fe(CN)r显蓝色的溶液：C尹、Cl-、ClCT、Fe3十B.通有足量NO?的溶液：KNaSO厂、AI02~C.遇石蕊变红的溶液：Na+、NH=NO「K+D.与铝反应产生大量氢气的溶液：Ba2+、HCO「I-、Fe2+4.下列实验操作或实验装置能达到实验目的的是A.钠的焰色反应实验需用酒精灯、钳丝、氯化钠溶液B.检验Fe(N03)2试样是否变质:1少量试样加水溶解,稀硫酸酸化，滴加KSCN溶液观察溶液是否变红,C.用图①所示装置在实验室制备收集氨住①②澄清石灰水D.用图②所示装置

3、鉴别碳酸钠和碳酸氢钠5.下列说法正确的是A.利用丁达尔效应可以区分溶液和浊液B.0.1mol熔融的NaHS04中含有的阳离子为0.2比个C.同一主族的两种元素的原子序数之差不可能是44D.C0CI2分子和CCI4分子中所有原子都满足最外层8电子结构6.A由AlgFe304vALCu中的某几种粉末混合而成，设计成份分析方案如下:心克人过量NaOH溶液—〃乃克固依—►■溶液a蓝色溶液一定萱盐酸f步驶H—*叫克国体下列分析不正确的是A.当m»m2时，溶液a中阴离子只有1种B.生成蓝色溶液的离子方程式寿Cu十2Fe'+Cu2+十2Fe2+C.要确定混合物

4、中是否含A1,可取A加入适量稀HC1D.当m2—m3=2.96g,FesCh的质量至少为2.32g7.已知一定条件下A、B、C、D之间的转化关系如右图所示。下列说法正确的是A.若A为Fe,D为氢气，则B-定为酸若A、D为化合物，B为水，则C-定是气—>CTD体单质C.若A、B、C、D均为化合物，该反应一定属于复分解反应D.若A、B、C、D均为10电子微粒，且C是可使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，则D常温下一定呈液态第II部分（非选择题，共58分）8.（18分）H、C、N、0、Mg、ALSi、S、Cu是中学化学中常见的元素，请根据题意回答与这些元素有

5、关的问题：(1)S的原子结构示意图为。(2)14C可用于古代文物年代鉴定，其原子核内的中子数为(3)根据元素周期律，碳的非金属性强于硅，请用一个化学反应方程式表示O同时还可生成对和Mg3N2的方法《4)粉末状的Si3N4对空气和水都不稳定，但将粉末状的Si3N4和适量氧化镁在一定条件下的密闭容器中热处理，可以得到对空气、水、和酸都相当稳定的固体材料，水不稳定的Mg3N2,热处理后除去MgO得到标准状况下(5)某铜铝合金用足量稀硝酸完全溶解，NO11.2L,再向溶液中加入过量氨水，充分反应后过滤。go中,若沉淀质量为7.8g,则合金的质量为用来验证

6、浓硝酸的氧化性比稀硝酸的氧水《在通入混合气体之前，已通入一段时间誦hte血《6)将由NO和NO2组成的混合气体通入驾图^用来验证浓硝酸的氧化性比稀硝酸的氧已知：(i》浓硝酸能将NO氧化成N02,而稀治屮，庞氧化NO。(ii)NaOH溶液与NO?能发生反应生成两种盐和水,NaOH溶液与NO不反应。a.装置②、③、④中盛放的药品依次是b・能够说明实验已成功的现象是9.“4分〉A、B、C、D、E为五种短周期元素。A、B、C是原子序数递增的同周期元素，且最外层电子数之和为15,A与C可形成常见的AG分子；D元素的某种原子中无中子；E是地壳中含量最高的金属

7、元素。请回答下列问题:(1)AC?分子的电子式为(2)比较BDs与D2C的稳定性：比稳定(填化学式)。(3)五种元素的原子半径由大到小的顺序是《填元素符号)。(4)E的单质与NaOH溶液反应生成的盐的溶液与少量AC2反应的离子方程式为O(5)化合物EB溶于强碱生成氨气，写出EB与NaOH溶液反应的化学方程式(6)工业生产的EB产品往往含有碳和氧化铝杂质，现取10g样品置于反应器中，通入2.016L(标准状况下》02,在高温下充分反应后，所得气体的密度是相同状况下氢气的15倍(EB不与02反应)。该样品中含杂质碳的质量分数为10.“4分)某化学兴趣

8、小组为探究Cl2、Br2v的氧化性强弱，设计了如下实验：(1)①检查气体发生装置A的气密性的操作②整套实验装置存在一处明显的不足，请指出